金桂飄香的秋日里,開封市第十四中學的物理課堂走出課本,走進生活。為讓八年級學子感受物理學科的魅力,激發探索科學的熱情,物理組老師們緊扣學科特點,精心設計了融知識性、趣味性、實踐性、開放性與人文性于一體的特色作業。這份特別的學習任務,不僅為同學們的校園生活添了幾分充實與精彩,更搭建起一座 “從生活到物理,從理論到實踐” 的橋梁。
巧制器具,讓聲現象 “看得見、聽得到”
![]()
針對八年級 “聲現象” 單元的學習重點,備課組老師們創新設計了 “自制手工樂器” 與 “搭建隔音房” 兩大實踐任務,讓抽象的物理概念跳出課本,變得可觸可感。
![]()
同學們化身 “小小科學家” 與 “創意工匠”,從生活中搜羅材料:用飲料瓶、吸管組裝成簡易排簫,吹氣時奏響清脆音階;用橡皮筋、紙盒搭建出迷你吉他,撥動琴弦便能感受振動發聲的奧秘;還有同學巧用海綿、紙箱、棉花等隔音材料,精心搭建出小巧的隔音房,通過對比實驗直觀感受不同材料的隔音效果。
親身實踐的過程中,同學們不僅激發了對聲現象的探究興趣,更將 “振動產生聲音”“聲音的傳播需要介質”“隔音材料的降噪原理” 等抽象知識,轉化為看得見的制作過程、聽得到的實驗效果。每一件作品都凝聚著巧思,每一次嘗試都藏著探索,讓物理學習從被動接受變成了主動發現的樂趣。
經過老師們的精挑細選,一批創意十足、兼具科學性與實用性的優秀作品脫穎而出。接下來,就讓我們一同走進這場 “生活中的物理盛宴”,領略同學們的智慧與風采!
![]()
![]()
![]()
一份份特色作業,點亮了學子們的快樂學習時光,也記錄著他們的成長與收獲。作品背后,是同學們善于發現的眼睛,是樂于探究的態度,更是將知識與生活相連的能力。“行是知之始,知是行之成”,愿十四中的每位學子都能帶著這份探索熱情,保持創新活力,將 “物理源于生活,用于社會” 的理念深植于心、外化于行。在未來的學習道路上,以實踐為筆、以熱愛為墨,不斷探索未知、收獲成長,用努力與拼搏書寫屬于自己的精彩篇章!
供稿:開封市第十四中學
責編:何高峰
審核:萬新
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.