
為充分發(fā)揮特級教師的引領(lǐng)示范作用,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射范圍,助力我校物理教師提升教學(xué)能力,12 月 12 日,南京市高淳區(qū)孫龍周初中物理名師工作站暨高淳區(qū)閻倫亮特級教師工作室啟動(dòng)儀式在南師附中高淳學(xué)校初中部順利舉辦。
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活動(dòng)當(dāng)天,現(xiàn)場先開展了教學(xué)展示環(huán)節(jié),黃鑫榮、夏子欣、馬立軍三位教師分別在錄播教室?guī)怼峨娏鞯臒嵝?yīng)》示范課,為參會(huì)教師提供了多元的教學(xué)實(shí)踐參考。
黃鑫榮老師的《電流的熱效應(yīng)》一課以一幅電熱器圖片開始,引導(dǎo)學(xué)生思考它們工作時(shí)的共同特征,進(jìn)而引出電流熱效應(yīng),通過演示實(shí)驗(yàn)電熱絲來切割泡沫,引發(fā)學(xué)生猜想電流產(chǎn)生熱量的影響因素,問題設(shè)計(jì)層層遞進(jìn),激發(fā)學(xué)生探究熱情。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,培養(yǎng)科學(xué)思維方式和合作能力,為大家展示了一節(jié)生動(dòng)的物理課。
馬立軍老師的課圍繞“電流的熱效應(yīng) 焦耳定律”展開教學(xué),設(shè)計(jì)緊扣新課標(biāo)要求,亮點(diǎn)突出。以實(shí)驗(yàn)探究為主線,通過“猜想—設(shè)計(jì)—操作—總結(jié)”的流程,讓學(xué)生親歷電熱與電阻、通電時(shí)間的關(guān)系探究,巧妙運(yùn)用轉(zhuǎn)換法(U型管液面變化的高度反映熱量的多少)和控制變量法,落實(shí)了物理核心素養(yǎng)中的科學(xué)探究能力培養(yǎng)。教學(xué)環(huán)節(jié)層次清晰,銜接自然。這是一節(jié)重實(shí)驗(yàn)、重思維的優(yōu)質(zhì)物理課,體現(xiàn)了生本課堂的理念。
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夏子欣老師的課圍繞“電流的熱效應(yīng)與焦耳定律”展開,教學(xué)設(shè)計(jì)清晰,環(huán)節(jié)緊湊。教師充分融入AI技術(shù),如利用智能仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)M電熱影響因素,增強(qiáng)可視化與互動(dòng)性,有效突破教學(xué)難點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完整,從問題提出、變量控制到結(jié)論得出,層層遞進(jìn),突出科學(xué)探究方法的訓(xùn)練。例題選取典型,兼顧理解與應(yīng)用,促進(jìn)學(xué)生從知識(shí)到能力的遷移。整體來看,這是一節(jié)技術(shù)融合度高、實(shí)驗(yàn)扎實(shí)、注重思維培養(yǎng)的高效物理課。
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隨后,閻倫亮主任主持了兩大教研平臺(tái)的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上,學(xué)校湯玲校長發(fā)表致辭,對名師工作室的成立表示祝賀,寄予殷切期望,為工作室未來發(fā)展指明方向。我校新入職教師孫喆老師作表態(tài)發(fā)言,孫老師表示未來將不懈探索追求,在今后工作中,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身的教學(xué)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新水平!隨后,南京市物理教研員孫龍周老師和學(xué)校王朝陽書記共同為名師工作室揭牌,標(biāo)志著工作室正式啟動(dòng)運(yùn)行。
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儀式后還同步開展了評課、講座活動(dòng)。教研員許慶元老師以及來自高淳區(qū)內(nèi)三所學(xué)校的教研組長分別對三節(jié)課進(jìn)行了有深度的評課,給授課老師提供了寶貴的教學(xué)反思。
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隨后閻倫亮主任帶來了微專題講座。閻主任從學(xué)生錯(cuò)題現(xiàn)狀、教師備課指導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)以及近期培訓(xùn)心得體會(huì)等幾方面,給參加活動(dòng)的老師們提供寶貴的工作指導(dǎo)。
南京市物理教研員孫龍周則帶來《從解題到解決問題:基于課標(biāo)的初中物理情境化命題設(shè)計(jì)與教學(xué)啟示》專題講座,孫老師從中考變化以及教師命題能力提升途徑兩方面,為區(qū)域物理教學(xué)與命題工作提供專業(yè)指導(dǎo)。
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本次活動(dòng)為區(qū)域內(nèi)物理教師搭建了交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),將有力推動(dòng)我校初中物理教育教學(xué)質(zhì)量的提升。我校物理組老師也會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),在名師的引領(lǐng)下,深耕課堂、潛心教研,不斷提升教學(xué)水平與專業(yè)素養(yǎng)。
來源:南師附中高淳學(xué)校
編委會(huì):周潔 袁靖涵 舍春 桑迪
欄目主編:周潔
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