固本·育心·賦能 | 青大附中2025教育教學年會主題深度前瞻

一年一度的教育教學年會，是我們青大附中人共同期待的思想盛典與精神歸航。2025年，我們再次匯聚天山校區，以一場題為“固本·育心·賦能——‘三師’協同，讓教育在生活現場中回歸，讓成長在實踐沃土里發生”的深度對話，叩問教育本真，探尋育人新徑。

本屆主題的核心，凝練于“固本·育心·賦能”三個關鍵詞，它們構成了我們理解新時代教育實踐的立體框架。與此同時，我們作為“生活·實踐”教育實驗學校，積極推進周洪宇教授提出的“三師課堂”在青大附中落地，強調在教育教學過程中，教師（大先生）、學生（小先生）與AI智能師三者形成合力，共同營造互動、共創、共進的教育新生態。

“固本”，是強調教育必須堅守其最核心、最基礎的使命。我們所要穩固的“本”，是立德樹人的根本任務，是學科核心知識與關鍵能力的扎實根基，是學校優良文化傳統的賡續發揚，更是教育遵循學生身心發展規律的科學立場。這意味著，我們的教學要避免浮躁與功利，沉下心來，在“三師”協同的支持下，夯實學生的知識底盤、思維習慣與品德根基，讓成長的大廈立于堅實之地。

“育心”，指向教育中更柔軟、更深邃的層面——心靈的培育與精神的滋養。它要求我們超越單純的知識傳遞，去關注學生的內在情感、價值觀念、品格意志與心理健康。“育心”是春風化雨的浸潤：通過有溫度的師生互動、同伴互學（小先生）、智能輔助（AI智能師）以及有內涵的校園生活、有意義的人文藝術熏陶，喚醒學生的向善之心、審美之心、堅韌之心與同理之心，幫助他們構建豐盈而強大的內心世界，成為情感健全、精神明亮的完整的人。

“賦能”，是教育面向未來的必然姿態。它意味著從“給予”轉向“激發”，從“塑造”轉向“支持”。我們要通過創新的課程設計、多元的學習方式（如項目式學習、跨學科融合）、先進的技術融合（如AI賦能）以及開放的教育生態（家校社協同），在“三師”協同的機制下，為學生搭建多元平臺，提供關鍵資源，創設挑戰情境，從而激活他們的內驅力、創造力、協作力與適應性，賦予他們自主探索、解決問題、駕馭變革并開創未來的關鍵能力與強大自信。

“固本”、“育心”、“賦能”三者環環相扣，并與“三師”協同理念深度融合，構成有機整體：“固本”是基石，確保成長不偏離方向；“育心”是靈魂，賦予成長以溫度與深度；“賦能”是翅膀，助力成長飛向廣闊未來；而“三師”協同則是實現這一切的生動路徑與機制保障。三者共同服務于“讓教育在生活現場中回歸，讓成長在實踐沃土里發生”這一生動愿景。

圍繞這一主題，本屆年會將通過七大專題論壇、十六節展示課及兩場集備觀摩，展開全景式探討：專題論壇將深入“教育本質”、“師德師風”、“心理健康”、“AI賦能與‘三師’協同”、“家校社共育”、“適應性發展”、“教育安全”等領域，邀請校內外實踐者分享智慧。課堂與集備展示將遍及多個教室與功能場館，真實呈現如何在“三師”協同下，在不同學科與場景中踐行“固本、育心、賦能”，讓理念在課堂落地生根。

我們深信，教育的美好，在于一群真誠的探索者聚在一起，相互照亮。2025年教育教學年會，不僅是一場學術研討，更是一次集體的教育敘事與價值宣告。讓我們在思想的碰撞中凝聚共識，在實踐的分享中汲取力量，共同探索“三師”協同新路徑，為孩子們的健康成長，構筑一片更堅實、更溫暖、更富活力的教育沃土。

編輯：李源心

審閱：彭念東 齊萍