帝都名校家長會流出的一張圖，在媽媽圈火了

文 | 吉米媽

來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

ID：pkumum

上回書咱們說到，小張這次期中考得不咋樣。

其實，成績出來以后，我們做過一次復盤。

他的英語，犯的都是一些低級錯誤，

類似于把

China h

as

a long history，

寫成

China have a long history

這種。

我說，你看，雖然不是什么大問題，但是你這里扣一分那里扣一分，好幾分就沒了。

數學也差不多，雖然說，初中的數學有了一定難度。

但我認真翻了一遍他們的數學課本，又看了一遍卷子，發現我這個多年不碰數學的人，大部分題還是能做出來的。

這也就是說，只要用心學一學，認真一點，除了幾道高難度題，其他的大部分分數還是能拿到的。

但很顯然，小張并不這么想。

對于英語，他覺得考試規則太嚴格，他這種時態類錯誤在考

KP的時候，基本不會被扣分；

對于數學，他覺得自己就是不太擅長，沒拿高分也很正常；

再說下去，他就開始搬出“比爛大法”：我們班還有總不寫作業的呢，還有考30多分呢……

眼瞅著對話要變成“抬杠大賽”，我及時閉麥了。

面對一個青春期的孩子，學會適時閉嘴，是我這兩年一直在修煉的功課。

讓一個快要進入更年期的老母親把話咽回肚子里，和讓一個青春期的孩子把自己的刺收起來。

都容易導致內傷，不是我傷就是他傷。

前段時間，我看演員劉孜說，為了逃避與青春期孩子的對峙，她選擇了躲進深山。

因為，假期時，她兒子每天像個人形軟體動物一樣拿著手機癱在沙發上。

她對兒子說：“你這樣子我看不慣”，兒子淡定回懟：“你也需要成長”。

劉孜說，打是不敢的，講道理也沒用，所以只能自己氣自己，最后實在氣不過，跑到山里躲清靜。

果然，同一個世界，同樣的老母親。

不過，我并沒有躲進深山，我只是又外出打工了。

Ji娃雞不動的時候，那就多雞自己。

人忙起來的時候，想得就少了。

當更多的事情占據你的大腦，孩子學習這件事，似乎也就顯得沒那么重要了。

當然，該進行的程序，還是會如期進行，比如家長會。

因為我還在出差，所以這個重任就光榮地落在老張的頭上。

名校家長會上這張圖片，

值得所有老母親看看

雖然沒親臨現場，但作為一個資深老母親。

對于家長會的大致內容還是了解的。

其實，即使老師不說，自己孩子啥樣兒，當媽的心里都有數。

但知道問題≠有解藥！有解藥≠娃肯吃！

這才是最扎心的，也是最讓老母親感到無力的。

這段時間，我看很多老母親都在參加孩子的期中家長會。

內容也都大差不差，分析各科考試，讓家長了解孩子的情況。

然后再解答一些問題。

當然，也有一些學校的家長會，會特別一點。

比如，我之前就看過，有媽媽分享的，原十一學校校長李希貴曾在家長會講的一段話。

他說，父母在孩子不同階段，扮演的角色不太一樣。

嬰兒期（

0-1歲）→ 保姆

幼兒期（

1-3歲）→ 玩伴

學齡前期（

3-6歲）→ 導游

學齡期（

6-12歲）→ 服務型政府

青春期（

12-18歲）→ 總經理助理

成人期（

18-25歲）→ 銀行柜員

成年期（

25歲+）→ 親戚

其中，最觸動我的是，他對于父母和青春期孩子關系的解讀。

他說，父母應該像總經理助理對待總經理那樣對待青春期的孩子。

總經理助理對總經理常說的5句話是什么？

1、您明天有一個重要安排，不知道我在哪些方面可以幫助到您?

（提供支持，而非指揮）

2.我跟您確認一下，這個任務的重點是…，預期要達到…，您看我理解得對吧?

（明確目標，對齊認知）

3.關于這個問題，我已經做了一些初步的調查和分析，這是目前的情況，您看看有沒有參考價值。

（提供信息，助力決策）

4.您看是否有其他需要我跟進的事項?（

主動詢問，不越位）

5.針對這個問題，我考慮了幾種解決方案，您看哪個更合適?

