北京
為進一步提高班主任業務素質，激發班主任的工作熱情，京口小學班主任節正式啟動。
班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到學生各個方面的素質，影響到一所學校的興衰。張玲校長對班主任們的付出給予了肯定，也給班主任工作指明了方向。
王玉佳老師從班級文化建設方面介紹了班級管理的妙招。班級以詩詞《長歌行》為精神文化的載體，設計班名、班徽和班風班訓。將詩詞融入到班級管理中，采用一橫兩縱，相互融合的方法構建班集體，橫向從班級事務模塊化管理、組建優秀的班級管理團隊、放大細節優化管理三個方面介紹了班級的建設；縱向也是以時間為軸把詩詞與每日班級常規管理相結合，每個月設置不同的主題，根據主題背誦詩詞，開展多彩的活動。推動班級成長，帶動學生素養提升。
徐帥老師分享了班級管理的經驗，并輔以豐富的教育實踐案例，讓班主任們更加了解如何利用定規矩、評比、批評、表揚、榜樣等手段來影響學生、管理班級，劉老師提出班主任工作都是建立在了解和幫助學生的基礎上，因材施教，曉之以理，捕捉閃光點，促進學生全面發展。
加強班主任隊伍建設，始終是教育的一項根本任務。再踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭，新學期實驗學校的老師們已經做足準備，追光而遇，沐光而行，用心、用情、用力迎接新學期。
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