又是一年開學(xué)季 | 三知季報(bào)第21期

值班路上的風(fēng)景/微瀾志愿者供稿

親愛的朋友，

2025的最后一個(gè)秋日，問冬日好！

今年下半年氣候變化依舊很大，北方下了好幾場(chǎng)雨。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，轉(zhuǎn)眼間，全國各地都要入冬了。

第三季度，北京三知我們依舊持續(xù)地面向公眾、公益伙伴、研究者、媒體記者，以“避免分離、促進(jìn)團(tuán)聚”為主題，發(fā)出行動(dòng)倡議。

7月和8月，微瀾的校園館處于暑期閉館，8所社區(qū)館照常開放；57所校園館在9月新學(xué)期恢復(fù)開館。

2025年第三季度，微瀾圖書館共計(jì)為11869位讀者提供圖書借閱66121冊(cè)次，整理受捐和購買并錄入新館藏11605冊(cè)，502位志愿者登記服務(wù)1418次共計(jì)8244.5小時(shí)。

這背后離不開每一位支持和參與伙伴的努力。暑期，微瀾的伙伴們?cè)诒本┖蜕钲趨⑴c了三場(chǎng)市集。大家?guī)е懳膭?chuàng)甚至自己的物品，有的伙伴和孩子一起圍上圍裙，向陌生人分享公益，介紹流動(dòng)兒童和推薦微瀾圖書館。

7月，在成都和深圳的伙伴先后發(fā)起了《風(fēng)起前的蒲公英》點(diǎn)映。伙伴們一起觀影、一起逛博物館、一起交流分享兒童文學(xué)等活動(dòng)，讓暑假充滿了創(chuàng)意。

暑假，鄭州1館和北京39館兩所小型圖書館撤館。

暑期，很多伙伴參與了各館新學(xué)期的開館整備和館舍升級(jí)活動(dòng)。大家打包、拆包、上架、盤點(diǎn)，篩選下架的圖書，安裝書架，上架新書，設(shè)置圖書展示區(qū)。伙伴們動(dòng)作麻利，常常在繁復(fù)的勞動(dòng)中進(jìn)入心流狀態(tài)。整個(gè)暑假，昆明3所圖書館完成了緊急搬家及更換合作學(xué)校的工作。昆明6館需要緊急搬家時(shí)，伙伴們?cè)?4小時(shí)內(nèi)完成了新舊圖書館的切換。

就像志愿者白嫻婷在值班日志中寫的「新館就像量身定做似的，所有書架放進(jìn)去無比貼合，空空的教室在圖書上架后那一刻一下子有了精氣神。內(nèi)心是滿足的，也許就是這樣。」

盡管有很多遺憾，但辛勤的勞動(dòng)和參與的熱情，為新學(xué)期開了好頭。

更多的微瀾圖書館工作進(jìn)展，詳見：

讓流動(dòng)有希望

2025/07~09

第三季度，北京三知我們依然持續(xù)地面向公眾、公益伙伴、研究者、媒體記者，以“避免分離、促進(jìn)團(tuán)聚”為主題，發(fā)出行動(dòng)倡議。

在宏觀研究方面，機(jī)構(gòu)總干事魏佳羽參加“流動(dòng)的中國”研究網(wǎng)絡(luò)于8月10-11日在深圳舉辦線下交流會(huì)，以《深圳流動(dòng)人口子女發(fā)展現(xiàn)狀》為題進(jìn)行了主題分享，一些主要數(shù)據(jù)：

1. 在深圳，只有30%的流動(dòng)人口子女與父母“在一起”（隨遷到深圳居住）；

2. 約20萬0-3歲的留守兒童，母親在深圳打工；

3. 2022年初三在讀的深圳流動(dòng)兒童中，只有26%能夠在深圳升入公辦普高。

在行動(dòng)研究方面，機(jī)構(gòu)總干事魏佳羽與廣州廣天（一線工作人員+兼職+社區(qū)家長）開展項(xiàng)目合作（資助并且參與共同行動(dòng)），協(xié)助凌塘村及周邊城中村的流動(dòng)家庭申請(qǐng)積分入學(xué)，爭(zhēng)取廣州市公辦學(xué)位，積極關(guān)注流動(dòng)人口家庭將留守的孩子帶來廣州入讀民辦學(xué)校（小學(xué)或初中）的案例。

