(來源:湖州日報(bào))
轉(zhuǎn)自:湖州日報(bào)
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我的名片
徐昊,安吉縣上墅鄉(xiāng)龍王村人,現(xiàn)為中國盆景藝術(shù)家協(xié)會(huì)第六屆理事會(huì)常務(wù)副會(huì)長,中國盆景藝術(shù)大師。在吳興區(qū)八里店鎮(zhèn)獨(dú)市古村創(chuàng)辦湖州咫園盆景文化藝術(shù)博物館,系統(tǒng)陳列450余件花盆、盆器標(biāo)本及相關(guān)文獻(xiàn),展現(xiàn)中國盆景藝術(shù)的悠久歷史。?
午后陽光斜照,咫園白墻上的光影悄然流轉(zhuǎn)。我手持相機(jī),環(huán)繞一盆黃櫨緩緩移步——左移半步,逆光勾出葉緣剔透的紅暈;右挪一步,順光浸染出滿樹溫潤的橙黃。徒弟們屏息凝神,看我于方寸間尋覓那個(gè)“恰好”的角度:要讓每片葉子浸透光華,讓每段枝干在陰影中挺立骨相,讓這醞釀了一整年色彩的生命,在此刻傾吐其最完整的語言。
我常覺與盆景的相遇,是宿緣使然。故鄉(xiāng)就在天目山麓,蒼茫云海與嶙峋古松是童年最深的烙印。1980年高中畢業(yè)回鄉(xiāng),起初只是用破舊砂罐瓦盆栽種花木,看著生命在自己手中萌芽生長,那份喜悅純粹而自然。未曾想,這竟會(huì)成為我一生事業(yè)的起點(diǎn)。
盆景被譽(yù)為“立體的畫,無聲的詩”。然而,真正使我醍醐灌頂、初窺堂奧的,是1986年秋天。
彼時(shí),安吉縣盆景協(xié)會(huì)邀請浙派盆景大師潘仲連先生授課。潘老之言,如清泉滌心。他告誡我們,盆景絕非將樹木簡單縮囚于盆缽之中,那是匠氣;真正的盆景,乃是“心化的自然”,是創(chuàng)作者以自身學(xué)識(shí)、情感與哲思,同自然對話、融通后的再造。那一刻,眼前仿佛洞開一扇大門,門后,是一條需窮盡一生去求索的藝道。
自此,我的盆景之路方向漸明。一方面“外師造化”,無數(shù)次深入天目山,觀察絕壁青松的風(fēng)骨與生機(jī);一方面“中得心源”,潛心研讀宋元名畫,從古人的筆墨意趣中揣摩樹木的神韻與意境。我漸漸領(lǐng)悟,技藝是基石,而盆景的靈魂,在于其所承載的文化與思想。我追求一種書卷氣——不是徒具文人雅趣的形式,而是將詩、書、畫的美學(xué)原則,內(nèi)化于每一根線條的轉(zhuǎn)折、每一處空間的留白、每一種意境的營造之中。今年,又一批以詩意之名的新作如期面世。新作《茶圣遺牘》以茶樹入景,關(guān)聯(lián)茶文化,清雅古樸;《九天銀河》以跌宕起伏的跌枝、飄枝,營造出瀑布傾瀉般的動(dòng)感與想象力;《寒露濕衣人》與《解落三秋葉》,則專注于表現(xiàn)秋的靜謐與蕭瑟,色彩與姿態(tài)中蘊(yùn)含著濃郁的詩意。
這份藝術(shù)根脈,深植于家鄉(xiāng)的靈山秀水間。茶香、竹韻、湖筆、絲綢,交織出雅致安謐的江南生活美學(xué)。這種與自然共生、向內(nèi)追尋意趣的文化氣質(zhì),與盆景藝術(shù)“雖由人作,宛自天開”的哲學(xué)內(nèi)核天然契合。湖州盆景不炫技巧,不事張揚(yáng),重在韻味悠長,恰如湖州文化本身——含蓄內(nèi)斂而底蘊(yùn)深沉。
