近日
深圳龍華冬季盛放的
異木棉花海火出圈
成為網友爭相打卡的
“季節限定地標”
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圖源:深圳龍華
其實
龍華的“花”不只綻放在河邊街巷
更悄悄“爬”上了街頭墻面
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社交平臺網友留言截圖。
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圖源:龍華教育
這些刷屏社交平臺的手繪“網紅墻”,并非由專業團隊設計,而是學校師生共同上陣一筆一畫勾勒出的作品。今天我們就來揭秘這些手繪墻背后的“神秘畫師”,深挖他們的創作故事。
01
垃圾站變身鳶尾花手繪墻
背后的畫師竟是這群師生
在奧一新聞此前《轉角遇花海,深圳一地被“擠爆”!網友直呼:怎么拍?求賜教》的報道,評論區網友曬圖中,一處垃圾站旁的手繪墻格外吸睛。
轉角遇花海,深圳一地被“擠爆”!網友直呼:怎么拍?求賜教
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奧一新聞評論區留言截圖。
提到垃圾站,大家的第一反應難逃“臟、亂、差”的刻板印象,但龍華區和聯社區東環一路獅頭嶺西區一座20平方米的垃圾轉運站,墻面上竟畫滿了成片紫色鳶尾花,這份“顏值擔當”的作品正出自龍華區三聯永恒學校師生之手。
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圖源:龍華教育
該校攜手和聯社區,以垃圾轉運站墻面為畫布,選取鳶尾花為創作元素,將自然花卉之美與建筑空間相融合,打造兼具藝術美感與生活氣息的公共藝術景觀。
“以前畫畫都在紙上,這次在墻上創作,感覺特別有成就感!”楊澤同學難掩興奮。徐菲躍同學形容道:“以前我總像小兔子一樣蹦跳著繞過垃圾站,現在它變成了我們的‘鳶尾花城堡’!環衛阿姨說我們的畫筆有魔力,把難聞的味道都趕跑啦!”初一學生吳嘉穎更沉醉于調色的樂趣:“我們小組負責調出鳶尾花最夢幻的紫色,像把晚霞裝進了顏料盤。原來斑駁的墻面在我們筆下開出花海,真是太神奇了!”鐘思涵對細節格外較真:“第一次用顏料在墻上作畫,感覺像給垃圾站穿上了會開花的裙子。我小心翼翼地勾勒花瓣,生怕驚醒了睡在花苞里的露珠。”
02
走出校園的美育課
墻繪背后是協同育人的生動實踐
孩子們的沉浸式創作,也讓教師們在這場跨場景教學中收獲頗豐。“看著孩子們在真實場景中發現問題、解決問題,主動與同伴溝通,積極嘗試新的繪畫技巧,我深深感受到了美育的力量。”美術老師廖惠云感慨道。這場活動打破了傳統課堂的邊界,讓教師們探索出更具實踐性的美育路徑,實現了從“教知識”到“育人格”的深刻轉變。
讓鳶尾花在街角綻放,用美育之力為城市注入溫暖與活力。對社區而言,這面墻繪不僅美化了環境,更成為傳遞文化與溫度的載體。“沒想到垃圾站旁邊能變得這么美,每次路過都覺得心情舒暢。”社區居民劉先生的點贊,道出了市民的心聲。
這場實踐是三聯永恒學校推進美育工作的生動縮影,更是龍華區“百千萬工程”深入實施的鮮活案例。未來,該校將繼續整合校內外優質美育資源,開展更多貼近生活、貼近社區的美育活動,讓美育走進城市的每一個角落,讓孩子們在美的浸潤中成長為有溫度、有擔當、有創意的時代新人。
03
民治小學把“科技感大片”畫上墻
科技藍點亮地鐵站
其實在龍華,學校師生、書記畫師的“隱藏佳作”還藏在不少驚喜角落。民治地鐵站A口旁,一幅長達14米、總面積約25平方米的巨型墻繪,正是民治小學與樟坑社區聯手打造的“科技感大片”。作品主打未來感科技藍,左側勾勒人工智能形象與動態數字化界面,右側展現機械臂協同作業的工業圖景,科技氛圍直接拉滿。藍色視覺元素與地鐵口人潮相映成趣,瞬間吸引路人駐足打卡,“太有科技范兒了!”路過的市民夏小姐感嘆“一眼就看出這是民治的特色。”
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圖源:龍華教育
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圖源:龍華教育
“以前畫畫是在紙上,這次是在墻上,成就感完全不同!”參與創作的五年級學生陳睿激動地表示。她所在的小組負責機器人頭部設計,不僅將課堂所學的透視原理、冷暖色對比技巧悉數落地,還解鎖了 “路人視角”思維:“我們還要考慮行人視角——太高處的顏色要更鮮明,才能被清晰看見。”
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圖源:龍華教育
傳統美育常被困在教室與畫紙的“小圈子”,而民治小學的“行走的美育課堂”直接玩出新花樣:讓學生在真實的城市空間里理解色彩、構圖,讀懂公共藝術的社會價值,審美素養與社會責任感雙雙提升。民治小學黨總支書記邱如松也參與創作并表示:“這面墻不僅是一件作品,更是一顆‘美育種子’。我們希望通過這樣的活動,讓孩子學會用藝術觀察城市、表達熱愛,也讓‘智創民治’的品牌形象深入人心。”
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龍華區民治小學邱如松書記參與創作。圖源:龍華教育
采寫:奧一新聞記者 任賀
編輯:任賀
部分內容來源:龍華教育
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