厲害！日照的張淼，來認識一下！

初冬的莒縣第六中學藝術中心，暖陽穿窗而過，在博古架上投下斑駁光影。一排排精雕細琢的作品正散發著獨特的藝術魅力——以莒縣千年文脈為魂的《毋忘在莒》《千年銀杏樹》，每一件都線條細膩、氣韻生動。這些兼具匠心與溫度的作品，均出自該校教師、莒縣蛋殼雕刻與葉雕兩項非遺傳承人張淼之手。

從堅硬的蛋殼到纖薄的葉片，從傳統技藝的深耕到創新表達的突破，這位90后創作者始終以刀為筆，在方寸載體上勾勒日照文化的肌理，用熱愛與堅守，書寫著新時代非遺傳承的鮮活篇章。

手握兩項非遺的90后

1991年出生的張淼，成長于書畫世家。筆墨書香的浸潤如春雨潤物，自幼便在宣紙與筆墨間流連的她，對書畫藝術有著天生的敏感與熱愛。小學時，她便主動臨摹名家畫作，一筆一劃打磨基本功，稚嫩的筆觸里已初見藝術靈氣；考入山東藝術學院美術教育專業后，系統的美學理論學習與專業技法訓練，更讓她的藝術認知實現質的飛躍，為日后的非遺創作奠定了堅實根基。

作為一名90后青年教師，張淼的藝術履歷格外亮眼——她不僅是莒縣蛋殼雕刻技藝的代表性傳承人，更是莒縣葉雕制作技藝的開創者與推動者。2020年4月，經莒縣人民政府公布、縣文旅局頒發，莒縣蛋殼雕刻技藝正式列入縣級非物質文化遺產名錄，今年3月又成功上榜日照市第六批市級非物質文化遺產代表性項目名錄；2024年6月，同樣由縣政府公布、縣文旅局頒發，張淼深耕多年的莒縣葉雕制作技藝也躋身縣級非遺行列。短短數年，將兩項非遺技藝收入囊中，這份成績的背后，是她對藝術的極致追求與突破。

在張淼眼中，蛋殼雕刻與葉雕雖載體不同，卻有著異曲同工之妙，“兩者的藝術內核是相通的，都是用刻刀賦予普通材料藝術生命，但因介質特性不同，創作難度與藝術呈現也各有側重?！闭劶叭~雕的獨特之處，她有著自己深刻的理解，“葉雕的創作難度遠高于蛋雕，一方面，它的制作步驟極為復雜，融合了版畫、微雕、剪紙等多種藝術手法，對刀法的選擇、紋樣的設計都有著極高的要求，每一件作品的紋樣豐富度與工藝精細度，都是獨一無二的?！?/p>

從蛋殼的堅硬到樹葉的纖薄，從立體的弧面到平面的肌理，張淼在兩種截然不同的載體上，找到了非遺技藝傳承的共通之道。她將蛋雕中精湛的刀法與構圖技巧，巧妙運用到葉雕創作中，又將葉雕的靈動與自然，融入蛋雕作品的意境營造中，讓兩項非遺技藝相互滋養、彼此成就，形成了獨樹一幟的藝術風格。

讓日照故事在方寸間綻放

“每到秋冬，看到路邊飄落的葉子，總覺得它們不該只是落葉。那些形態舒展、紋理清晰的葉片，是大自然饋贈的創作瑰寶，不做成作品太可惜了?！边@是張淼對葉雕創作的初心，也是她堅持多年的創作執念。

每至深秋初冬，校園里、公園林間總能看到張淼的身影。她彎腰撿拾落葉，指尖輕撫葉片脈絡，目光仔細打量每一片葉子的形態與色澤，在她眼中都是絕佳的創作載體。尤其是浮來山的銀杏葉飄落時節，她更是成了名副其實的“撿葉達人”，只為尋覓那些紋理清晰、形態完整的銀杏葉，將這份自然之美與日照文化巧妙融合，打造成承載家鄉故事的藝術作品。

今年，莒縣浮來山4000年銀杏樹火爆出圈，成為日照文旅的“網紅地標”。張淼敏銳地捕捉到了文化傳播的契機，將創作重心轉向葉雕，以莒縣銀杏葉為主要載體，精心設計了100余款銀杏葉主題文創產品。這些文創產品涵蓋鑰匙扣、掛件、擺臺等多種類型，將銀杏葉的自然之美與莒縣的文化元素完美融合，一經在莒國古城推出便備受青睞，成為游客爭相購買的“莒縣名片”。

