師范類專業認證,作為教育部質量評估的重要組成部分,也是一種專業建設質量的外部保障機制。通俗來說,這是國家對師范專業辦學質量的“權威認證”。而對學生最直接的利好是:通過這些認證專業的畢業生,在獲得教師資格證時享有一定的便利。
近日,教育部辦公廳發布《關于公布2025年通過普通高等學校師范類專業認證專業名單及中期審核專業名單的通知》,全國共有5所高校的17個專業通過教育部師范類專業第三級認證,其中就包括國家“雙一流”建設高校——首都師范大學的數學與應用數學專業。這也就證明,自2025年9月起至2031年8月,該校數學與應用數學專業已經達到既定的人才培養質量標準。
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同時,在此次專業認證中,首都師范大學還有英語、物理學和歷史學3個專業順利通過第二級認證中期審核。再結合之前的認證情況,該校已有小學教育、漢語言文學、數學與應用數學3個專業通過第三級專業認證;14個專業通過第二級專業認證,其中9個已通過中期審核。
值得注意的是,在實際的師范類專業認定流程中,認證分為三級:通過第一級認證說明這一專業具備師范類專業的基本辦學條件;通過第二級認證專業,則可由高校自行組織教資面試工作;而通過更為嚴格的第三級認證,高校便可自行組織教資筆試+面試工作。
也就是說,首都師范大學通過三級認證的3個師范專業不僅在師資隊伍配置、課程體系設置、教學資源配置等方面達到了最高標準,能夠有效支撐師范生能力素質的養成。包括其能夠自主組織的教資筆試和面試,也可以讓學生更有針對性地進行準備。
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在加上首都師范大學從“準教師”成長實際出發,不斷改革教師教育培養方案,完善職前職后教師教育一體化的“首都師大”模式,探索出了一條“理論實踐雙向激活、多元主體有效協同”的教師教育改革道路。聽的多、見的多、干的多,才能更會聽、更會見、更會干。而正因為有了豐富的實踐經驗,首都師大走出的師范生在工作中往往擁有更加充足的底氣,能夠更好地處理和完成教學任務。
截至目前,北京市基礎教育中60.2%的教師、50.4%的校長、50.8%以上的特級教師均畢業于首都師大;而該校師范本科畢業生也達到了從教率96.2%、安教率95.7%、就業單位滿意度95.8%。可見,作為卓越教師的搖籃,首都師范大學培養的師范畢業生的確具有極高穩定性和行業認可度。
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從政策角度看,師范類專業認證的結果不僅影響到高校本身,還為政府和社會在教育政策制定、資源配置、以及用人單位招聘等方面提供重要參考。因此,首都師范大學在師范類教育的漸進提升,既代表了該校教育質量的保障,是未來教師的強大后盾,也為2026屆的考生在報考時提供了明確的選擇依據。
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