作者:主創團·瑾山月
有沒有發現,自從有娃后,咱們的生活重心幾乎都圍著孩子轉。
腦子里天天想著他們的吃喝拉撒,和人聊天也是三句話不離教育。
一說到孩子,往往說著說著就剎不住車,什么都讓外人知曉。
其實,聊聊學習、分享經驗、探討方法,本無可厚非。
怕就怕,把一些隱私、秘密都透露出去,給孩子造成困擾。
尤其是這5件事,一件都不要往外說。
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不把孩子的糗事當談資
前幾天,刷到一個帖子,讀來十分揪心。
陜西一位媽媽,帶著女兒和朋友聚會時,為了活躍氣氛,說起女兒最近減肥的事。
她大大咧咧地說,女兒體重130,壯得和熊一樣,再不減肥不行了。
眾人一聽,笑聲不止,女兒頓時漲紅了臉,尷尬地放下筷子。
見眾人愛聽,媽媽繼續說道:“她呀,白天吃減脂餐,晚上狂點外賣,減了倆月的肥,胖了5斤,然后不知道從哪學的,早上空腹爬樓梯,結果第一天就崴了腳,差點滾下去,還好被鄰居發現……”
聽媽媽把自己的糗事說出去,女兒又氣又羞,卻也只能默默忍受。
聚會結束,媽媽見女兒對自己愛答不理,還一個勁兒問“怎么了怎么了”。
直到女兒實在忍不住,朝她吼起來,她才意識到女兒生氣了。
媽媽不理解,開開玩笑而已,女兒怎么這么不經逗,便上網吐槽了一番。
結果,這一吐槽卻引來網友的集體指責:
“把你的糗事當玩笑,你笑嗎?”
“孩子也是人,也有自尊啊!”
“不公開討論女生體重,包括你的女兒。”
孩子不是父母的附屬品,他們的大事小情,也不應該成為大人們的談資。
很多時候,父母在外人面前不經意地說著孩子的糗事,以為無傷大雅。
孩子感受到的,卻是難以磨滅的羞恥感,以及不被重視的怠慢。
這份烙在心口上的傷疤,就算過去很多年,也不見得愈合。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:
“兒童的尊嚴是人類心靈里最敏感的角落,保護兒童的自尊心就是保護兒童的潛在力量。”
自尊心易碎難補,別讓孩子顏面掃地,給予他應有的尊重,是父母最該做的。
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不公布孩子各科成績
前陣子,不少學校進行了期中考試,家長圈里又有人開始曬成績。
有人曬孩子的“高分”,引來恭維、羨慕,也暗暗引來嫉妒;
有人曬孩子是學渣,引來圍觀、同情,也不免讓人背地里議論。
網友@小妹說,每回考完試,一看媽媽把成績往外說,心里就緊張得不行。
要是考得好,因為外界的夸贊,內心壓力會驟增;要是考不得不好,又覺得特別丟臉。
總而言之,媽媽越是對外說她的學習情況,她就越進入不了學習狀態。
看過這樣一段話:“真正清醒的人,不會把重要的事,說于外人知。”
無數次教訓告訴我們,越是被外界關注,越無法集中心力做自己。
學習,本就是一件頗有壓力的事,再加上外界的看法、他人的期待,孩子就很難扛得住。
無論考試拿到多少分,都不需要外人知道,一家人關起門來分析分析,對孩子幫助更大。
孩子的世界里,不必有太多觀眾,讓他安安靜靜地學,時間自然會給出答案。
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不在外人面前給孩子貼標簽
心理學中有個詞叫“投射性認同”。
意思是,如果我們總強調孩子的負面特質,比如,“笨”、“膽小”、“粗心”。
孩子潛意識里,就會慢慢認同這些評價。
如果我們給孩子起外號,貼標簽,就算你只是鬧著玩,孩子也會當真。