議題伙伴們也在不斷深入了解不同類型的流動(dòng)家庭是如何做出讓孩子隨遷或留守決策的，分析流動(dòng)家庭進(jìn)行子女教育決策的因由和脈絡(luò)；以求幫助流動(dòng)人口社區(qū)行動(dòng)者更好地倡導(dǎo)政策，關(guān)注流動(dòng)兒童教育需求，推動(dòng)教育資源合理分配，促進(jìn)家庭團(tuán)聚與社會(huì)融合。

微瀾季度看點(diǎn)

2025/07~09

整備｜更新舊館，開拓新館

微瀾

新學(xué)期伊始，各館工作有序進(jìn)行，57所校園館9月已恢復(fù)開放服務(wù)，但新館在建設(shè)以及意外也常有發(fā)生。

暑期，鄭州1館和北京39館兩所小型圖書館撤館。廣州8館和25館整備，新設(shè)立貴陽3館和南陽1、2館。貴陽3館完成整備并在9月正式開放為學(xué)生提供服務(wù)，南陽1、2館計(jì)劃在10月完成整備后開館提供服務(wù)。

昆明1、4、6館因合作學(xué)校調(diào)整，緊急搬家重建并開放借閱；鄭州6館等多個(gè)館也在暑期里進(jìn)行了空間升級(jí)，可以存放更多的館藏服務(wù)更多的小讀者。

7~9月，新館錄入和各館新學(xué)期增加新讀者10181人；而6-9月，因畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)及關(guān)閉圖書館微瀾流失共13021位讀者。

雖然依然有學(xué)校關(guān)閉、圖書館閉館、讀者流失......但各館熱火朝天地整備、舊館及時(shí)得到搬遷、新館陸續(xù)落成，伙伴們感到鼓舞和得到安慰。

△ 廣州23館原合作學(xué)校撤校，圖書館搬至長虹小學(xué)，暑期進(jìn)行整備。

△ 經(jīng)貴州同在的推薦和開拓，微瀾同貴陽花溪區(qū)清溪路育才學(xué)校合作設(shè)立貴陽3館，暑期完成整備并在9月開放服務(wù)。雙方約定日常開館由學(xué)校負(fù)責(zé)，主要由自然教育老師和大學(xué)生實(shí)習(xí)生組成開館團(tuán)隊(duì)。

△ 昆明1館合作學(xué)校兩面寺小學(xué)撤校，圖書館搬入新合作學(xué)校盤龍區(qū)龍泉小學(xué)，學(xué)校有超過800名學(xué)生，學(xué)生主要是外來務(wù)工人員隨遷子女，8月中完成整備，9月開放服務(wù)讀者。

行動(dòng)｜秋日市集和公益跑

微瀾

8月17日，深圳華僑城創(chuàng)意文化園。微瀾的攤位現(xiàn)場(chǎng)推出了押花團(tuán)扇、書簽、卡片等手作體驗(yàn)，公眾可以現(xiàn)場(chǎng)親手制作，把美好帶回家。很多伙伴在這里會(huì)面，還有不少路人第一次關(guān)注到微瀾圖書館，成為了我們的新朋友！

舊天堂書店外的林蔭大道涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光超好，氛圍熱烈；但下一刻，雨水也會(huì)突然襲來，大家立刻的共同托舉，沒有讓新的聯(lián)結(jié)的發(fā)生因雨而停下來。

