11月18日,滑縣“民生銀行——2025年鄉村骨干教師培訓計劃”項目順利啟動。全縣200名中小學骨干教師與專家面對面,進行了為期一天的學習提升。副縣長徐繼峰,縣教育局黨組成員、副局長劉輝參加開班式。
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開班式上,徐繼峰指出,教育是國之大計、黨之大計,是點亮鄉村孩子未來的希望之光。鄉村教師是鄉村教育的“奠基者”,更是激發孩子夢想的“點燈人”。中國民生銀行會始終秉持“服務大眾,情系民生”初心使命,將教育幫扶作為履行社會責任的重要抓手。此次培訓項目,聚焦教師專業發展需求,將助力鄉村教師在教育數字化轉型的賽道上有力起跑。
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劉輝對本次培訓主題設計做了解釋。指出,當前,人工智能、大數據等技術正深刻重塑教育生態,中國共產黨第二十屆中央委員會第四次全體會議公報“一體推進教育科技人才發展,深入推進數字中國建設”等要求,更是把教育發展和科技、人才、數字化等緊密連在了一起。在此背景下,培訓選擇“AI與課堂深度融合+科學教育學科融合”作為主題,具有順應教育數字化轉型的時代浪潮、破解科學教育薄弱的現實困境、落實“雙減”與“雙新”政策要求“三重戰略意義”。通過培訓,希望廣大鄉村教師對人工智能從“不敢用、不會用”轉變為“主動用、創新用”,讓AI真正成為鄉鎮課堂的“新標配”;面對縣域科學教育“重知識傳授、輕實踐探究”“學科壁壘分明、融合意識薄弱”短板,培訓將引導老師將科學教育融入語文、數學、藝術等各學科,讓科學教育真正走進課堂。
劉輝要求參訓學員,要嚴守紀律,珍惜機會;要學思結合,踴躍互動;要知行合一,學以致用。同時,更要發揮骨干教師的輻射帶動作用,培訓結束返崗之后,要積極分享經驗、引領同事,推動全校AI教學和科學教育水平的整體提升,讓培訓成效真正落地生根。
本次培訓的專家是北京市東城區教育科學研究院張小屹教授,他從人工智能的發展,到人工智能對教育的影響,再到教學過程中如何讓人工智能賦予教師課堂教學更多的可能、更大的成效等方面,由淺及深,利用理論與實踐相結合方式,帶領老師們經歷了一場主動適應人工智能發展趨勢,以人工智能驅動教育理念重塑、模式變革,進而激發教育活力的學習之旅。
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AI與學科融合,學科與科學教育融合,不是技術和形式的疊加,是教育理念的革新。用AI解決教學中的痛點,淬煉更多跨學科融合的科學課堂案例,是下一步縣域教育面對的新課題。滑縣將通過線上線下專題學習、校本研修、工作室活動、案例評選、骨干教師幫扶等多種方式,推動AI技術與跨學科科學教育在各類學校落地見效,不斷推動課堂教學、教師發展、學生培養“三融合”,助力全縣教育提質增效。
來源:滑縣教育
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