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女子入住酒店借剪刀,正常來說酒店不會給借,因為害怕顧客拿上剪刀傷害自己。但是善良的前臺還是決定給借。
借走剪刀后,保安在門口等著,本來是善良的保安害怕她做出什么舉動傷害自己,結果女子大怒,開始提醒在外一個人獨行的女性注意安全。
到這里已經開始腦子有病了,因為在外一個人的女性借剪刀做什么?然后女子上網小作文,開始指控保安威脅她。
網絡輿論發酵起來,網友們都是正常的,紛紛站在女子一邊,主要是酒店和保安那邊人太多了,站不下,后來的只能站在女子這邊。
輿論鬧得更大了,蘭州文旅瑟瑟發抖點開了視頻,以為是做了什么錯事,看完視頻,只留下了一個無奈的嘆息。
然后把自己的賬號簡介改成了沒剪刀。
服務業的安全和服務是個難題沒有錯,但是首先要的不能是胎盤,不能是孩子出生了以后把孩子扔了,剩下的胎盤發育長大的不知道什么東西,對于正常人來說服務和安全是兩難的,但是對于胎盤來說就更難了,因為服務也是錯的,安全還是錯的。
文旅部門自然是有苦難言,因為要重視游客體驗,但是什么游客都能出來說兩句話,這就很難搞了。
我唯一的問題是,這樣上綱上線,引導對立,試圖煽動網絡暴力,無端攻擊無辜保安的人,竟然是一位老師,我就費解了。
教師是學生的榜樣,教書不僅僅是教書,教書還得育人,一個在理想情況下,應該引導學生學會明辨是非的老師,結果跑去網上玩反差去了。
這雖然是個案,但是怕的就是這樣的個案,教師在網絡空間引導對立,煽動網暴,這和教師本身教書育人的職責,根本就是違背的,教師的不當言行很容易被學生模仿,學生是一張白紙,看到老師這么做,學生會怎么做?
我們不應該放大看這件事,從她一個人質疑起來整個教師隊伍的精神面貌,更進一步的質疑如今的師風師德,我們更不能說教育局做的不好,在數字時代沒有引導好教師隊伍的建設。
畢竟現在三天兩頭就是學習匯報,教育已經做了很多了,單純是這個人確實有問題,關鍵點在于其行為觸及了師德的底線。
我看主管她的教育部門是要調查核實一下的,如果其行為確實存在故意捏造事實、煽動對立等嚴重違反師德規范的情況,那么其是否適合繼續留在教師崗位,就需要打上一個沉重的問號。
維護教師隊伍的整體形象和教育的純潔性,正是主管部門的責任,教不嚴我們都知道,是老師的懶惰,如果老師本身就瘋,教出來的學生又要怎么樣呢?
對于這種潛藏起來的壞分子,就是經過這么多輪教育,仍然是非不分,我看和人事部門還有黨建部門都沒啥關系,單純太能裝了,該處理就處理,不要擴大化。
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