這是不是多慮了?四川巴中,一位家長收到幼兒園發來的通知,說是第二天要孩子帶3斤的五花肉到幼兒園,家長一聽卻不高興了,不理解帶那么多肉是干什么,后來園方回應,是家長誤會了,帶肉是為了做臘肉
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通知里其實寫明了緣由。這是幼兒園傳統文化月的活動,目的是讓孩子感受傳統飲食文化,動手體驗。肉是用來制作傳統美食的食材。不過這種活動,并非所有家長都理解支持,其中就有家長質疑:一次性帶這么多肉去幼兒園,到底要干什么?
事后園方解釋,每年都會搞腌臘肉的活動,小朋友們把肉洗好、抹料、掛起來,等風一吹、火一熏,再請家長來學校嘗一嘗。剩下的那部分,孩子自己拎回家,一家人分著吃,也算嘗到自己的勞動成果
這種活動,說白了就是讓孩子接觸一點家鄉味道,感受一下從食材到成品的過程,在一堆書本和練習紙之外,知道原來吃的東西也有很多門道
這次,不少網友也是站在園方這一邊
有網友說:腌臘肉是風干,繩上寫上小朋友名字,干透了拿回家,我娃幼兒園每年都要這樣做,少見多怪
還有網友說:這有什么?腌臘肉也屬于是川渝地區的特色傳統文化,小朋友在幼兒園學腌臘肉,完了帶回家風干后全家一起分享他的勞動成果。小朋友自己也覺得很有意思。我們娃幼兒園也腌了啊,料都是學校買來配的
其實看完整件事,感覺這更像是一次溝通上的小偏差。老師的通知寫了緣由,但可能太像常見的“通知體”,沒把活動的趣味性和后續安排說透,讓部分家長產生了“怎么又要帶東西”的直覺反應
傳統文化不是掛在墻上的四個字,也不是節日才拿出來裝飾一下。只要做得簡單,做得真實,孩子愿意參與,大人愿意理解,它就活了。像臘肉這種帶煙火味的東西,比講一堆概念更有溫度。孩子參與一次,比聽十次都會記得牢
家長別太緊張,學校也別太省字。話說清楚,事辦扎實,活動自然順暢得多。這樣的小事,看著不起眼,其實最容易讓人心里暖和
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