上海
如何養成“整本書閱讀”思維
是精讀還是泛讀？
答案或許就在這！
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整本書閱讀中的思維養成
漫話“整”與“散”
——魯迅《朝花夕拾》的讀與教
2025年11月2日（星期日）14:00
從《朝花夕拾》漫話“整”與“散”
整本書閱讀并不等同于名著導讀。初中語文統編版教材“名著導讀”的內容改作“整本書閱讀”，體現了新時代文學教育的什么變化？整本書閱讀該如何處理“精讀”與“泛讀”，“整”與“散”的辯證關系？ 華東師范大學出版社“整本書閱讀精講精練”叢書，正是基于這些問題的解決應運而生。該套叢書以“精讀”、“精講”、“精練”為樞紐，以內容的學術性、閱讀的過程性為追求，擬定體例，策劃章節，邀集大學教授、一線教師、教研人員共襄盛舉，共同為人工智能時代的整本書閱讀提供引領。
11月2日，華東師范大學中文系知名學者倪文尖教授將以魯迅的《朝花夕拾》為中心，給廣大讀者帶來具體有趣的叢書“使用說明”，也與聽眾們一起直面難點與痛點，為教學一線真正展開整本書的閱讀而集思廣益，出謀劃策。
關于嘉賓
倪文尖
華東師范大學中文系教授，語文教育研究中心研究員，主要從事現當代文學與文化的研究和教學，深度參與統編版初、高中教科書編寫等國家語文教育的頂層設計工作，著有《欲望的辯證法》等，編有《上海：記憶與想象》《九十年代思想文選》等。近年成為Bilibili網站知識區知名UP主，新書《倪文尖語文課》一紙風行，《新課標語文學本》2.0版廣受歡迎。
時間
2025年11月2日（周日）
14:00 - 15:30
線上直播
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關于書籍
“整本書閱讀精講精練”（16冊）
陳引馳 陳軍 主編
楊曉燕 蔣遠橋 副主編
37.00元/冊
從名著導讀到深度閱讀；學術名家與一線名師合力研發，精講文本內核、精練思維路徑；伴讀學案+測評系統助力學生實現真實閱讀到能力轉化。
由復旦大學圖書館館長陳引馳教授和上海市語文特級教師、市特級校長、陳軍語文學科德育實訓基地主持人、市北中學陳軍校長聯合主編。本叢書覆蓋初中至高中部編版教材“名著導讀”全套核心書目，過程性引領和測評貫穿始終，切實促進學生的真實閱讀、真實學習、真實成長。
書目：
《整本書閱讀精講精練·朝花夕拾》 978-7-5760-5649-5
《整本書閱讀精講精練·童年》
《整本書閱讀精講精練·經典常談》
《整本書閱讀精講精練·西游記》
《整本書閱讀精講精練·林海雪原》
《整本書閱讀精講精練·紅樓夢》
《整本書閱讀精講精練·唐詩三百首》
《整本書閱讀精講精練·鄉土中國》
《整本書閱讀精講精練·簡.愛》
《整本書閱讀精講精練·紅星照耀中國》
《整本書閱讀精講精練·紅巖》
《整本書閱讀精講精練·鋼鐵是怎樣煉成的》
《整本書閱讀精講精練·駱駝祥子》
《整本書閱讀精講精練·昆蟲記》
《整本書閱讀精講精練·水滸傳》
《整本書閱讀精講精練·儒林外史》
來源：西岸美術館
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