產學研“抱團”闖出創新路！來看中國西部科技創新港的教育動能→

推進中國式現代化，科技是關鍵，人才是基礎，教育是根本。

中國教育報推出“強化教育對科技和人才的支撐作用”專欄，記者深入基層一線調研采訪，生動呈現區域和高校一體推進教育科技人才發展、強化教育對科技和人才支撐作用的鮮活實踐。今天和小編一起來看中國西部科技創新港的教育動能——

西安交通大學電氣工程學院教授榮命哲指導團隊進行科學研究。學校供圖

數說

■ 西安交大已與248家龍頭領軍企業簽署共建聯合研究院（中心）協議

建立94個校企深度融合創新聯合體

累計解決3100余項企業“卡脖子”難題

■ 2021年以來，轉移中心已在全國16個省份布局30個科創基地

企業的研發中心與大學的實驗室比鄰而居，工程師與教授共用咖啡廳討論技術路線，研究生在成果轉化車間調試設備……地處陜西省西咸新區的中國西部科技創新港，正上演著產學研“圍墻”推倒后的創新故事。

近年來，西安交通大學依托中國西部科技創新港，加快國家大學科技園優化重塑，深入實施“產教融合、協同育人”創新工程，匯聚全球創新資源、聚焦國家發展戰略、對接地方產業需求、引入各類金融資本、培育良好創新生態、培養卓越創新人才，持續推進“6352”工程、“1121”模式，建設教育科技人才一體改革示范區。通過建設校企聯合研發平臺、創新人才培養模式、完善技術轉化體系，構建“政產學研用金”六要素協同的創新生態，探索教育、科技、人才良性循環的現實路徑。

陜西省西咸新區。視覺中國供圖

企業站“C位”，打造產學研用新范式

位于創新港的南瑞-西安交大新型電力系統聯合研發中心，校企雙方的科研人員正在集中進行超特高壓換流變壓器內部嚴重放電缺陷演化規律及阻斷技術的聯合研究攻關。作為國家電網核心研發單位，南瑞集團與西安交大已合作多年，共建聯合研究院后，近5年聚焦我國能源安全與轉型需求，在新型電力系統調度運行、保護與控制、電力市場等方向深度開展基礎理論、關鍵技術、系統開發和推廣應用合作。5項科技成果獲省部級獎勵，7項成果實現工程化應用。

“我們不是簡單的甲乙方，而是共同解題的合伙人?！眹娔先鹞靼补靖笨偨浝項疃氛f。校企通過“揭榜掛帥”組建聯合研發團隊，企業提出技術需求，高校組織跨學科團隊攻關，研發經費由企業按節點撥付。雙方共同承擔國家智能電網重點專項等重大項目，形成“雙管理、雙首席”機制，確保技術研發與工程應用緊密銜接。

“我們有理論有技術，南瑞有基礎有工程，雙方聯合開展由企業主導的有組織科研、銜接落地應用，成果得到了很好的應用，切實服務了行業進步和產業發展?！迸c南瑞集團聯合研發新一代應急指揮系統災損評估模塊的西安交大電氣工程學院青年教師謝海鵬說，校企深度融合下產學研用已形成一種良性循環，助力科研項目做大做深做實。

校企深度融合延伸至人才培養環節。電氣工程學院研二學生董嘉陶參與了南瑞新型電力變壓器保護裝置研究項目，“校內導師指導理論研究，企業導師指導設備研發，‘雙導師制’培養方式對我們開闊視野、提升實戰本領幫助很大”。依托西安交大“百千萬卓越工程人才培養”計劃，28位南瑞專家作為企業導師深度參與研究生培養。

西安交大還打破人才使用壁壘，通過“學校招、企業供、政府助、協同用、多方贏”的“校招共用”模式，實現人才培養與產業需求“無縫對接”，助力企業引進急缺高端人才，最終形成“需求牽引、平臺支撐、協同攻關、成果轉化”的閉環生態。2024年通過這一政策引進的趙天陽博士，現任西安交大特聘研究員，同時擔任國電南瑞智能配電網研發中心技術專家。一年多時間，他針對配電網高質量發展形勢下的新一代建模分析需求，開展有源配電網數字仿真驗證研究，研發面向實際生產系統的建模分析工具，實現新理論與新需求高效匹配，得到學校和企業一致好評。

這種校企深度融合正在創新港形成裂變效應。陜西物流集團“校招共用”引進的李兆進博士，其自主研發的精益管理系統使一家企業技改成本降低三分之二；航天六院在創新港設立空天推進創新中心，校企聯合培養碩士博士200余名。西安交大260余名“校招共用”人才，正在國內多家深度合作企業的關鍵崗位及校企共建的聯合研究平臺上“挑大梁”。截至目前，西安交大已與248家龍頭領軍企業簽署共建聯合研究院（中心）協議，建立94個校企深度融合創新聯合體，累計解決3100余項企業“卡脖子”難題，就地轉化企業276家。學校通過大學科技園建設校企深度融合創新聯合體，直接服務企業的創新模式被譽為科技成果就地轉化的“坑口電站”。

