各省老師、醫護、公務員占就業人口的比重

老師、醫生和護士以及公務員，是大多數人眼中就業穩定、收入穩定、崗位穩定的工作類型。

在不同省份，這種類型的工作崗位占就業人口的比重分別是多少？

2020年第七次全國人口普查的就業數據，為我們揭開了這幅色彩斑斕的省域就業結構圖譜。

從西藏高達25.2%的驚人占比，到廣東僅8.0%的全國最低值，教育、衛生和公共管理這三個行業在各地就業大盤中的分量，折射出區域經濟發展水平、財政能力、人口結構乃至社會治理模式的深刻差異。

西藏的三大行業就業比重突破25%，相當于每四個就業人口中就有一人從事教師、醫護或公務員工作，這個數字不僅是全國平均水準（10.2%）的兩倍有余，更創造了全球范圍內公共服務就業集中度的罕見紀錄。

與西藏情況類似的是青海（17.1%）和（19.7%），這三個西部少數民族聚集省份共同構成了公共服務就業的高地集群，凸顯出國家區域均衡發展戰略在就業結構上的具體體現。

與之形成鮮明對比的是經濟大省廣東的8.0%，這個數字不僅低于全國平均水平約2個百分點，更意味著在每百個就業崗位中，廣東的教師、醫護和公務員崗位比西藏少17個。

這種巨大落差背后是截然不同的發展邏輯：廣東作為制造業和民營經濟大省，創造了大量市場化就業機會，2020年全省私營企業和個體就業人員占比達68%，顯著沖淡了體制內就業的比重。

特別值得注意的是，珠三角地區高度發達的社會力量辦醫、民辦教育體系，分流了部分公共服務職能，使得相當比例的教師和醫護人員并未計入"公共管理、教育、衛生"三大行業的統計范疇。

這種"小政府、大社會"的就業結構，既是市場經濟深度發展的結果，也反映出粵港澳大灣區獨特的公共服務供給模式。

在全國范圍內，三大行業就業比重呈現出清晰的梯度分布特征。

最高層級的西北、西南、華北、東北等北方省份，三大行業就業人口比重在10%以上。

其余省份這一比例在10%以下，尤其是華中、華東等漢民族聚集區域，哪怕號稱考公第一大省的山東也不例外。

在未來，人口流動趨勢將改變各省公共服務需求結構，東北、西北地區學齡人口減少可能促使教師隊伍優化，而廣東、浙江等人口流入大省將面臨醫護資源緊缺的挑戰。

數字化轉型正在重塑公共服務供給模式，"互聯網+教育""智慧醫療"等新形態可能改變傳統就業結構。

更重要的是，共同富裕目標的推進要求基本公共服務更加均等化，這將推動中西部地區繼續提升公共服務就業比重，而東部地區則需要思考如何在社會力量參與背景下保持服務質量和可及性。

當我們在西藏看到每四個就業者中就有一個在提供公共服務，在廣東這個比例降至十二分之一時，這不僅是數字的差異，更是中國區域發展多樣性的生動注腳。

理解這種差異，就是理解中國經濟發展階段的時空交錯，理解國家治理體系的復雜精妙，最終理解這片土地上人們選擇的不同生活路徑。