△ 深圳市集現(xiàn)場(chǎng)圖片集錦

8月28-30日，在北京海淀區(qū)「融」易循環(huán)三兔二手市集，微瀾伙伴帶著自己的舊物，參與了一次新的嘗試。

9月7日，北京三知總干事魏佳羽發(fā)起了，為微瀾圖書館籌款。

觀影｜《風(fēng)起前的蒲公英》

微瀾

7月，在林蘭和李若詩等伙伴的發(fā)起和組織下，微瀾成都和深圳都成功進(jìn)行了紀(jì)錄片《風(fēng)起前的蒲公英》點(diǎn)映。許多新老伙伴有機(jī)會(huì)在一起觀影和交流。影片在愛奇藝上線，各地錯(cuò)過的伙伴可以線上觀看。

組織了《風(fēng)起前的蒲公英》深圳專場(chǎng)放映，現(xiàn)場(chǎng)來了60人左右，導(dǎo)演到現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。大家都很認(rèn)真觀影并熱切和導(dǎo)演互動(dòng)交流，很寶貴的機(jī)會(huì)、很值得的紀(jì)錄片、很了不起的一天。 李若詩 工作日記

△ 《風(fēng)起前的蒲公英》成都、深圳專場(chǎng)放映現(xiàn)場(chǎng)。

微瀾故事

2025/07~09

鑄造兒童安全感

微瀾

mm總說：「阿姨，你給我讀書。」 「好啊」，我選了《公主小姐》。 讀書的時(shí)候，我問她能不能錄音。她立馬跑到門口，去感受風(fēng)了：「真涼快啊，我不聽我不聽。」 …… 因?yàn)榧抑袥]有其他人協(xié)助，她確實(shí)缺少了那份獨(dú)有的照顧。后來，我對(duì)坐在地上的mm說：「即使我不專門講給你聽，要錄下來，你也可以聽；別人講故事也是，只要你喜歡，都可以聽。」 小姑娘沒回應(yīng)我最后那句話。我換了種方式問法：「阿姨講的話聽到了嗎？」她告訴我：「聽到了。」 鑄造兒童的安全感，除了陪伴和給予，也要（努力）讓孩子們理解現(xiàn)實(shí)的局限。 有些事情，并不是因?yàn)椤改悴恢档谩梗歉械絋A人的不易。 廖細(xì)雄廊坊1館服務(wù)記錄

開館就是最大的意義

微瀾

我們先給1館開了館，再來給2館開館。 發(fā)現(xiàn)相比1館，2館的學(xué)生基本沒啥變化，轉(zhuǎn)學(xué)走的和新來的都很少。 在2館，下課鈴一響，進(jìn)來的幾乎都是熟面孔，還有不少主動(dòng)和我打招呼的。不少同學(xué)直接席地而坐，沉浸式看書，我也被他們感染，連著看了兩三本。 今天恰巧都是老館員值班，我們對(duì)館內(nèi)借書區(qū)、還書區(qū)、補(bǔ)辦換卡區(qū)做了一些調(diào)整，再優(yōu)化了流程，對(duì)后續(xù)物資和圖書的采購，也有了更多的想法。 越來越感受到，開館本身就是最大的意義。 只要大門敞開，讓同學(xué)們進(jìn)來，那就是「隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲」。 黃穎深圳2館值班日志

很多書都被好好讀過

微瀾

作為館東，曾規(guī)劃過許多「下一次」和「有機(jī)會(huì)」。沒想到第一次到39館，也成了最后一次。 我開玩笑說：「以后我就是沒有館的野館東了。」 莉娟說，很多館東反饋撤館、換館后月捐轉(zhuǎn)移很麻煩，微瀾也在探索由新館直接承接舊館月捐的方式。 我們比大家晚到半小時(shí)，參與了部分圖書打捆工作。隨后把捆好的圖書和書架搬到門口，再接力轉(zhuǎn)運(yùn)到物流車后備廂。一個(gè)小讀者在旁邊看著，見證了我們搬離的全程，對(duì)圖書館很是不舍。 告別空空的39館后，我們繼續(xù)前往43館搬書架（第一次打卡43館）。特別欣慰的是，在整理圖書時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多書都有明顯的翻閱痕跡——它們都被認(rèn)真地讀過。 北京39館館東馬榕 參與整備服務(wù)記錄

