“天才兒子隕落了！”母親一條求助視頻，引2000多網友瘋狂嘲諷！

筆者小時候，夢想是做個科學家，小學的時候，又愛上了畫畫。我媽覺得我畫的特別好，將來也許可以成為一個畫家。

后來，慢慢長大發現，我做不了科學家，因為成績不好。我也成為不了畫家，因為水平始終保持在小學生涂鴉的層次。

很多時候，我們以為的“出類拔萃”，其實是當時那個年齡段的正常表現。后來的下滑，也是正常的，但有的家長，就接受不了。

“我天才的兒子怎么隕落了！”母親一條求助視頻，引2000多網友瘋狂嘲諷！

一位媽媽求助說，自己的天才兒子，卻不知不覺的隕落了。自己想了很多辦法，說了很多話，但就是沒有用。

乍一看，有點傷仲永的意思。說到天才兒子的隕落，就以為是錯誤的教育方式，讓學生過早的透支了自己。

結果一看媽媽的形容，忍不住無語臉就出現了。他說，一二年級的時候，她兒子考試都是可以拿到雙百的。

雙百指的就是語文和數學，都可以得到100分。但這種情況，持續到現在已經變了，不僅成績不好，而且對學習的態度也出現了問題。

媽媽的解決辦法就是勸說，勸說學生都是在給自己學習，我們也不指望你什么，你怎么能不努力呢？

但這些勸說沒有用，于是媽媽想求助網友，看看有什么辦法，能拯救她的天才兒子。面對這樣的訴求，2000多網友，沒一個給出具體解決問題辦法的，都是瘋狂嘲諷的。

小學一二年級，考100分很正常，網友說，這樣的天才，在他們班級里有20幾個，如果好一點的班級，可能全班都是這樣的天才。

從老師的視角出發，小學一二年級的知識點很簡單，很多都是幼兒園時期學習過的內容，這個時候，考試成績好，不代表學生的潛在學習能力。

從4年級以后，難度開始增加，這個時候對學生的記憶力，專注力和邏輯思維能力，才是一個跨越層次的考驗。

如果學生能在五六年級的時候，仍然保持每科都滿分，還可以以小天才自居一下。小學一二年級，完全沒必要。

而且，媽媽所謂的鼓勵的話，其實除了聽著讓人厭煩之外，沒有任何實際效果。莫不如給學生制作一個計劃表，來的更實在。

小學成績不代表未來，家長都比督促，更重要的事情

小學一二年級的時候，家長不需要看學生的學習成績。這個時候，主要培養的是學生的學習習慣。

這個時候，學習習慣打好了，未來的學習就會輕松很多。那怎么培養這個習慣呢？家長要制定一份適合學生的計劃。

首先就是時間，考試的時候，時間是有限制的，但在家里寫作業的時候卻沒有。為了保證在考場上可以寫完所有題目，并留出時間檢查，家長需要在家里，就培養學生按時間完成作業的習慣。

其次，是進行錯題的整理和歸納。每天的作業都不白做，家長可以督促學生，把錯誤的題目都抄下來，反復練習，找出不會的知識點。

這是家長可以做到的，比較容易的兩點。做到這兩點，就可以很好的幫助學生，進行注意力集中的訓練，也可以更好更快的歸納知識點。

所以，各位家長也要記得，小時候的成績不重要。不要抱著一二年級的“榮耀”，去遺憾下半輩子的郁郁不得志。

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