嘉祥教育集團×仁和實業集團，打造成都頂尖教育社區的另一種可能

教育，幾乎是所有家長共同關心的話題。為了給孩子提供“更好的”教育，只有你想不到，沒有家長做不到的。

每天驅車上百公里跨區接送孩子上學；

放棄舒適的環境，在學校旁租房陪讀；

花費大量時間精力，在網絡上尋找“名師”；

利用難得的假期帶孩子出國參加夏校，就為了“開開眼界”......

面對不確定的未來，我們或多或少都會有“教育焦慮”，總是害怕哪里沒做好導致孩子失去了更多的可能性。

12月3日，嘉祥教育集團與仁和實業集團就“共建教育主題社區暨成都嘉祥教育發展基金會仁和專項基金成立”正式簽署深度合作協議。

仁和實業集團旗下的仁和春天·29號院和仁和春天·銀杏大道將引入嘉祥優質教育資源，實現嘉祥體系化服務“下樓即享”，涵蓋托管、素質課程、家庭教育、學業規劃等。

據悉，坐落于仁和春天·29號院的“嘉書院”將于今年12月中旬啟動服務，“嘉學堂”預計2027年7月交付并投入使用

整合優質教育資源與公益力量，打造“教育+社區”新生態，能成為緩解家庭教育焦慮的“解藥”嗎？成都頂尖社區教育新樣板長什么樣，它能為家庭和孩子帶來什么？

清晨的城市還在半夢半醒間，許多家長的一天已經匆忙開啟：一邊催促孩子快速洗漱吃飯，一邊核對課程表、規劃接送路線。而本該從容的周末和假期，更是在不同培訓機構間奔波。

我們總在為孩子尋找優質的教育資源，卻常常在奔波、尋找、焦慮中忘記了思考如何讓教育回歸生活，讓成長自然發生。

對于孩子來說，在家庭以外，社區是他們接觸到的第一個“小社會”。嘉祥教育主題社區將嘉祥教育集團的優質師資、成熟體系、教育場景、素質課程、戶外研學等融入了仁和春天29號院、仁和春天銀杏大道的社區生活中。

嘉祥教育扎根成都二十余載，是成都家長心中的“天花板教育資源”：在2025年五大學科競賽中，學校獲得4枚金牌、4枚銀牌，且有1人進入國家集訓隊；嘉祥錦江還是全川開設“丘成桐少年班”僅有的三所學校之一（另外兩所為七中林蔭和樹德寧夏）。

來自嘉祥教育的優質資源走出校園，小區會所被打造成了家庭的“成長客廳”，教育不再是需要“擠時間”“拼精力”去追逐的資源，孩子們從“去上學”，變成了“在生活中學”。

周末的清晨，不用再定多個鬧鐘，孩子可以慢悠悠地吃完早餐，穿著舒適的衣服下樓，在小區會所就能體驗嘉祥的素質課堂。

嘉祥嶺途、咔樂天空等旗下機構帶來的課程，和嘉祥校內體系同步又互補。藝術、科創、體能、編程等多樣選擇，總能有孩子感興趣的方向。值得一提的是，授課的老師都來自嘉祥教育體系。

放學后的時間，也不再是家長的“渡劫時刻”。

很多職場父母下班趕回家，還要面對孩子未完成的作業、解不出的難題，常常陷入“輔導焦慮”。

而社區里的課后托管服務，恰好解決了這份困擾。優質師資全程陪伴，不僅會耐心輔導作業、細致講解錯題，還會帶著孩子們進行閱讀拓展。孩子在輕松的氛圍中完成學習任務，也讓家長下班回家后多一些自己的時間。

到了寒暑假，家長們也不用為“孩子沒人帶”“假期沒意義”而發愁。

教育社區提供“作業輔導-科創工坊-體能訓練-戶外研學”一站式寒暑假托管，過程中更有嘉祥老師全程指導。

不僅僅是課后與假期，在孩子的整個成長階段，業主都能享受優質師資提供的學業規劃服務！

更值得一提的是，仁和春天·29號院旁邊就是嘉祥錦江，仁和春天·銀杏大道社區旁邊是龍泉驛區教育局與嘉祥教育集團聯合打造的一所公辦九年義務教育學校：成都市龍泉驛區銀杏學校（暫定名）。

讓孩子獲得更好地成長，給孩子更多的空間，并非意味著開辟獨立、封閉的“青少年空間”這樣的區域，而是讓孩子和成年人共同參與，將社區室內的空間、戶外的小區會所都變成為孩子提供基本服務的平臺。

