合肥一六八陶沖湖中學：攜手共研聚德育力量 行走踐悟強班級核心

為深化校際德育協同育人成效，探索班級隊伍建設新路徑，破解班級凝聚力培育難題，12月15日，合肥一六八陶沖湖中學與界首四中聯合舉辦校際德育研討會，兩校德育領導、界首四中的班主任，以及合肥新站高新區朱再華名班主任工作室成員們齊聚一堂，以“班級隊伍建設”為核心，圍繞“行走的班級凝聚力”為主題共話育人智慧，共探實踐方法。

研討會伊始，界首四中德育副校長尹愛國發表致辭，對合肥一六八陶沖湖中學德育團隊的到來表示熱烈歡迎。他指出，教書有法，育人更要有法。立德樹人是教育的根本任務，班主任是落實這一任務的核心力量，希望通過此次校際交流，讓兩校德育經驗雙向奔赴，碰撞出思想的火花，破解德育工作難題，為學生成長筑牢根基。

主題分享環節，兩校班主任代表結合一線管理實踐，分享班級隊伍建設與凝聚力培育的鮮活經驗。界首四中班主任趙玉軍則以《不忘初心、牢記使命》為主題，分享“如何做一個幸福和完美的教育工作者”。趙玉軍講述班主任是情緒的穩定者，要學會關愛、學會尊重、學會守望，把每個學生放在心上，用心、用力去引導他們成長。他還提出“尋找希望、增強力量、自我超越、自帶光芒”的學生培養目標，強調讓每個學生都成為班級建設的參與者、受益者，實現從“個人”到“集體”的意識轉變，讓孩子健康、快樂、幸福地成長。

合肥一六八陶沖湖中學班主任張培培以《在同行中成長》為題，從“我為什么做班主任”“我如何做班主任”兩個維度，講述既要守住“常規底線”，也要搭建“成長平臺”。張培培通過設立“班級專屬崗位”激發學生責任意識，不僅借助校園跑操、學生體育賽事、種植等活動增進師生情誼、打破同學隔閡、增強班級凝聚力的實踐歷程，還親手制作學生的小視頻來展現“在行走中協作、在實踐中凝心”的育人成效，更用真誠與學生同行，守護每一個生命向陽生長。

活動尾聲，合肥一六八陶沖湖中學副校長趙鋒林總結發言。她充分肯定此次研討會的意義，希望越來越多的年輕人加入班主任隊伍，年輕教師作為教育事業的新生力量，肩負著培養時代新人的重要使命。她鼓勵班主任們以此次研討為起點，保持學習的熱情，勇于實踐創新，將理論與實踐相結合，在育人道路上不斷成長。

此次校際交流活動，是經驗的共享，更是智慧的碰撞。兩校班主任在班級隊伍建設與凝聚力培育方面收獲了新思路、新方法。未來將以更優質的德育工作助力學生全面發展，讓教育的溫暖與力量傳遞得更遠！