為深入貫徹教育教學改革精神,促進跨區域校際交流與合作,2025年12月15日,西安市浐灞第十六小學與蘇州工業園區勝浦實驗小學聯合舉辦了教育教學友好交流活動。本次活動以課堂觀摩與教學研討為主要形式,旨在通過校際互動,共同探索課堂教學的優化路徑及育人效能的提升策略。
活動首先進入課堂教學展示環節。英語學科由王瑞老師執教五年級上冊Unit 4 "What can you do?" A Let's learn & Let's talk部分。
![]()
王老師基于單元整體教學理念,緊密結合學生認知發展規律,設計了層次分明、循序漸進的教學活動。課堂上師生互動充分,從語言知識的梳理建構,到真實情境的遷移運用,有效促進了學生語言能力、思維品質及文化意識的協同發展,較好地體現了英語學科核心素養的落地實踐,具有較高的借鑒意義。勝浦實驗小學的教師代表全程深入課堂,細致觀察教學實施過程,并對教學環節的設計亮點與課堂生成進行了詳實記錄。
![]()
![]()
語文學科由陳宇迪老師呈現了《王戎不取道旁李》一課的教學。
![]()
陳老師以任務驅動為主線,通過三個“學習錦囊”貫穿課堂。學生在多樣化的朗讀活動中夯實字音基礎;借助注釋、插圖、上下文聯系及批注等方法自主探究文意;通過對比“諸兒”與“王戎”的行為,并結合情景演繹,深入體悟人物善于觀察、冷靜思考的形象特質。
![]()
課后拓展環節,教師由“道旁苦李”的成語出處延伸至《世說新語》中其他智慧少年的介紹,有效實現了課內外閱讀的銜接,激發了學生的經典閱讀興趣。整節課教學結構嚴謹,板書條理清晰,多媒體運用恰當,體現了文言文教學的文化厚度與思維深度。
![]()
![]()
觀摩結束后,兩校教師在研訓處牟寶英主任的主持下開展了深入的教學研討。授課教師首先闡述了教學設計意圖與目標達成度的自我反思。勝浦實驗小學的教師代表則結合觀摩體驗,從教學活動的有效性、學生主體性的發揮、課堂評價的多元化等方面分享了見解,并就不同地域、不同學情的教學實施策略進行了坦誠交流。
![]()
![]()
![]()
此外,兩校管理團隊還圍繞辦學理念體系、校本特色課程開發、教師專業成長機制等議題進行了座談。
![]()
勝浦實驗小學邵校長指出,此次交流為雙方搭建了寶貴的互學平臺,既促進了教師教學能力的精進,也加深了校際友誼。
![]()
西安市浐灞第十六小學王校長表示,期待以此次活動為起點,建立長效合作機制,在未來持續開展多層次、多形式的交流互動,實現優質教育資源的共享與互補。
![]()
教育因交流而多彩,因互鑒而豐富。此次校際交流活動,不僅為兩校教師提供了學習交流的機會,更推動了雙方在教育教學領域的協同發展。展望未來,兩校將繼續秉持互學互鑒、攜手共進的理念,開展更多形式的交流合作活動,共同為提升教育教學質量、培育新時代優秀學子貢獻力量。(陳宇迪)
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.