近日,因高度的專業(yè)性與行業(yè)公信力被廣泛譽為“中國動畫短片奧斯卡”的第二十五屆北京電影學(xué)院動畫學(xué)院獎傳來入圍捷報。由重慶移通學(xué)院師生創(chuàng)作的AI影像作品《穿過黑夜的漫長旅途》從全球3219部參賽作品中脫穎而出,成功入圍“AI短片獎”競賽單元。作為本屆賽事的入圍團隊,重慶移通學(xué)院電影評論中心彭可主任率教師代表梁冬梅、馬中福及學(xué)生劉栩赴京交流,在北京電影學(xué)院開展了為期三天的學(xué)術(shù)觀摩與交流活動。
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(重慶移通學(xué)院師生在活動現(xiàn)場合影。學(xué)校供圖)
第二十五屆北京電影學(xué)院動畫學(xué)院獎(以下簡稱“動畫學(xué)院獎”)于11月6日上午隆重開幕。動畫學(xué)院獎由北京電影學(xué)院動畫學(xué)院創(chuàng)立并主辦,歷經(jīng)二十五載積淀,是中國動畫領(lǐng)域最具權(quán)威性與影響力的標桿性賽事。
本屆活動以“融匯全球動畫創(chuàng)作的當代活力,打造兼具學(xué)術(shù)深度與產(chǎn)業(yè)視野的交流平臺”為核心宗旨,旨在通過評選與展示年度優(yōu)秀動畫作品,促進創(chuàng)作者之間的思想碰撞與經(jīng)驗分享,推動中國動畫藝術(shù)的創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展。
本次入圍的作品,改編自指導(dǎo)老師王文龍的家族記憶——抗戰(zhàn)時期的真實經(jīng)歷。師生團隊以此為藍本,運用完整的AI工作流程進行創(chuàng)作,融入超現(xiàn)實主義世界觀與詩性影像語言,最終完成了一部具有實驗精神的動畫作品。《穿過黑夜的漫長旅途》契合動畫學(xué)院獎所倡導(dǎo)的學(xué)術(shù)探索與社會擔當精神,在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年這一重要歷史節(jié)點,該片以創(chuàng)新技術(shù)再現(xiàn)民族記憶,傳遞出家國情懷與歷史銘記的深刻主題。
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(重慶移通學(xué)院入圍作品海報。學(xué)校供圖)
該作品迄今已屢獲殊榮,先后在絲綢之路國際電影節(jié)AI短片大賽、第三屆國際華語原創(chuàng)IP電影節(jié)、華韻獎·全國高校數(shù)字創(chuàng)新設(shè)計大賽等多個專業(yè)賽事中斬獲獎項。
活動期間,移通學(xué)院師生全程參與了動畫學(xué)院獎組織的系列學(xué)術(shù)活動,包括《浪浪山小妖怪》放映暨主創(chuàng)交流會,國際動畫大師喬治·史威茲格貝爾新作《道林·格雷的畫像》的全球獨家預(yù)映,以及聚焦行業(yè)前沿的“中國動畫學(xué)派”專題論壇等。師生在系列活動中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)國際前沿創(chuàng)作理念,深入理解中國動畫的美學(xué)探索與產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑,進一步拓寬了專業(yè)視野與創(chuàng)作思維。
期間,重慶移通學(xué)院電影評論中心主任彭可受邀前往北京電影學(xué)院人文學(xué)部,就重慶移通學(xué)院十余年的通識教育歷程及影評育人探索與實踐進行了專題分享。
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(彭可在北京電影學(xué)院做專題分享。學(xué)校供圖)
分享會上,彭可系統(tǒng)介紹了重慶移通學(xué)院的辦學(xué)定位與“四位一體雙院制”特色育人模式,并重點闡述了遠景學(xué)院作為通識教育試驗田的培養(yǎng)成果。在電影評論育人特色方面,彭可主任詳細介紹了以“課程-第二課堂-品牌賽事-社會服務(wù)”為架構(gòu)的立體化育人體系。該體系不僅創(chuàng)新推行“雙師課堂”“巨幕課堂”等教學(xué)模式,同時也重視“看、學(xué)、評、寫”四位一體的第二課堂活動,將電影文化融入學(xué)生日常,更依托“釣魚城·大學(xué)生影評大賽”“35MM影評人周”“古劍山·大學(xué)生 AI影像創(chuàng)作大賽”等全球性、全國性賽事平臺,以賽促學(xué),持續(xù)拓寬學(xué)生的專業(yè)視野。近年來,學(xué)生影評作品多次發(fā)表于《環(huán)球銀幕》等媒體,并在多項全國賽事中屢獲佳績。此次作品成功入圍北京電影學(xué)院動畫學(xué)院獎,也正是該育人體系成效的體現(xiàn)。
值得一提的是,2023年,重慶移通學(xué)院與北京電影學(xué)院同期獲批加入“大學(xué)通識教育聯(lián)盟”,而學(xué)校2017級遠景學(xué)院學(xué)生周高印也在2024年成功考入北京電影學(xué)院人文學(xué)部攻讀碩士研究生,這兩者一方面彰顯了兩校在通識教育領(lǐng)域的碰撞,另一方面也體現(xiàn)了重慶移通學(xué)院以通識教育為基石、推動學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)成效。
此次移通師生作品入圍動畫學(xué)院獎,再一次檢驗了重慶移通學(xué)院在“四位一體雙院制”模式下的創(chuàng)新探索與育人成效。學(xué)校表示,未來電影評論中心也將持續(xù)深化通識教育與專業(yè)實踐的融合,致力于培養(yǎng)更多兼具人文素養(yǎng)、技術(shù)能力與產(chǎn)業(yè)視野的復(fù)合型人才。(撰稿:劉栩/編輯:羅笛暢)
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