教育社區就提供了“教育即生活，成長在社區”這樣一種新生態，優質教育融入社區空間之中，一切空間皆可為孩子所用。

我們總說“一切為了孩子的成長”，卻常常忽略了家長也需要成長。

在養育的道路上，沒有人生來就是完美的父母，我們都會遇到困惑：孩子叛逆怎么辦？怎么引導孩子愛上閱讀？青春期的心理問題該如何應對？嘉祥教育主題社區打造了“嘉祥書單社區圖書館+家庭成長顧問”，學習與成長從來不是孩子一個人的事，整個家庭都需要不斷學習，不斷向上生長。

今年十月，央視新聞公布了一組數據：我國6—16 歲在校學生精神障礙總患病率達17.5%，意味著每6個孩子中就有1人正承受心理困擾。

針對越來越受關注的青少年心理健康問題，社區為業主提供了專業的心理輔導與家庭指導。

由嘉祥心理健康與家庭教育服務中心、嘉祥學生助委會的名師，用嘉祥20多年家庭教育和心理教育經驗對學生進行1對1心理輔導、兒童生涯測評，幫助孩子用更平穩的心態，去面對這個不確定的世界。

老師也不只是孩子的心理指導老師，更像是每個家庭的“成長教練”。

社區內會不定期舉辦名師講座、心理團輔沙龍、升學規劃等專題講座或1對1咨詢，當家長遇到育兒困惑時，他們將結合專業知識與自身經驗，為社區家庭提供個性化教育咨詢與成長診斷。

家長們還可以和鄰居交流育兒路上的焦慮與迷茫。

無論是分享養娃那些讓人崩潰瞬間，還是探討如何平衡工作與家庭，在彼此的傾訴與安慰中，家長也會發現“原來大家都一樣”，原來“焦慮”是普遍又正常的現象。

而在閱讀方面，社區會所圖書館也會為業主提供全齡段書籍，包括“嘉祥名師推薦書單”。

閱讀的好處早已不必贅述，但教育社區不僅僅強調的是閱讀這件事。以書為媒介，加強孩子和孩子之間、孩子與成人之間、成人與成人之間的溝通，建立更多人與人的情感連接。

毫無疑問，我們已經進入人工智能時代，工作、學習、生活都在與AI建立緊密的連接。

但偏偏在處理人與人的情感連接這件事情上，AI似乎有些“不夠用”。

教育社區中“全家共學”，甚至“全社區共學”的氛圍，不正是為我們這些溫暖、具體的人提供了一個真實的情感交流空間嗎？

孩子在社區里收獲知識與朋友，家長在陪伴中解決一個又一個養育難題、實現自我提升，教育從來不是家長的單向付出，而是在孩子成長的同時，家長也能成長為更好的父母，更好的自己。

房子是什么？物理意義上，它是鋼筋混凝土建造的遮風擋雨的庇護所。

對于絕大部分家庭來說，房子還是奮斗的目標，安定的基礎，婚姻的前提，教育的保障……我們會根據自己的喜好來選擇房子的位置、朝向、裝飾、戶型。

從這個角度來看，房子也是家庭生活的舞臺，它承載著一日三餐四季的變化，也承載著一家人的情感與喜好，以及對未來生活的期盼。

現在，我們重新探討下開篇提出的問題：仁和實業集團與嘉祥教育集團聯手打造的成都頂尖社區教育新樣板——嘉祥教育主題社區，能為家庭和孩子帶來什么？

一個不只是居住，而是終身成長的社區；

一個不只是學區，而是教育生態的社區；

一個不只是服務，而是家庭伙伴的社區；

教育的融入讓房子不只是冰冷的磚瓦，而是一個有溫度、有未來的家。

房子有了溫度，成長就有了不可復制的記憶。

社區里的圖書館、課堂、活動空間，會見證一代又一代孩子的成長；嘉祥教育的理念與資源，會持續為社區注入活力；家長們積累的養育經驗、鄰里間的深厚情誼，也會在社區里傳遞。

孩子們上大學后、工作后，想起小時候，腦海里不再是從著急忙慌地從一個補習班趕到另一個補習班，而是四季分明的成長慢時光。

談到家，我們常常引用蘇軾那句“此心安處是吾鄉”。

人選擇以何處為家，房子之所以能為家，都是由心牽引著的。因為輔導作業崩潰的瞬間，因為孩子一個小進步而喜悅的瞬間，一家人相伴向前的瞬間……家接納生活點滴，匯成珍貴的記憶，這正是我們眷念家的原因。