【統(tǒng)戰(zhàn)課堂】為什么要增進(jìn)中華文化認(rèn)同？

增進(jìn)文化認(rèn)同

文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，關(guān)乎國本、國運(yùn)。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)。文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。文化認(rèn)同問題解決了，對偉大祖國、對中華民族、對中國共產(chǎn)黨、對中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同才能鞏固。必須以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，不斷鑄就社會(huì)主義文化新輝煌，不斷增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量。

中華文化集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化為一體，是各民族優(yōu)秀文化的集大成。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，比如，天下為公、天下大同的社會(huì)理想，民為邦本、為政以德的治理思想，九州共貫、多元一體的大一統(tǒng)傳統(tǒng)，修齊治平、興亡有責(zé)的家國情懷，厚德載物、明德弘道的精神追求，富民厚生、義利兼顧的經(jīng)濟(jì)倫理，天人合一、萬物并育的生態(tài)理念，實(shí)事求是、知行合一的哲學(xué)思想，執(zhí)兩用中、守中致和的思維方法，講信修睦、親仁善鄰的交往之道等，共同塑造出中華文明的突出特性。我國文化寶庫中的詩經(jīng)、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，既有大量反映少數(shù)民族生產(chǎn)生活的作品，也有大量少數(shù)民族作者的創(chuàng)造。在列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》的中國項(xiàng)目中，少數(shù)民族的占到三分之一。各民族都對中華文化的形成和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，各民族要相互欣賞、相互學(xué)習(xí)。把漢文化等同于中華文化、忽略少數(shù)民族文化，把本民族文化自外于中華文化、對中華文化缺乏認(rèn)同，都是不對的，都要堅(jiān)決克服。要加大各民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，實(shí)施重點(diǎn)文物保護(hù)工程。

講弘揚(yáng)和保護(hù)各民族傳統(tǒng)文化，不是原封不動(dòng)，更不是連同糟粕全盤保留，而是要去粗取精、去偽存真、推陳出新，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)基層活動(dòng)，在各級(jí)各類學(xué)校開展中華經(jīng)典誦讀、中華文明禮儀、中華傳統(tǒng)技藝教育。深入實(shí)施紅色基因傳承工程，充分利用紅色資源，加強(qiáng)革命文化研究闡釋和宣傳教育。繁榮發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程，加強(qiáng)民族地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)。構(gòu)建中華文化特征、中華民族精神、中國國家形象表達(dá)體系，樹立和突出各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象，加強(qiáng)傳播推廣，融入各民族群眾日常生活，在城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、重大活動(dòng)中廣泛使用。

推動(dòng)各民族文化互鑒交融，打造一批具有中華文化底蘊(yùn)、充分汲取各民族文化營養(yǎng)、融合現(xiàn)代文明的書籍、舞臺(tái)藝術(shù)作品、影視作品、美術(shù)作品。

來源丨 絲路同心圓微信公眾平臺(tái)

初審丨管清英

復(fù)審丨陳 思

終審丨馮 磊