女同學曬“成熟字體”，過來人勸她看清現(xiàn)實：考試不得分就老實了

“見字如見人”這句話的本意，是勸學生們好好寫字，可放到現(xiàn)在來看，不少學生都曲解了這句話的本意，真的把字體當成了展示個性的一部分，甚至忽視了當下最重要的考試。

中學生對于個性的追求本就長期處在被壓抑的狀態(tài)中，穿著打扮是被校規(guī)束縛的，就連行為舉止也不能出格，能留給學生們展示個性的空間也越來越小了，于是有學生把注意力放在了練字上面。

女同學曬“成熟字體”，過來人勸她看清現(xiàn)實

青春期的學生對于成熟總有著近乎偏執(zhí)的追求，希望通過展現(xiàn)自己的成熟來獲得別樣的認可，這樣的心態(tài)在初中女同學群體中也尤為普遍。

或許是因為女生的思想本就比男生更加早熟，因此她們迫切地希望通過個性的展示來體現(xiàn)自己的成熟，一名女同學就為此特意練習了字體，不滿足于衡水體、方圓體這種一看就很幼稚的字體，女同學希望自己的字體看上去更加成熟。

最好是讓人看不出寫字的人是一個還未成年的初中生，經(jīng)過長時間的刻意練習，女同學的“成熟字體”也小有所成，如今把她的字和老師、家長寫的字放在一起，已經(jīng)分辨不出哪一個才是十幾歲學生的字跡了。

但你能說她苦練的字不好看嗎？其實拋開環(huán)境因素不談，女同學練習的字體是很好看的，不僅有自己的風格，而且筆鋒也是蒼勁有力，的確達成了“見字如見人”的最高境界，任誰看到這樣的字跡都會留下不錯的印象，但有一個人除外。

這個人就是閱卷老師，而那個拋不開的客觀因素，恰恰是女孩學生的身份，是學生就總要上考場，一筆一劃勾勒出的可不只是她的個性和追求，還有她需要呈現(xiàn)給閱卷老師的標準答案。

閱卷老師不是“面試官”更不是“書法評委”，她們在意的從來不是你的字是否有個性、是否成熟漂亮，她們在意的是，你寫出來的字能否讓閱卷老師看得清楚。

中高考的考場不是書法比拼，寫得漂亮不如寫得清晰

這也是為什么評論區(qū)有不少過來人勸她看清現(xiàn)實：考試不得分就老實了！成熟的字體往往伴隨著一些個性化的筆鋒和連筆的寫法，這樣的寫法如果是成年人倒是無可厚非，可若是學生就會帶來不必要的麻煩。

考場上的答題紙空間有限，每一道題都有固定留存好的空間，答題紙可不是空白的書法紙，也不是空間隨意的白紙，沒有那么多的空間給學生表達個性，如果學生的字體過于飄逸，緊緊挨在一起，就會導致整體卷面呈現(xiàn)看不清晰的效果。

這種風格的字體在答題紙上尚且分辨艱難，掃描到電腦上那就更是災難了！無論是眼下的中考還是未來的高考，這樣的字跡都會給分數(shù)帶來不可避免的影響。

閱卷老師的時間是非常寶貴的，通常幾秒鐘就要批閱完成一道題目，如果考生的字跡混亂到難以辨認具體的內(nèi)容，閱卷老師完全有理由給出0分的結果，哪怕同學寫的是標準答案，但看不清的標準答案，在閱卷過程中和錯誤答案并沒有區(qū)別。

網(wǎng)友勸女同學看清現(xiàn)實，不是打擊她練字的自信心，恰恰相反，是希望女同學能看清眼下最重要的是考試，不是表達個性，為了考試的規(guī)則所妥協(xié)不是對個性的犧牲，而是對自己人生未來發(fā)展的負責。

相比于這種龍飛鳳舞的字體，閱卷老師更青睞那些一板一眼、工工整整的字體，哪怕這些字體不夠成熟也沒有個性，也依舊能在卷面字跡中獲得最大的優(yōu)勢。

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