“每一片葉子都是獨一無二的，所以每一件葉雕作品也都是不可復制的；每一片葉子都帶著靈氣與獨特的肌理，都是大自然賜予的創作瑰寶?！睆堩嫡f，她的創作始終遵循“順勢而為”的原則，依據樹葉的形、色、脈絡走向，將日照摩崖石刻、萬平口風景區、日照燈塔景區等極具地域特色的元素，濃縮在方寸葉面上。作品既有工筆的精細入微，又有寫意的豪放灑脫，每一件都承載著濃厚的日照風情與莒縣文脈，成為承載日照文化的“移動名片”。

為了讓博物館里的靜態文化“活”起來，張淼還嘗試將莒縣博物館中的珍貴文物圖案、歷史紋樣，復刻到銀杏葉上，通過葉雕的形式讓千年文脈跨越時空，與當代人相遇?！斑@不僅是一種藝術創新，更是一次穿越4000年的文脈傳承?！痹谒磥?，葉雕就像一座橋梁，連接著歷史與當下，讓厚重的文化變得鮮活可感，也讓更多人了解莒縣的歷史底蘊與文化魅力。

讓非遺文化浸潤成長之路

“藝術不是束之高閣的珍品，非遺也不是博物館里的展品。只有走進生活、貼近大眾，與時代同頻共振，才能擁有持久的生命力。”這是張淼始終堅守的創作理念，也是她作為非遺傳承人不變的初心。

作為莒縣蛋殼雕刻與葉雕兩項非遺的代表性傳承人，張淼深知，技藝的創作固然重要，但文化的傳承更為關鍵?！胺沁z的傳承，從來不是一個人的堅守，而是一群人的接力。只有讓更多人了解非遺、熱愛非遺、傳承非遺，才能讓這些古老的技藝真正活在當下?！睅е@份信念，張淼將非遺傳承的目光投向了校園，投向了孩子們。

“非遺技能要從小培養，從孩子做起?！睆堩嫡f，她希望通過課堂教學，讓學生們深刻了解非遺文化的內涵，培養對傳統文化的熱愛與傳承意識。在她的課堂上，孩子們化身“小小藝術家”，拿起刻刀在蛋殼、樹葉上盡情創作，將自己的想象力與創造力融入作品之中，刻出屬于自己的“藝術世界”。

身為歷史與美術雙科教師，張淼還有一個更宏大的愿望：“我是歷史老師，也是美術老師，我希望能將歷史與藝術結合起來，把歷史課本里的重要人物、重大事件，都雕刻在樹葉上、蛋殼上，用藝術的形式將枯燥的歷史變得生動有趣。讓孩子們在感受藝術之美的同時，讀懂歷史、銘記歷史，讓傳統文化的種子在他們心中生根發芽，讓非遺精神代代相傳?！?/p>

如今，張淼的夢想正在一步步變為現實。她在校園里播撒非遺的種子，看著孩子們在非遺文化的浸潤下快樂成長；她帶著自己的作品走進社區、走進文旅場館，讓更多人了解日照非遺文化；她還積極帶動身邊的朋友、同事參與到非遺創作與傳承中來，讓越來越多的人加入到守護日照文化的隊伍中。

從蛋殼雕的精益求精到葉雕的創新突破，從個人創作的匠心堅守到校園傳承的默默耕耘，從方寸載體的藝術創作到日照文化的廣泛傳播，90后非遺傳承人張淼，用熱愛堅守初心，用匠心傳承文化，用行動詮釋著新時代非遺傳承人的責任與擔當。她以刀為筆，在蛋殼與葉片上書寫著屬于自己的藝術人生，也書寫著日照非遺文化傳承與創新的新篇章。

張淼堅信，只要心懷熱愛，堅守初心，那些承載著千年文脈的非遺技藝，必將在新時代綻放出更加耀眼的光芒，滋養更多人的心靈，推動日照非遺在傳承與創新中煥發新的生機。

記者：楊輝

攝影：宋年升

編輯：彭婷

審校：張珊

值班主任：王宗敏

盡在“日照日報視頻號”