【橋東司法·云講堂】“憲在進行時”聊聊我們身邊的根本大法

《橋東司法·云講堂》

主題：《“憲在進行時”聊聊我們身邊的根本大法》

講師：郝志遠

橋東區姚家莊鎮司法所所長

FM98.6音樂廣播12月4日上午09:30-10:00

今天是12月4日，是我國第12個國家憲法日。我們常常聽到“憲法是根本大法”這句話，但很多普通老百姓會覺得，憲法離我們的日常生活很遙遠，它不像《民法典》、《勞動合同法》那樣具體。您怎么看這種感受呢？

確實，憲法不直接告訴我們“欠債還錢”，也不直接規定“交通事故責任劃分”，但它為我們所有的法律和整個國家的運行，劃定了跑道、樹立了框架，更重要的是，它保障每一位公民與生俱來的基本權利。可以說，憲法就像空氣，平時我們可能不會刻意去感知它的存在，但它無時無刻不在我們身邊，為我們提供著最基礎的生存和發展環境。它并非遙不可及，而是深深融入我們生命的全過程。

聽您這么一說，我感覺憲法的形象立刻親切、立體起來了。那接下來，我們就沿著一個人生命的軌跡，來探尋憲法的守護之光。首先，我們從生命的起點——嬰兒時期開始，當一個嬰兒呱呱墜地。從這刻起，憲法便開始行使它的守護職責了。

是的。從我們出生那一刻起，就已經成為了憲法意義上的“公民”，受到了憲法最直接的保護。首先是人格尊嚴與生命權，我國《憲法》第三十八條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。” 這條規定對嬰兒同樣適用。他不是一個物體，而是一個獨立的、有尊嚴的法律主體。任何侮辱、虐待、遺棄嬰兒的行為，不僅是道德淪喪，更是對憲法精神的公然違背；

我們每個人幾乎都有十多年的求學經歷。從幼兒園、小學、中學到大學，“上學”這件事，和憲法有什么關聯嗎？

受教育權是憲法直接賦予我們每一位公民的基本權利。《憲法》第四十六條第一款規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。” 這句話看似簡單，卻重如千鈞。它意味著兩點：第一，平等入學的權利。每一個適齡兒童和青少年，無論性別、民族、家庭貧富、是否健康，都享有平等接受教育的權利。憲法規定的“公民在法律面前一律平等”的原則，在教育領域得到了最充分的體現。第二，義務教育的權利。憲法規定受教育是權利同時也是義務。《義務教育法》明確規定國家實行九年義務教育制度，學費、雜費全免。這背后，是國家財政的巨大投入，是憲法條款從紙面走向現實的生動實踐。

十八歲生日那天，很多孩子會慶祝自己“長大了”。除了心理上的成熟，在法律上，這個“成人禮”究竟意味著什么？憲法層面有什么特別的賦予嗎？

十八歲，從法律意義上講，我們成為了完整的權利主體。這一年，我們迎來了人生中一個很重要的權利，就是選舉權和被選舉權。憲法第三十四條規定，我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權。除了政治權利，成年也意味著民事權利能力的完全實現。雖然具體規定在《民法典》中，但其源頭是憲法對公民權利能力的確認。從這一刻起，你可以獨立地簽訂合同、購買房產、申請貸款、開設公司，獨立地為自己的行為承擔全部法律責任。

這當真是一份沉甸甸的“成人禮”！從被動的受保護者，變成了主動的參與者、責任的承擔者。那么，當這些年輕人完成學業，步入社會，開始面對就業、成家這些人生大事時，憲法又扮演著什么樣的角色呢？

就業和結婚這兩方面，憲法都提供了最堅實的基石。《憲法》第四十二條規定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。” 這一條確立了國家要通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。例如女性在招聘中不應受到歧視，這同樣是憲法精神的體現；國家通過《勞動法》、《勞動合同法》等，將憲法的這一權利具體化，規定了八小時工作制、雙休日、法定節假日等；獲得勞動報酬和保障的權利，我們每個月繳納的“五險一金”，其憲法根源就在于此。

婚姻家庭是社會的細胞，憲法對其有明確的規定。《憲法》第四十九條指出：“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。” “禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。”這里包含了幾個關鍵點：第一，婚姻自由。任何包辦、買賣婚姻和其他干涉婚姻自由的行為都是被憲法所禁止的。第二，男女平等。憲法第四十八條特別規定：“中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。” 在家庭中，夫妻雙方地位平等，共同承擔家庭責任，對共同財產有平等的處理權。

所以，當你簽訂勞動合同，找到一份心儀工作；當你遇見人生摯愛，攜手走進婚姻殿堂，憲法一直都在為你的奮斗，你的幸福保駕護航。

我們常說“老有所養，老有所樂”。對于退休的老年人，憲法提供了哪些保障，讓他們能夠安心地度過晚年？

憲法對老年人的守護，在某種意義上變得更加具體和重要。因為老年人逐漸從社會的生產者轉變為更需要社會關懷的群體。憲法的保障主要體現在退休保障權、獲得物質幫助權和繼續被尊重的權利幾個方面。《憲法》第四十五條規定：“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。” 這一權利對老年人尤為關鍵。對于沒有養老金或養老金不足以維持生活的老年人，特別是孤寡、貧困老人，國家有義務通過最低生活保障、特困人員供養等制度，為他們提供基本的物質生活條件。社區養老、居家養老服務體系的建設就源于此。憲法規定“成年子女有贍養扶助父母的義務”，這不僅是道德要求，更是法律義務。它保障了老年人能夠從家庭中獲得情感慰藉和生活照料。國家還鼓勵和保障老年人參與社會活動，繼續實現自身價值，這就是“老有所為”、“老有所樂”的憲法底蘊。

憲法是什么？它是我們出生證上的國籍，是我們畢業證上的知識，是我們身份證上的年齡，是我們房產證上的保障，是我們投票箱里的選擇，也是我們面對不公時，可以挺直腰桿說“不”的底氣。

認識憲法，就是要了解它。知道我們擁有哪些權利，我們負有哪些義務。尊重憲法，就是要信仰它。相信這套由全體人民共同同意的基本規則，能夠保障我們的自由，維護社會的公正。運用憲法，就是要踐行它。當我們的權利受到侵犯時，要敢于并善于依據憲法和法律來捍衛。捍衛憲法，就是要履行憲法規定的義務，如依法納稅、服兵役、遵守公共秩序等。權利與義務的統一，才是完整的憲法精神。

今天是12月4日國家憲法日，請郝所長也給大家介紹一下我國國家憲法日的設立和由來。

最早，12月4日是“全國法制宣傳日”。2001年，中共中央、國務院決定將12月4日作為“全國法制宣傳日”；2014年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定，將12月4日設立為“國家憲法日”。設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，更重要的是，使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。