棲霞區(qū)小學西部教育發(fā)展共同體德育科研活動在南京市曉莊小學舉行

十月金秋，天高云淡，碩果盈枝。2025年10月23日下午，一場以“傳承紅色基因 爭做時代新人”為主題的德育盛宴在南京市曉莊小學（行知校區(qū)）舉行。這場由棲霞區(qū)教育局主辦、曉莊小學（行知校區(qū)）與顏麗德育名師工作室聯合承辦的德育科研活動，如同一幅徐徐展開的紅色畫卷，在反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史坐標上，書寫著新時代德育工作的生動注腳。參加活動的有棲霞區(qū)教育局德育（心育）工作促進中心主任姜莉、南京市曉莊小學教育集團書記、校長、正高級教師金立義以及西部德育共同體德育校長、德育主任、德育骨干、各基層學校班主任代表、顏麗德育名師工作室全體成員。

薪火相傳：穿越時空的德育課

趙恩葵老師，用一堂《憶崢嶸長征 燃紅色薪火》將現場帶入那段波瀾壯闊的歲月，學生們在情景再現中重走長征路；肖圓圓老師的《感悟戍邊情 點亮少年心》，用一個個真實的戍邊故事，讓家國情懷在孩子們心中落地生根；程宣老師設計的《請回答1945》，以沉浸式歷史探秘的方式，引導學生思考和平的珍貴；高暢老師執(zhí)教的《尋訪兵工印記 點燃強國夢想》，則通過探究家鄉(xiāng)兵工史，激發(fā)學生的科技報國之志；吉婷雯老師的《高擎先輩旗幟 傳承抗戰(zhàn)精神》，以感人至深的抗戰(zhàn)故事喚醒歷史記憶；姚學謙老師帶來的《定影青春 取景未來》，創(chuàng)新運用影像敘事，引導學生思考個人成長與時代發(fā)展的關系；楊天奇老師的《光影中的歷史與青春使命》，用特殊的教育智慧詮釋著同樣的愛國情懷；沈如蘭老師執(zhí)教的《尋訪金陵抗戰(zhàn)印記 爭做紅色精神傳人》，帶領學生走進身邊的紅色地標，讓歷史照進現實；唐艷老師的《我和未來有個約定》，以夢想規(guī)劃啟迪學生思考人生方向；胥潔老師設計的《與英雄對話：解碼我們的行動密碼》，通過跨越時空的“對話”活動，引導學生從英雄精神中汲取成長力量。十節(jié)主題班會，如同十顆璀璨的明珠，從不同角度折射出紅色教育的絢麗光彩，展現了棲霞德育工作者扎實的教學功底和豐富的教育智慧。

智慧碰撞：見賢思齊的教研盛會

“問課辨課”環(huán)節(jié)將活動推向高潮。主會場內，行知團隊與燕小團隊的教師們圍繞兩節(jié)展示課展開深度對話。一個個犀利的問題，一次次精彩的回應，彰顯著德育工作者對教育本質的不懈追求。分會場內，各校教研團隊更是各展所長，在思維碰撞中凝聚共識，在質疑反思中共同成長。這場教研盛會不僅是對課堂教學的打磨，更是對德育工作者專業(yè)素養(yǎng)的淬煉。每一次問課辨課，都是對教育初心的重溫，對育人使命的擔當。

繼往開來：德育創(chuàng)新的時代樂章

活動進入總結提升階段，金立義書記在講話中充分肯定了本次活動的創(chuàng)新價值和示范意義，強調在新時代背景下，傳承紅色基因是落實立德樹人根本任務的重要途徑。希望大家以此次活動為契機，持續(xù)深化德育改革創(chuàng)新，讓紅色基因代代相傳。

南京市曉莊小學顏麗副書記帶來的《厚植愛國情 砥礪報國志》微講座，將理論探討延伸至學校實踐層面。講座全景式展現了曉莊小學如何將紅色教育有機融入學校課程體系與日常活動，通過“環(huán)境浸潤、課程深化、活動拓展”三大路徑，打造出獨具特色的紅色育人模式，為各校提供了可復制、可推廣的實踐范本。

緊接著，學校德育磨課團隊圍繞“紅色教育主題班會課的‘教師勝任力’”展開深度交流。他們從理論建構與實踐探索兩個維度，系統闡述了新時代德育教師應具備的核心素養(yǎng)與能力結構。論壇通過大量鮮活案例，深入剖析了紅色主題班會的設計要領與實施策略，為一線教師的專業(yè)成長提供了清晰可行的發(fā)展路徑。

最后，棲霞區(qū)教育局德育（心育）中心的姜莉主任為本次活動作總結講話。姜主任對本次活動給予高度評價。講話既是對本次活動的精辟總結，更是對未來工作的動員部署，希望全區(qū)德育工作者以更加飽滿的熱情、更加創(chuàng)新的思維，共同譜寫棲霞德育工作的新篇章。

這場融“沉浸式體驗、探究式學習、生成式成長”于一體的德育盛會，不僅展現了棲霞德育工作的創(chuàng)新成果，更讓我們看到了紅色基因在新時代少年血脈中奔流不息的希望。與會教師紛紛表示，將把收獲轉化為實踐動力，讓紅色基因的傳承在棲霞教育的沃土上綻放更加燦爛的光芒。