學科交叉育才，項目牽引鍛尖兵

未來技術學院儲能科學與工程方向的課堂上，西北電力設計院總工程師與能動學院教授同臺授課，講解儲能電站實際運行案例。目前，共有來自航天科技集團、華為、西北電力設計院、中國電信等21家龍頭企業及一流科研院所的86位企業專家參與該院本科授課。

“我們集中校內外優勢資源，組建學科交叉、產教融合的校企雙師教學團隊，開展‘多名教師同上一門課、校企專家同上一堂課’，把基礎理論、關鍵技術、落地應用貫通起來?！蔽磥砑夹g學院副院長陳小明說。目前，學院113門本科生課程中有101門課程為多名教師同上一門課，其中61門課程有企業專家參與授課。

為培養實戰型人才，未來技術學院打破專業藩籬，設置儲能科學與工程、智能制造工程、醫工學三大交叉專業方向，從大二起給學生配備校企導師團隊，以真實的科研項目為牽引，指導學生在項目制課程中學習、在大創項目中磨煉、在創新創業競賽中提升。同時推行“采集式學習”模式，學生圍繞項目達成目標，有選擇性地“缺啥學啥”。“我們不希望學生把時間花在刷題‘卷成績’上，而是專注于科技項目研究與創新創業，在實戰中將學生掌握的知識轉變為解決問題的能力，通過8年本碩博貫通培養，學生博士畢業，項目最后也能孵化落地?！标愋∶髡f。

2022級智能制造方向碩士研究生張揚的柔性航天器課程由航天六院工程師與校內教師聯合講授，課程作業則聚焦航天六院一液體火箭發動機的具體難題展開研究。在醫工交叉實驗室，博士生王志博正在調試智慧手術術中導航系統。學習人工智能的他與臨床醫學出身的彭子洋合作，研發出首套國產微創手術智能輔助系統，兩年內拿下6項國家級競賽大獎，申報8項專利。濃厚的創新氛圍讓未來技術學院運行3年多來收獲頗豐：約有7.1%的本科生曾以第一作者身份發表過SCI/EI收錄論文；22%的本科生申請發明專利或軟件著作權。89%的本科生參加各類創新創業競賽。研究生參加國家重大重點項目占比54%。研究生作為創始人或聯合創始人成立7家科技型初創公司，融資總金額達1.11億元，市場總估值超6.4億元。

依托校企創新聯合體，西安交大做實校企“雙導師”制，在重大任務攻關中協同培養創新人才。電氣工程學院與國網、華能、南瑞集團、平高集團、中國電氣裝備等30余家龍頭企業共建校企聯合研究院，將企業引入教學樓，形成“科學家+工程師”雙導師駐校機制，打通創新鏈與產業鏈，累計培養數百名復合型人才。

生態賦能轉化，貫通創新鏈產業鏈

作為學?？萍汲晒D化的牽頭部門，西安交大大學科技園強化“企業主體、人才主力、市場主導、政府主推”，打通創新鏈、融合產業鏈、引入資金鏈、共享人才鏈，打造環創新港經濟圈、創新帶，成為輸出新質生產力的重要引擎。

在創新港“秦·港”孵化器科技成果轉化展示大廳，離子束非晶碳基薄膜項目赫然在列。這個由電信學部趙玉清教授團隊研發20余年的成果，經西安交大技術轉移中心“技術經理+產業經理+投資經理”協同打磨，3年完成從實驗室到量產線的跨越，估值近2億元。

“我們不是簡單地做技術轉讓，而是構建包含政策對接、中試支持、市場開拓的生態圈?！奔夹g轉移中心有關部門負責人說，近3年來，中心建成成果轉化概念驗證中心、科技成果超市，打造了高效便利的科技成果交易平臺。

學校構建的“政金產學研+友”生態圈正在釋放集聚效應。在咸陽分中心，8名科技經紀人扎根當地，促成產學研合作106項，培育高新技術企業106家；在江陰“飛地孵化器”，19個西安項目實現“離岸研發—回遷制造”；西安交大一附院婦科主任醫師李奇靈的人工智能子宮內膜癌篩查系統，正通過這個網絡快速完成臨床轉化。

專業化的轉化服務催生了多個“硬科技”明星項目。劉明教授團隊的軟磁材料技術，在科技經紀人協助下很快成立公司，推動科技成果從“實驗室”走向“生產線”。經技術轉移中心孵化，白轉麗教授的“應用甲基蓮心堿制備抗光老化美容產品”成果得到秦創原春種基金與西安飛瑞生物科技有限公司支持，不到一年就推出“小白壹美”系列產品，獲得市場認可。

據統計，自2021年以來，轉移中心已在全國16個省份布局30個科創基地，建成一支71人的專職科技經紀人隊伍，累計走訪企業2萬余家次，開展產學研對接活動5500余場，促成產學研合作超5億元。

本文來源｜《中國教育報》2025年11月26日01版，原標題《 產學研 “ 抱團 ” 闖出創新路 —— 觸摸中國西部科技創新港的教育動能》

本文作者｜中國教育報記者 張圣華 馮麗

責任編輯｜杜潤楠