隨著生育率的不斷下降,教師職業(yè)也是岌岌可危,近日某地又開始教師轉(zhuǎn)崗了。但是這個(gè)地區(qū)的教師轉(zhuǎn)崗和其他地方不同,我們來看看:
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山東巨野縣,要從全縣教體系統(tǒng)選聘38名在編工作人員,充實(shí)到縣直事業(yè)單位中去。但要求非常奇特,選聘范圍僅僅局限在全縣目前未在教學(xué)一線任教的在編教師。為什么只有非一線教師呢?確實(shí)讓人質(zhì)疑。
對(duì)此有網(wǎng)友也做出了很多判斷:
第一:一線教師作為教學(xué)的主力軍,教育上并不想讓這些老師轉(zhuǎn)崗。
如果放開讓老師們轉(zhuǎn)崗,估計(jì)很多老師都想去,畢竟教師職業(yè)還是很辛苦的,待遇也不高。但如果優(yōu)秀的一線老師都走了,那么誰來給孩子們上課呢?所以對(duì)于教師轉(zhuǎn)崗,教育部門肯定也有自己的考慮。
首先優(yōu)秀的老師肯定不讓轉(zhuǎn)崗,這些老師都是教育上的棟梁,如果連優(yōu)秀的教師都走了,教育質(zhì)量還怎么保證呢?所以作為教育部門,一定不會(huì)讓一線老師轉(zhuǎn)崗,就算教師剩余,也會(huì)讓那些不上課的人員先轉(zhuǎn)崗。其次,真正優(yōu)秀的一線老師也不愿意轉(zhuǎn)崗,特別是一些高級(jí)教師、名師、骨干等等,在教育上他們?cè)缇兔p收了,為什么要離開呢?
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第二:為了讓一些借調(diào)出去多年的老師走個(gè)程序而已。
教育上一直存在老師在編不在崗的現(xiàn)象,各個(gè)單位都有。有的是長期請(qǐng)假壓根就沒上班,還有一些是早就調(diào)到了其他單位,但是人事關(guān)系還在學(xué)校,還占著學(xué)校的編制。此次轉(zhuǎn)崗,會(huì)不會(huì)是為這些老師開綠燈呢?
以前人事關(guān)系不好轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在有了教師轉(zhuǎn)崗,剛好可以順理成章的正式調(diào)走。所以有網(wǎng)友就說,可能就是為了一些借調(diào)出去多年的老師走個(gè)程序而已,這樣不僅讓這些老師順利調(diào)任,也可以減少教師編制。反正這些老師也算是非一線教學(xué)人員吧,畢竟很多年也不曾上過課。
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第三:非教學(xué)一線人員急于轉(zhuǎn)崗,特別是一些年輕教師。
什么樣的老師最想轉(zhuǎn)崗?肯定不是那些老教師,他們?cè)趯W(xué)校職稱最高待遇最好,何況他們也快退休了,沒必要折騰自己。所以目前學(xué)校里最想轉(zhuǎn)崗的恰恰是很多年輕教師。
首先轉(zhuǎn)崗不影響年輕教師的待遇,他們大多還沒評(píng)職稱,在學(xué)校和在其他事業(yè)單位待遇差不多;其次,其他事業(yè)單位肯定比學(xué)校工作輕松,壓力也小。最重要的是,他們還年輕,轉(zhuǎn)崗后事業(yè)還有很多上升的機(jī)會(huì),而在學(xué)校幾乎不太可能。何況現(xiàn)在的年輕人有幾個(gè)喜歡當(dāng)老師的?有機(jī)會(huì)出去誰不想出去呢?
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照現(xiàn)在的生育率,再過幾年,很可能很多一線老師也要轉(zhuǎn)崗,遲早的事,所以先讓非一線老師轉(zhuǎn)崗是好事,總不能把現(xiàn)在正在上課的老師轉(zhuǎn)崗吧,不然誰來給孩子們上課呢?無論何時(shí),教育肯定要保住自己的教學(xué)骨干,這是教育質(zhì)量的保證,也是未來教育的主要希望。
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