今天我們聊聊東北大學“降級”這個事。
首先得說清楚,這個“降級”不是說你學校不行了,倒閉了,而是像班級里調座位。以前東北大學是公認的“尖子生”,坐在教室第一排的“學霸區”(985高校)。現在呢,在新一輪的“評比排座”(雙一流建設)中,被老師安排到了“學霸區”的后面一排(B類)。它還是好學生,還是重點培養對象,但位置沒那么靠前了,所以大家就覺得,哎,這算降級了。
那為啥會這樣呢?原因挺復雜的。
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第一個,也是最根本的原因:家道中落了。
這里說的“家”,就是東北大學所在的東北地區。想當年,東北是“共和國長子”,重工業牛逼得不得了,鋼鐵、煤炭、機械,樣樣都行。東北大學就是為這些行業服務的,相當于“長子”家里的“家庭教師”,地位高,資源多,不愁吃不愁穿。
可后來呢,國家經濟發展,重心南移了。深圳、上海、杭州這些南方城市,靠著互聯網、金融、高科技起來了,就像家里突然出了幾個做電商、搞直播發財的年輕兄弟,又新潮又能賺錢。而東北呢,還守著原來的老本行,那些重工業廠子很多都老了,舊了,不景氣了。
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你想啊,學校所在的地方沒錢了,能給學校的支持就少了。企業效益不好,跟學校合作搞科研、給學生發獎金的機會也少了。最要命的是,本地的優秀畢業生,找不到太多好工作,都跑南方去了。這就好比,你們家開的廠子效益不好,你請的家庭教師工資發起來都費勁,而且他教出來的學生在你家也找不到活干,都跑去隔壁村的富戶家了。長此以往,這“家庭教師”的水平再高,也難免會受到影響。
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第二個原因:自己有點“偏科”。
東北大學是個典型的工科猛男,特別是在自動化、計算機、冶金這些領域,那是相當厲害,拳頭專業,打人很疼。但是,現在評“一流大學”,看的不是你某一個拳頭有多硬,而是看你“全身的肌肉”協不協調。
什么意思呢?就是不光工科要好,你的理科(數學、物理、化學)、文科、醫科等等,最好也都能打。你看那些坐在第一排最中間的學校,比如北大、復旦,那都是文武全才,啥都強。
東北大學呢?工科一條大腿特別粗,但文科、理科那條腿就細了點,最關鍵的是,它完全沒有“醫學院”這條腿。在現代大學排名里,醫學院可是個“加分神器”,能發很多頂級論文,能拉來很多科研經費。你沒有,就相當于打架少了個胳膊,肯定吃虧。
就算是他最牛的工科,也有些是跟冶金、礦業相關的“傳統手藝”。這些手藝很重要,但不像人工智能、芯片那么“時髦”和“前沿”。你要是不能很快地把這些傳統手藝跟最時髦的技術結合起來,別人就會覺得你“有點老派”。
第三個原因:留不住好老師,也難吸引頂尖學生。
這個最好理解。你是全國頂尖的年輕教授,兩個地方請你:一個是冬天有暖氣、但經濟有點沉悶的沈陽;一個是冬天不用穿秋褲、遍地是機會和錢的深圳或者杭州。你選哪個?對大部分人來說,答案顯而易見。
這就造成了“人才逆流”。好的教授被南方學校用高薪、更好的實驗室、更光明的前景“挖走”了;而想請來的大牛,一看你這地方的發展前景和生活環境,可能也就猶豫了。老師是學校的根本,好老師走了,學校的水平自然受影響。
學生也一樣。高考狀元、分數頂尖的那批學生,在選擇學校時,越來越看重學校所在的城市未來發展如何,能不能提供好的實習和就業機會。相比之下,東北的吸引力確實在下降。這不是說東北大學招不到好學生,而是最拔尖的那一撥,可能更多地流向了北上廣深。
第四個原因:可能有點“跟不上趟”。
這個說得委婉點,就是“體制慣性”。東北是老工業基地,計劃經濟的影響比較深,這種氛圍多多少少會影響到當地的大學。比如,在管理上可能沒那么靈活,在鼓勵創新、冒險上可能沒那么大膽。而南方的一些大學,就像他們那邊的民營經濟一樣,更活絡,更敢闖。
在這種環境下待久了,學校整體的精氣神可能會偏“穩”,偏“保守”。而在今天這個日新月異的時代,高校競爭就像科技公司競爭,慢一步可能就掉隊了。
最后,還是老規矩,我們來個總結:
所以你看,東北大學的“降級”,不是它自己不作為了,而是一個“時代的縮影”。它是被整個東北地區的經濟轉型困境給“拖累”了,加上自己有點“偏科”,又在搶人大戰中處于劣勢,內外交困,結果就在新的競爭規則下,顯得有點力不從心。
但話說回來,被劃到B類,對東北大學來說,是一記響亮的警鐘。這等于明白地告訴它:老兄,別光吃老本了,得趕緊轉型,得全面發展,得想辦法留住人才!實際上,東北大學這幾年也在拼命努力,在人工智能等新領域發力,也想盡辦法改善待遇留住老師。
它的故事告訴我們,一個大學的命運,和它所在的那片土地是死死綁在一起的。東北大學想重回巔峰,不光要靠自己努力,也期待著東北老家能爭口氣,真正地重新振興起來。到那時候,這個曾經的“老大哥”,才有機會再次坐到教室的最前排。
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