翰墨潤童心，濰坊市基層文化建設指導員走進柳山小學開展書法培訓

齊魯晚報·齊魯壹點 馬小杰 通訊員 劉敏

筆墨飄香潤校園，文化傳承育新苗。2025年12月10日，濰坊市博物館副研究館員、市基層文化建設指導員王云鵬受邀走進臨朐縣柳山鎮柳山小學，為40余名學生帶來了一堂干貨滿滿的書法啟蒙課。培訓既注重基礎技法的傳授，又融入文字演變的軌跡脈絡，讓孩子們在橫豎撇捺間感受中華書法藝術的獨特魅力，更在心底悄悄種下一顆熱愛傳統文化的種子。

“同學們，握筆要做到‘指實掌虛、腕平筆正’，就像握著一顆剛摘的桃子，既要抓牢又不能捏破。”培訓課上，王云鵬結合自身多年書法研究，用形象生動的比喻開啟教學。針對低年級學生手部發育特點，他先從握筆姿勢入手，逐一糾正孩子們“勾腕”“握筆過緊”等常見問題，通過手把手示范、實物演示等方式，讓學生直觀理解“拇指食指相對夾，中指托住筆桿下”的動作要領。不少孩子跟著練習時，小臉上滿是認真，指尖的筆墨觸感仿佛在喚醒對傳統文化的天然親近。

基礎夯實后，培訓進入筆畫教學環節。王云鵬以“永字八法”為切入點，細致拆解點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫的起筆、行筆、收筆技巧，強調“提筆如蜻蜓點水，頓筆似蒼鷹駐枝”的力度控制。他在宣紙上揮毫示范，筆尖起落間，剛勁挺拔的楷書風骨躍然紙上，引得學生們陣陣贊嘆，不少孩子不自覺地跟著模仿起運筆軌跡，眼里閃著對書法藝術的好奇與向往——這顆文化的種子，正隨著筆墨流轉悄悄萌芽。

在簡單漢字書寫實踐階段，王云鵬選取“一、二、十、人”等結構簡潔的漢字，引導學生將筆畫技巧融會貫通。他穿梭在課桌間，俯身觀察每一位學生的書寫情況，針對筆畫歪斜、結構失衡等問題逐一指導。孩子們凝神靜氣，手握毛筆認真練習，雖然筆觸略顯稚拙，但落筆時的專注、完成后的成就感，讓那顆名為“熱愛”的種子扎下了細根。墨香氤氳的教室里，紙與筆的摩擦聲、老師的指導聲、學生的提問聲交織成趣，構成一幅生動的文化傳承圖景。

“以前握筆總覺得手酸，寫得橫也歪歪扭扭！今天王老師教的‘握筆像握桃子’太好記了，你看我寫的‘人’字，撇捺都能立住了！”五年級學生張藝涵舉著練習紙，興奮地向同學展示，小臉上滿是成就感，“我回家要把今天學的字練熟，下次爭取寫得更漂亮！”柳山小學負責人表示，學校一直重視中華優秀傳統文化教育，此次書法培訓活動既是對“書香校園”建設的有力補充，也是基層文化服務進校園的生動實踐。“我們希望通過這樣的活動，在孩子心里種下一顆文化自信的種子，讓它在日常浸潤中慢慢生長，伴隨他們一生。”

作為市基層文化建設指導員，王云鵬已深耕文化傳播一線多年。他表示，書法是中華傳統文化的重要載體，走進校園開展培訓，從來不只是傳授技能，更是播撒文化的種子：“每一個孩子認真提筆的瞬間，都是對傳統文化的一次親近；每一筆稚嫩的書寫，都是種子生根的力量。我們要做的，就是用專業的指導呵護好這顆種子，讓它在孩子們心中發芽、開花。”下一步，他將繼續依托濰坊市博物館的文化資源優勢，推出更多貼合青少年需求的文化普及活動，讓傳統文化的種子在更多校園落地生根、生生不息。

近年來，臨朐縣始終堅守“文化育人”發展理念，將校園文化建設與優秀傳統文化傳承統籌融合，通過組織開展讀書節、經典誦讀、廉潔文化繪畫等系列文化活動，著力構建“校風清凈、教風清正、學風清新”的全域育人氛圍。此次書法培訓既是文化建設指導員進基層的延伸也是“文化進校園”工程的體現，文化建設指導員既為學生搭建了沉浸式感受傳統文化魅力、系統性提升藝術素養的實踐平臺，更以筆墨為媒在青少年心中精準播下文化傳承的種子，讓孩子們在墨香浸潤中涵養文化自信與成長力量，助力中華優秀傳統文化在新一代心中代代相傳。