一點(diǎn)補(bǔ)充，北京39館的月捐伙伴轉(zhuǎn)為支持南陽1館，這次，我們沒有因?yàn)槌佛^突然的中斷伙伴的月捐。

微通社選摘志愿者服務(wù)記錄，可見：

也歡迎登錄微瀾社區(qū)服務(wù)區(qū)可以查看全部志愿者服務(wù)日志。

微瀾社區(qū)地址：https://park.sanzhi.org.cn/

值得一看

2025/07~09

@請(qǐng)叫我北京三知

一方面深深的無力，一方面又從破碎中看到哪怕微小的希望，因?yàn)檫€有音樂。 …… 從微瀾來講，通過圖書館，不管我們能支持多少，大家都在努力的行動(dòng)；作為一個(gè)議題倡導(dǎo)者和作為日常在孩子們身邊的微瀾志愿者，很難不代入當(dāng)事者的角色，也深深知道，在蒲公英中學(xué)的背后，還有千千萬萬的流動(dòng)人口家庭和子女，不管是家庭還是孩子，都需要更多來自社會(huì)的關(guān)注和支持。 無論何時(shí)放聲歌唱，公眾號(hào)：請(qǐng)叫我北京三知

@微瀾圖書館

服務(wù)號(hào)

微瀾服務(wù)的過程中也有過困惑。比如她說起當(dāng)有孩子說自己被家長打時(shí)的無力感；說起因?yàn)閷彶榈炔坏貌幌录芎脮鴷r(shí)，語氣里的無奈。 我曾疑惑，這些“無力”會(huì)不會(huì)消磨熱情？寫稿時(shí)才慢慢明白，原來支撐她的，從不是“解決所有問題”的執(zhí)念，而是“能做一點(diǎn)是一點(diǎn)”的韌性。微瀾的珍貴，恰恰就藏在這些平凡里。 ……這些事太小太日常了了，小到像她名字里的“暖”字，只是一點(diǎn)微光，但這些微光卻在照亮流動(dòng)兒童童年里那些被忽略的角落。 ……微瀾志愿者給與孩子們的服務(wù)從不是單方面的給予，而是人與人之間最真誠的相互照亮。最后想說，人與人之間最真誠的相互照亮，沒有英雄，是一個(gè)一個(gè)愿意把時(shí)間裁成微光的普通人。 李諾佳，公眾號(hào)：微瀾圖書館

@微瀾圖書館

8月23日是微瀾陽江1館合作友義書房的三周年紀(jì)念日，微瀾圖書館視頻號(hào)發(fā)布了書房的三位共建者——書房發(fā)起人和館長鐘佩君、發(fā)起人和書攤負(fù)責(zé)人岑佩玲，讀者家長以及繪本故事主講人鄧?yán)蠋煹牟稍L視頻。她們分享了自己與圖書館相關(guān)的生命經(jīng)驗(yàn)，以及她們?cè)鯓永斫饨逃⒗斫夤嬉约叭绾卧趯?shí)踐中去支持需要的孩子以及為此的種種努力。

@讀庫 和 @讀庫老六

圖書

從“鄉(xiāng)村讀庫”到“少年讀庫”，讓我這幾天回溯在記憶的河流中。 我翻出了2008年11月9日在商務(wù)印書館涵芬樓書店，與柴靜老師的對(duì)談筆錄。那是讀庫的第三年，提到了讀庫種種，包括鄉(xiāng)村讀庫。 想想我自己的家鄉(xiāng)，老家的小孩們，中學(xué)畢業(yè)或者肄業(yè)之后，基本上都不看書了。他們除了出來打工，就是在家打麻將打老婆，閱讀的需要很低很低。說真的，我也不知道我們這個(gè)計(jì)劃能夠有多大的成效，最后可能只有一二十個(gè)孩子來要書，我們就滿足這一二十個(gè)。 我去年去浙江，和一幫朋友喝多了來聊……農(nóng)村除了蓋房以外，家徒四壁，家具都是很簡(jiǎn)陋的，我們能讓一個(gè)小孩床頭有一個(gè)小小的書架，他想要什么書就有，哪怕只有一頁他能看進(jìn)去，這不就夠了嗎？ 六格拉底，公眾號(hào)：讀庫老六

