朋友被兒子為了錢,而不要自尊的樣子氣炸了,。
原來,前幾天朋友接兒子放學,去的早了點兒,就看到了兒子放學后纏在同學身后要零食的樣子,為了吃到零食,兒子雙手合十不停地說“求求你了,求求你了”,同學才“好心”地“賞了”兒子一口辣條。
看到兒子不知羞恥的樣子,朋友暴怒,孩子卻委屈地說“你也不給我零花錢,我想吃零食只能求他們了。”
朋友一邊憤怒“從小就沒虧欠過他,現在竟然就為了一口辣條給別人當舔狗,真是沒出息!”一邊心疼孩子“卑躬屈膝”的樣子,覺得自己是不是真的應該給孩子點零花錢了。
和很多家長的觀念一樣,朋友認為孩子還小,而且自己每天接送孩子,孩子想要什么家長直接就買了,根本沒有必要給零花錢。況且小孩子有零花錢就會買些質量不好的零食,亂七八糟的玩具,養成亂花錢的壞習慣,所以孩子都五年級了,一分零花錢都沒有。
可是,站在孩子的角度,他們會如何看待父母不給零花錢呢?
曾有記者問一群小學生:“向爸爸媽媽要零花錢,他們不給,你會怎么樣?”
一部分孩子表示,畢竟錢是父母辛苦掙來的,能供自己吃喝就不錯了。但是大部分孩子認為,如果父母總不愿給,一方面很尷尬,另一方面也會自我懷疑,認為父母不喜歡自己。
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實際上,當孩子到了一定的年齡,如果還剝奪他們使用零花錢的權利,只會讓孩子出現錯誤的行為,甚至是錯誤的認知。
1、出現偷竊行為
一個當朋友的老師跟我說,班上有個孩子總是偷拿別人的錢。但問題是這個孩子家庭條件很好,根本不差錢,后來和孩子父母溝通后,朋友才知道,家長從來不給他零花錢,父母認為他拿到錢后一定會亂花。
很多孩子到了一定年齡后,都開始偷偷拿父母的錢,這些孩子基本上都是沒有零花錢的。
父母一廂情愿地認為孩子想要什么,自己就給買了,所以根本不需要零花錢,而且孩子拿到錢一定會亂花。
但是,對于孩子來說,看到別的同學放學后能自由買零食,平時能自主買想要的東西,是非常羨慕的。孩子羨慕的不僅僅是別人可以自己做主支配零花錢,更是他們擁有的自由度。于是就會動“歪腦筋”了。
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2、內心自卑
朋友從小家庭條件就不錯,但是父母始終不肯給她零花錢。上學的時候,因為沒零花錢,她從來不和其他女孩子一起逛街,買小零食,漸漸地,同學們出去玩、過生日也就不叫她了。下課時女孩子們會互相換明星卡片,她只能坐在一邊看,她感覺到自己慢慢被孤立了,性格越來越內向,自卑。從小學到高中她都沒有開心過。
上大學后,朋友拿著打工賺的第一筆錢時,一口氣全花光了,然后狠狠哭了一場。
孩子是需要社交的,尤其是進入初中后,他們有時候會約著一起出去玩,一起逛街,互相送小禮物,如果孩子沒有零花錢,他們在參與這些活動的時候就會很尷尬,很為難,慢慢地就被排斥了。
電視劇《少年派》中,林妙妙對父母說“小孩也需要錢壓兜,身板才能直起來。”
有錢,會讓孩子更放松有底氣;沒錢,對于需要朋友的孩子來說,真的是致命的打擊。
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3、混亂的金錢觀
你以為孩子拿到零花錢,只是花錢嗎?他們獲取的更是一種對于金錢的規劃能力,對財商的提高。
他們可能會為了買一個盼望已久的玩具,實行攢錢計劃;
他們可能會為了錢生錢,而開始自己理財或者賺錢;
越早拿到零花錢的孩子,越會明白錢是不能亂花的。而那些從小就沒有零花錢的孩子,一旦自己開始賺錢,他們往往會開始報復性消費,理財混亂,花錢大手大腳。
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《富足一生》這本書中提到:金錢不應該成為孩子的麻煩,而應該是可以讓他們感到自信、強大的東西。
零花錢,看起來很小,卻對孩子有著重要的影響。家長如果利用好,孩子不但不會花錢,反而會有更健康的金錢觀。
- 1.定時定量發放零花錢
有的家長給孩子零花錢非常地隨心所欲,想起來就給,高興的時候就大筆一揮,這就會導致孩子花錢沒有規劃。
三年級左右,就可以開始給零花錢了。
建議按照每周給一次的方式,選擇固定的時間,比如每周日給下周的零花錢,中間除非特殊情況,盡量不要臨時增加。
這樣孩子就會有計劃地規劃一周的零花錢的使用了。
這里特別要說明的是,孩子的壓歲錢盡量不要給到孩子管理,而是要放在父母手里,可以按照日常零花錢的方式給到孩子。
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- 2.教孩子規劃零花錢
很多年輕人上班后變成月光族,工作多年也存不下一分錢,甚至有的年輕人因為刷卡負債累累。這都是因為他們沒有理財規劃的理念。
其實,從孩子拿到第一筆零花錢的時候,父母就應該教孩子合理規劃零花錢。
理財寶典《小狗錢錢》這本書中就建議將手頭上的錢這樣分配:50%用于養“鵝” (儲蓄)、40%作為夢想基金、10%作為支出開支。
小學階段,我們可以建議孩子將錢用于儲蓄和開支兩部分。
初中階段,我們就可以鼓勵孩子嘗試理財。比如將錢給父母,由父母幫忙投資理財。
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財商的缺失,會影響到孩子的職業規劃,職業成長,甚至價值觀。拿錢不當回事兒,經常揮霍一空,沒有儲蓄,關鍵時刻沒有應急的錢;不會投資理財,白白錯失掉很多發展的機會。在工作的選擇上,很難權衡利弊;只盯著眼前的利益,看不到長遠的發展;缺乏發展的眼光,沒有全局的思維和頭腦,缺乏財商的人會在事業發展上走很多彎路。
我們要鼓勵孩子可以成為錢的主人,而不是成為錢的奴隸。這一切都從零花錢的使用開始。
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