河南
2025年12月1日，鄧州市功勛路實驗學?！敖處煶砷L大課堂”舉行數學學科期中質量分析會，各年級教師聚焦問題，共商對策，明確下一階段教學方向。
分析發現，學生主要問題集中在計算粗心、審題偏差、解題不規范及知識遷移能力弱等方面。對此，老師們提出了針對性改進策略：
王周嫻老師將從夯實計算、規范書寫、培養自查習慣入手，通過專項訓練與步驟細化，幫助學生減少非智力性失分。
付鑫羽老師強調強化運算、豐富教學形式與習慣培養，計劃融入實物操作與圖形演示，以深化學生對概念與空間關系的理解。
趙苗娣老師側重深化知識應用與邏輯思維訓練，引導學生在實際問題中建立等量關系，實現從掌握知識到運用知識的跨越。
王盼老師計劃增加課堂互動、分層任務，并推行每日計算打卡，旨在激發學習主動性，穩步提升運算準確率與應用題解題能力。
陳淑怡老師針對六年級，提出“三步驗算法”與“四步審題法”，通過系統化的流程指導與示范，逐步培養學生的嚴謹思維與規范作答習慣。
本次分析不僅是對前期教學的反思，更是新一輪行動的起點。學校數學教師團隊將凝聚共識，精準施策，共同推動教學質量穩步提升。（王盼 王周嫻）
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