比如,你覺得孩子缺少勇氣,就在外人面前喊他“膽小鬼”。
你本意是激將他一下,但現實中,小伙伴、同學、街坊四鄰,都會這么喊他。
久而久之,孩子就認同了“膽小鬼”的身份,凡事不出頭,越來越退縮。
在家里,打鬧玩笑時,起個外號,沒什么。
但別把孩子的一些小缺點、小習性,說出去。
因為這些小標簽一旦出了家門,很容易被曲解和利用。
而心智尚不成熟的孩子,很可能就在外人的起哄中,陷入自身認同的誤區。
所以,把對孩子的評價,也納入“悄悄話”行列,孩子才會按他本來的樣子成長。
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不說孩子尚未實施的計劃
有沒有發現一個規律:
人想要做的事情,知道的人越多,失敗的概率就越大。
比如,工作中想爭取某個職位,眼看要成了,一說出去就會有波折;
比如,要帶孩子參加個什么比賽,到處宣揚一番,結果往往不盡如人意。
其實,原因很簡單。
你把要做的事聲張出去,會平添很多阻礙。
要么引發他人的嫉妒,要么擾亂自己的心緒,都無形之中改變了事態走向。
古語有云,事以密成,語以泄敗,故謀不可眾。
這點,在孩子尚未實施的計劃上,同樣適用。
作家蔡瀾,在回憶錄里,寫過與父親的一些往事。
從小到大,關于蔡瀾的任何學習計劃、工作安排,父親都守口如瓶。
比如,蔡瀾去南洋讀小學、去日本留學、去邵氏電影實習,這些事,都是在塵埃落定之后,一眾親友才發現。
在蔡瀾準備階段,除了父母,其他兄弟姐妹對很多細節都一無所知。
之所以這樣操作,就是因為父親明白,事做成前,不可與外人道也。
咱們也不妨借鑒這種智慧,孩子的計劃、打算、目標,都替他保密。
等他安安靜靜地做成了,外人也就看見了,也無需再多言。
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不透露孩子心底的秘密
兒童文學作品《秘密花園》,講了一個很有深意的故事。
小女孩瑪麗?倫羅克斯,在父母離開后,搬到姑父家住,非常孤獨。
一次,她偶然闖入了一個關閉已久,非常荒蕪的花園,卻沒有告訴任何人。
在這個秘密花園里,她結識了新朋友迪肯,還認識了很多小動物。
后來,她又把總是生病的表弟柯林也帶了過去。
在秘密花園里,他們這群孩子變得越來越快樂、健康,一個個生機勃勃。
《秘密花園》告訴我們;
秘密,是每個孩子內心的自留地,有秘密的孩子,才會完成獨立成長的目標。
然而有的父母,卻視“秘密”為大忌,一發現孩子的秘密,就急于揭穿。
就好像,孩子有秘密,是犯了錯,做了見不得人的事。
我見過很多青春期孩子和父母鬧別扭,就是因為父母肆無忌憚闖入他們的小世界。
偷看手機聊天記錄,跟蹤孩子一舉一動,不給孩子任何私密的、獨處的空間。
如此“形影相隨”,孩子只會感到被冒犯,從而與你疏遠起來。
秘密是孩子的心理防線,守住孩子的秘密,就守住了孩子的心。
現在,人們經常碰上點事,就歸根于“童年陰影”。
我曾仔細研究過,所謂的“童年陰影”到底是什么。
《實驗社會心理學》雜志上,有個研究指出:
“童年陰影”,是一種“情緒記憶”。
也就是特定場景下,我們產生的那些負面的、消極的,難以排解的情緒。
比如,糗事被父母說出去后,那股氣惱與羞澀交織的絕望,就是一種情緒記憶。
而這段當眾被“揭穿”的經歷,就成了童年陰影。
為什么我說,少和外人說孩子的這些事。
就是不想讓我們的無心之舉,給孩子留下陰影。
話,說出口簡單,但再想收回來,就難了。
與家長朋友們共勉。
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