9月，讀庫和他們的小伙伴擬訂推出一個(gè)「公益閱讀包」計(jì)劃，很多伙伴推薦聯(lián)合@微瀾圖書館，經(jīng)過與讀庫老師的接洽，微瀾圖書館獲得了讀庫第一期3種共242份的公益閱讀包捐贈(zèng)。

@局部氣候調(diào)查組

自媒體

9月9日，局部氣候調(diào)查組發(fā)布題為長文，以輕松有趣的方式對(duì)文明存儲(chǔ)的方式和圖書館進(jìn)行科普，在這篇推文的末尾點(diǎn)擊“重建文明”，局部向讀者介紹了微瀾圖書館。

@滿滿的小書 和她的朋友們

童書發(fā)燒友

9月，“滿滿的小書”主理人胡楊老師，到訪微瀾北京3館了解微瀾圖書館，并通過自己捐贈(zèng)體驗(yàn)微瀾的二手書捐贈(zèng)流程。當(dāng)知曉微瀾南陽1、2館即將建立，但目前資金尚未到位后，通過“滿滿的小書”分享了微瀾的館藏并發(fā)出籌書倡導(dǎo)：，這次倡導(dǎo)有40位胡楊老師的讀者和出版社，為微瀾各館籌集圖書超過2000冊(cè)。

@雅君 起 打卡的朋友們

app

我發(fā)現(xiàn)，在做這個(gè)打卡的過程中…我已經(jīng)減少了不少躺在床上胡思亂想或是玩其實(shí)也不怎么好玩的…它幫我賺取了更多個(gè)清新明朗的早晨。 我在那些因?yàn)?而多出來的時(shí)間里，運(yùn)動(dòng)、寫作、思考，這也讓我更喜歡自己。 如果你想醒了就起，收獲更好的生活狀態(tài)，也歡迎加入我的這個(gè)打卡小組，讓我們一起感受擁有更多清晨時(shí)光所帶給生活的奇妙改變。 我也期待看到，你在打卡小組記錄里寫下起床后你做了什么。這種分享能讓我們彼此啟發(fā)，相互鼓勵(lì)。 還有一個(gè)很重要的、推薦你加入我這兩個(gè)小組的理由是：我們可以一起快樂做公益，幫助需要的人。 只載 APP后，掃碼參加我這兩個(gè)打卡小組： 和 。 雅君Yaki，公眾號(hào)：雅君的好用分享

以上 為微瀾圖書館籌款活動(dòng)截止到2025年12月31日。歡迎一起和雅君來打開，一起養(yǎng)成 和 習(xí)慣。

籌款匯報(bào)

2025/07~09

圖/吳莉娟統(tǒng)計(jì)提供

北京三知和微瀾圖書館

歡迎團(tuán)體、個(gè)人各種形式的參與和支持。

感謝所有具名、不具名伙伴對(duì)北京三知和微瀾圖書館的長久陪伴與寶貴支持！

如果還想知道更多機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)及絮絮叨叨的圖書館日常，歡迎您添加（小新,微信ID: xingongmin2007）為微信好友，也歡迎常來微瀾社區(qū)逛逛。

微瀾各館開放中，歡迎有時(shí)間參與線下服務(wù)的伙伴報(bào)名微瀾志愿者，線下相聚。

祝伙伴們冬日好！

季報(bào)編輯| 石家毓

季報(bào)排版| 王琳玉

季報(bào)校對(duì)| 吳麗麗

本季報(bào)轉(zhuǎn)自靈析郵件，有少量編輯。

更多聯(lián)系方式：

郵箱： xingongmin@xingongmin.org.cn

微信籌款相關(guān)聯(lián)系人（ID）：

小新（ID：xingongmin2007)，

小瀾（ID：weilanzhushou)，

吳莉娟（ID：wulijuan0615)，

吳麗麗（ID：WLily2177)，

魏佳羽（ID：icingjade)

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