廣東
孩子不聽話時該不該打罵？
說實話，每次聽到“不打不成器”“小時候我爹就打得狠，現在不也挺好嗎”，我心里都一陣發緊。好像疼愛和傷害，能用“為了你好”四個字輕輕蓋過。
可我想問一句：你記得第一次打孩子時，他眼睛里的光是怎么滅掉的嗎？
我見過一個孩子，五歲，因為不肯寫作業被爸爸一巴掌扇到墻角。他沒哭，就那么蹲著，小手死死摳著地板縫。媽媽后來跟我說：“那天之后，他寫作業特別快，可再也不肯跟爸爸說話了。”一個父親，用一巴掌“贏”了作業，卻輸掉了孩子愿意靠近他的心。
打罵，從來不是教育，是權力的壓制。孩子小，打不過，罵不過，只能低頭。可那低頭不是認錯，是害怕，是絕望，是“我再也不敢說了”的自我封閉。你以為他聽話了，其實是他學會了偽裝和逃避。
我們總說“氣急了，控制不住”，可孩子也是人，他也有情緒，也有尊嚴。你打他罵他，他不會因此變懂事，只會學會——力氣大的人可以欺負力氣小的，不開心就可以發泄在更弱的人身上。這不就是校園霸凌的源頭嗎？
我也當過父母崩潰的瞬間。孩子在超市滿地打滾，我臉紅心跳，恨不得立刻把他拎走打一頓。可我蹲下來，看著他的眼睛說：“媽媽知道你現在很想要那個玩具，不能買，你很難過對不對？”他愣了一下，眼淚掉下來，然后撲進我懷里。那一刻我明白：他不是不講理，是他不會表達。
孩子不聽話，不是壞，是他還不會。他需要的是引導，不是暴力。你打他，他學會的是恐懼；你罵他，他記住的是羞辱。可如果你愿意多一點耐心，多一點蹲下來聽他說“為什么”，你會發現，他其實也想好，只是不知道怎么做到。
別用“愛”包裝傷害。打罵不是嚴格，是懶惰的教育。真正難的，是控制自己的情緒，是用語言代替巴掌，是用理解代替壓制。
孩子會長大，他會忘記你給他買了什么玩具，但他會記得——你有沒有在他哭的時候抱過他，有沒有在他犯錯時告訴他“沒關系，我們再來”。
那些被溫柔對待過的孩子，才更有力量去面對這個不那么溫柔的世界。
所以，不該打，也不該罵。
因為愛，本該是軟的，不是硬的。
因為孩子，值得被好好說話，哪怕他一時不聽話。
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