（給選項，把決策權交還）

當然，父母和孩子之間，可能說話不需要這么客套。

但意思是這個意思。

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李希貴說，讓父母完成這個角色轉變，其實是很難受的。

因為這個“總經理”可能不太靠譜，今天說可以，明天又不算數了。

心情不好了，可能還要訓下屬一通兒。

所以，這對父母來說是一個很難的心歷路程，但是他還是建議父母去接受。

確實，作為“總助”，我給“總經理”提供全方位支持，最后還要受他的氣。

上哪兒說理去？

不過，面對一個青春期的孩子，可能就是沒理可講。

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去年，號稱宇宙第一中學的人大F中的家長會，也同樣流傳過一張很火的圖片。

這張圖里，把父母和青春期孩子的關系，形容成司機和副駕駛的關系。

一個合格的副駕駛，應該做好哪些事兒呢？請看下圖↓↓↓

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其實，無論是總助和總經理，還是司機和副駕駛，都是在說同一件事兒。

就是到了孩子十幾歲這個階段，父母不再是為孩子掌握方向盤的那個人，而是應該逐漸從主位上退下來，把一些事情的決定權交給孩子。

父母的角色變成了一個“助手”。

雖然，這個助手不好當，心不少操，累不少受，還要時常看“老大”的臉色行事。

但這可能也是父母和孩子成長過程中的必經階段。

這句話，對這個階段的我，啟發特別大

這兩年，我迷上了去寺廟。

因為每個環境都有自己的磁場，在寺廟這個場域里，我更能感受到內心的平靜。

大半個月前，我在寧波奉化的雪竇寺遇到了一位大和尚。

他是我們此行的講解，講了很多讓我茅塞頓開的話。

其中，最讓我受啟發的，是他關于“執念”的解讀。

故事要從祥云彌勒上“等個人來”這四個大字講起。

講解的大和尚問我們：

你們知道為什么要放這四個字嗎？

或者等的是誰呢？

當時的布袋和尚一根竹竿挑著一個包袱站在橋頭，老百姓也問過他這樣的問題：師傅，你經常站在這做什么呢？

他說我在等個人來。

等來的是誰？無所謂。

等來的是誰？有緣人。

實際上這是彌勒的人生觀。

他隨時有接納和包容生活當中所有發生的態度。

不預設、不強求，以開放之心接納所有相遇。

但生活在凡俗世界中的我們，卻總被執念困住。

尤其對于身邊重要的人和事兒，會不自然地有一些期待和要求。

比如作為母親，你等來了你的孩子。

這是莫大的緣分。但你允許和接納他按照自己的節奏成長嗎？

當他遇到問題的時候你會說：

按我說的做，按我說的辦，對吧？聽我的！

但是我們想想，當自己遇到問題，我不開心了，我有情緒了，我身邊人表達關心的方式是這樣的，你會快樂嗎？

有一句話叫己所不欲，勿施于人。

但是我們更應當學習的應該叫——己所欲，也不一定要施于人。

沒錯，就是這句話，讓我有一種醍醐灌頂之感。

已所不欲，勿施于人，做起來或許更容易。

因為你不喜歡的或者你不能接受，更容易放下。

但是已所欲勿施于人，卻很難。

因為你認為對的，你喜歡的，你覺得好的，很自然地想沿用在最親的人身上。

但再親的人，都不是你，TA是TA自己。

你有你的人生，TA有TA的旅程。

無論是作為媽媽，還是作為女兒，也許，我們都要慢慢學會兩件事兒。

1、接受

人到中年，我發現成長的很大一部分就是接受。

接受世事無常，接受有事與愿違。

接受孩子走彎路，接受付出沒有回報，接受他和你不同。

對于小張來說，我可能也要接受他在這個階段，有些事情做不到，接受他不那么熱愛學習，接受他和我是不一樣的人。

2、放下

放下改造他人的執念，放下那些你認為對的經驗。

允許TA走彎路，允許TA摔跤。

有些南墻可能必須撞，有些坑可能必須踩。

你替他避開的，終會以另一種方式還回來。

而在那些避不開的南墻和深坑里，也可能藏著成長的禮物。

圖源網絡

最后，把前幾天看到的一句話分享給所有姐妹：

最好的教育

不是馴服，

是陪伴一個生命，

慢慢成為他自己。

和大家共勉。

先別走，文章最后還有一條直播預告

圖圖媽說：

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2、緊貼應試，詞匯來源正統，不過量不缺失。

所學詞匯均來自于課本和《義務教育英語Ke程標準》，并按照教學主題進行二次的科學分類，自研教材。

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相較于其他單詞課，學霸單詞營所有聽說讀寫任務都當堂進行，上課方式兼顧科學性和趣味性，還配備分節練習、錯題鞏固、紙質練習，強化記憶，下課即完成，不做無效陪跑，徹底解放家長。

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