喜報！我?！俺筷丶t巖情 家書共鳴讀”案例獲獎

近日，由重慶市教育委員會組織的2025年“典耀中華”主題讀書行動創(chuàng)新實(shí)踐案例評選結(jié)果正式揭曉。經(jīng)過層層篩選、專家評審等環(huán)節(jié)，我?！俺筷丶t巖情?家書共鳴讀”創(chuàng)新實(shí)踐案例憑借鮮明的育人特色、扎實(shí)的實(shí)施成效，成功斬獲三等獎，為學(xué)校素質(zhì)教育與思政教育融合發(fā)展再添亮眼成績單。

作為學(xué)校深耕課程思政改革的重要成果，該案例以學(xué)校特色課程《演講與口才》為重要載體，牢牢把握“學(xué)生中心、思政導(dǎo)向、素質(zhì)驅(qū)動”核心理念，創(chuàng)新性地將紅巖精神這一寶貴的紅色文化資源與思政教育深度綁定，構(gòu)建起“思政+表達(dá)+閱讀”三位一體的立體化育人平臺。在學(xué)校素質(zhì)教育中心和黨委組織部的統(tǒng)籌規(guī)劃與悉心指導(dǎo)下，計算機(jī)與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院主動擔(dān)當(dāng)作為，成為《英雄家書周周讀》品牌項(xiàng)目的核心實(shí)施單位，全程負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃、推進(jìn)與深化。

為讓紅色基因真正融入校園血脈，學(xué)校計算機(jī)與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院聚力打造“紅巖英雄家書資源庫”，系統(tǒng)梳理、收錄紅巖烈士的家書手稿、歷史背景及精神內(nèi)涵，將其轉(zhuǎn)化為可落地、可感知的教學(xué)素材，實(shí)現(xiàn)紅巖精神與日常課堂教學(xué)的有機(jī)融合。通過常態(tài)化開展家書誦讀、主題演講、情景演繹等多元活動，引導(dǎo)學(xué)生在沉浸式閱讀中感悟烈士初心，在表達(dá)實(shí)踐中傳遞紅色力量，有效推動了課程思政與綜合素質(zhì)教育的深度融合，逐步形成了具有鮮明重工特色的紅色育人品牌。

此次獲獎是對學(xué)校育人工作的肯定，更是前行的動力。下一步，學(xué)校將以此次獲獎為契機(jī)，全面推廣“重工經(jīng)驗(yàn)”，進(jìn)一步強(qiáng)化“一庫兩榜三賽四隊(duì)”育人體系的示范引領(lǐng)作用，讓紅色教育覆蓋面更廣、影響力更深。在此基礎(chǔ)上，計算機(jī)與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院將持續(xù)深化“英雄家書周周讀”等項(xiàng)目的內(nèi)涵建設(shè)，不斷挖掘紅巖精神的時代價值，積極拓展校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源聯(lián)動，探索紅巖精神與新時代思政教育的創(chuàng)新結(jié)合點(diǎn)，持續(xù)提升育人的針對性與實(shí)效性。學(xué)校將以更飽滿的熱情、更務(wù)實(shí)的舉措，努力培育更多可復(fù)制、可推廣的育人成果，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人注入強(qiáng)勁動力，為新時代高校思政教育改革貢獻(xiàn)重工智慧與力量。