河北
11月21日，廈門市松柏中學一段男學生，參加校運會時穿裙子戴假發，在跑步比賽中大幅領先奪冠的視頻引關注。
據新京報報道，該校其他學生稱，該男生扮演的是游戲角色。后因違反體育精神成績被取消，其班級的精神文明班級獎評選資格也被取消。
廈門市松柏中學工作人員說，已接到多個詢問此事的電話，后續將發通告答復。廈門市思明區教育局工作人員稱，相關科室已介入處置，會促進校方與學生的溝通，教育引導學生。
該男生是在扮演游戲角色參賽，顯然，學生的初衷或許只是為了活躍賽場氛圍、張揚自我。這種輕松與玩笑，更像是一種青春表達。難怪男生奪冠后，校運會現場響起了熱烈的歡呼聲。
現在，學校以“違反體育精神”之名，將該學生的成績取消。甚至還取消其所在班級的精神文明班級獎評選資格，這不是搞“莫須有”和“連坐”嗎？
吳鉤想問廈門市松柏中學，該生到底是違反了哪一項“體育精神”？體育精神不是“更高、更快、更強”嗎？他不過是男扮女裝罷了，沒有裸奔，也未作弊，更未干擾他人，純粹憑借自身速度與力量率先沖線，恰恰是對“更高、更快、更強”體育精神的生動踐行。
沒錯，賽事規則要求統一服裝，但這樣做主要是出于對公平的考量，穿裙參賽有違公平嗎？何況校運會除了要展現公平競技的精神外，也有活躍學生、釋放青春的性質。學校的規則與學生的個性表達并非天然對立。遵守規則與個性張揚之間不留一絲的空間，這是校園嗎？
教育是為了培養人才，如果我們的校園扼殺了個性、張力和青春活力，容不下個性化表達，大家都循規蹈矩，個個服從，這是在培養什么？
只有監獄里有絕對服從，容不下個性化表達。但校園和學生絕不能這樣做，特別是在校運會上！今天，哪怕是在重大的體育賽事上，人們也都越來越能欣賞個性鮮明的表達，校運會上男生穿裙參賽怕什么？
遺憾的是，校方在處理此事時，似乎過分執著于外在的“形式”，而忽略了教育的“實質”和培養人才的“真諦”。至于男生穿裙子戴假發跑步奪冠“違反體育精神”更屬扯淡。否則，如果花木蘭在今天，她女扮男裝替父從軍，也違反了愛國精神！
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