湖南汝城沙洲少年與“慢朋友”的約定：三周觀察課解鎖自然小奧秘

　　日前，湖南省汝城縣沙洲民政服務(wù)中心內(nèi)暖意融融、童趣飛揚(yáng)，為期三周的“小烏龜快成長(zhǎng)”科學(xué)素養(yǎng)教育系列活動(dòng)正式落下帷幕。沙洲少年們通過(guò)一場(chǎng)滿(mǎn)溢童真的觀察日記分享會(huì)與創(chuàng)意繪畫(huà)展，為這場(chǎng)以小烏龜為“自然向?qū)А钡奶剿髦茫?huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　作為沙洲民政服務(wù)中心聚焦少年兒童科學(xué)素養(yǎng)培育的特色實(shí)踐，自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，每周一次的沉浸式課堂，都成為孩子們翹首以盼的“自然探索時(shí)光”。課程以“觀察—記錄—?jiǎng)?chuàng)作”為核心脈絡(luò)，層層遞進(jìn)地引導(dǎo)沙洲少年走進(jìn)小烏龜?shù)钠婷钍澜纾菏灼谡n堂上，志愿者老師捧著鮮活的烏龜樣本踏入教室，孩子們立刻圍攏成圈，小腦袋湊在桌前，小心翼翼地觸摸龜殼的紋路，專(zhuān)注地觀察四肢的形態(tài)。在老師的細(xì)致講解下，孩子們不僅了解了龜殼的天然保護(hù)機(jī)制，還辨識(shí)出不同品種烏龜外形的細(xì)微差異。不少孩子迅速拿出筆記本，認(rèn)真勾勒出烏龜?shù)妮喞?，精?zhǔn)標(biāo)注出“背甲13塊盾片”“腹甲平整光滑”等觀察要點(diǎn)，將抽象的生物知識(shí)轉(zhuǎn)化為觸手可及的直觀認(rèn)知。

　　第二周的課堂，主題聚焦“小烏龜?shù)纳盍?xí)慣”，孩子們正式化身“專(zhuān)職觀察員”，開(kāi)啟了精細(xì)化記錄模式。他們手持定制的觀察手冊(cè)，定時(shí)追蹤烏龜?shù)娘嬍称谩白類(lèi)?ài)切碎的生菜葉和烘干蝦皮，吃飽后會(huì)慢悠悠爬向曬背區(qū)”；細(xì)心捕捉行為特點(diǎn)——“晴天時(shí)總扎堆趴在曬背石上伸展四肢‘曬太陽(yáng)’，一有驚擾就立刻縮入殼中‘躲貓貓’”；甚至精準(zhǔn)總結(jié)出作息規(guī)律——“午后是活動(dòng)高峰期，傍晚就安靜趴在缸底‘休息’”。課堂分享環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)相舉手，把自己的發(fā)現(xiàn)娓娓道來(lái)。志愿者老師則結(jié)合汝城本地的生態(tài)環(huán)境，講解溫度、光照等因素對(duì)烏龜習(xí)性的影響，讓“生物與環(huán)境共生”的科學(xué)道理，在潛移默化中扎根孩子心中。

　　收官環(huán)節(jié)以“小烏龜?shù)募摇睘閯?chuàng)作主題，沙洲少年們從“觀察員”升級(jí)為“生態(tài)設(shè)計(jì)師”。依托前兩周的觀察積累，孩子們巧用畫(huà)筆、卡紙、天然石塊等材料，為小烏龜打造起“理想棲息地”：有的繪制出集曬背區(qū)、淺水區(qū)、躲避洞于一體的生態(tài)龜缸，還特意標(biāo)注“汝城本地水溫適宜，無(wú)需額外加熱”；有的用石塊搭建起錯(cuò)落有致的“小島嶼”，搭配仿真水草，最大限度還原自然場(chǎng)景；還有的在觀察日記末尾寫(xiě)下真摯感悟：“原來(lái)小烏龜?shù)募乙紤]這么多細(xì)節(jié)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，就是給它們合適的生活環(huán)境”?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們不僅交出了寫(xiě)滿(mǎn)細(xì)節(jié)的觀察日記——“烏龜?shù)臍け仁^還硬，輕輕摸它也不生氣”的稚嫩文字格外動(dòng)人，更帶來(lái)了“小烏龜家族”“龜缸里的石頭樂(lè)園”等充滿(mǎn)奇思妙想的繪畫(huà)作品?！耙郧爸恢罏觚斉赖寐?，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)‘疊高高’，太可愛(ài)了！”一位少年舉著自己的觀察日記，笑得眼睛彎成了月牙。一張張巧思滿(mǎn)滿(mǎn)的畫(huà)作、一本本字跡稚嫩的日記，無(wú)不彰顯著孩子們對(duì)小生命的珍視與對(duì)自然的深刻理解。

　　“以往的科普課多是聽(tīng)講解、看視頻，這次能親手摸、親眼瞧、親手做，孩子回家后總念叨小烏龜?shù)娜な拢^察東西也比以前細(xì)致多了?！币晃慌阃瑓⑴c活動(dòng)的家長(zhǎng)由衷感慨。沙洲民政服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)立足汝城本土生態(tài)特點(diǎn)，以貼近少年認(rèn)知的小烏龜為切入點(diǎn)，摒棄傳統(tǒng)說(shuō)教式科普模式，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中提升觀察能力、夯實(shí)科學(xué)素養(yǎng)，更在心中播下愛(ài)護(hù)自然、尊重生命的種子。下一步，中心將持續(xù)聚焦少年兒童成長(zhǎng)需求，結(jié)合本地自然稟賦，推出更多本土化、趣味化的科普活動(dòng)，助力沙洲少年在探索自然的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　來(lái)源：湖南民生在線(xiàn)

　　作者：李正鵬

　　編輯：徐滿(mǎn)哥

　　一審：徐滿(mǎn)哥

　　二審：余　生

　　三審：吳明德