隨著創(chuàng)作日益深入,一個(gè)疑問愈發(fā)強(qiáng)烈:盆景是“活的藝術(shù)”,前人的神品終隨草木枯榮而湮滅,那綿延數(shù)千年的文脈,我們該如何觸摸與傳承?難道僅止于文字記述與模糊想象?一個(gè)念頭由此堅(jiān)定:創(chuàng)建一座博物館,為文明溯源,讓歷史變得可觸、可感、可“看見”。
我將心力傾注于歷代盆器的搜集。這宛如一場跨越時(shí)空的對話。數(shù)十年來,我利用各種機(jī)會(huì),在全國各地尋覓那些被時(shí)光掩埋的“泥土與火焰的詩歌”。然而這份尋覓,并非總是風(fēng)雅的閑趣,其間不乏現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)與得失之間的牽掛。我曾遇見一塊巴掌大小的南宋官窯花瓶碎片,雖已碎裂成20余片,但其釉色與形制,于研究盆景脈絡(luò)意義非凡。初次見面,對方索價(jià)甚高,我?guī)捉?jīng)徘徊,終因囊中羞澀而忍痛放棄。然而那片碎片的形影,卻自此縈繞于心。我常在微拍堂上一遍遍瀏覽,暗暗期盼它能再度現(xiàn)身。念念不忘,終有回響。一日,它竟真得重現(xiàn)于屏幕之上。我提前半小時(shí)便端坐于電腦前,屏息凝神,猶如等待一位久別的故人。最終,它被我迎回家中。
博物館命名為“咫園”,取“咫尺天地”之意,坐落于吳興區(qū)八里店鎮(zhèn)獨(dú)市古村。館內(nèi)核心部分,是我特設(shè)的“歷代盆器專題館”。這里陳列著數(shù)十年來潛心收集的450余件花盆、盆器標(biāo)本及相關(guān)文獻(xiàn),從新石器時(shí)代的陶罐,漢代的灰陶,唐宋的越窯、鈞窯,到明清的紫砂、瓷盆,直至現(xiàn)代。一條壯闊的文化長河,仿佛在靜默的序列中奔涌不息。
我希望觀眾至此,不僅能欣賞盆景造型之美,更能通過這些堅(jiān)實(shí)的器物,觸摸到中國盆景那源遠(yuǎn)流長、從未斷絕的文脈。這是一種文化的自信,亦是一個(gè)盆景人的自覺——我們有責(zé)任將散落的歷史碎片拾起、串聯(lián),讓后來者明晰自身“從何而來”。
創(chuàng)建博物館,并非為了將傳統(tǒng)供奉高閣,而是為了更好地走向未來。2022年,咫園被列入浙江省首批鄉(xiāng)村博物館,一批批研學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)館溯源,令我欣慰。更令人欣喜的是,在咫園,傳統(tǒng)是鮮活的:古盆之側(cè),或許正放置著一盆實(shí)驗(yàn)中的新作;向?qū)W生講解宋畫構(gòu)圖時(shí),亦會(huì)共同探討如何以短視頻演繹盆景的制作過程。
我鼓勵(lì)年輕人勇于創(chuàng)新。擔(dān)任“非遺杯”創(chuàng)意大賽評委時(shí),對那些劍走偏鋒的作品總會(huì)投以更多關(guān)注。傳統(tǒng)絕非枷鎖,而是起飛的平臺(tái)。我自己也在創(chuàng)作中嘗試融入更多當(dāng)代審美,讓古老的藝術(shù)訴說時(shí)代的聲音。
教學(xué)相長,是這些年最深的體會(huì)。目睹年輕徒弟們從懵懂到獨(dú)立創(chuàng)作,從模仿到形成思考,那份喜悅不亞于完成一件滿意的作品。如今咫園的學(xué)徒中,不少都是“00后”,他們從全國各地趕來,學(xué)習(xí)這門技藝。
夜深時(shí)分,工作棚的燈光依然明亮,我們圍著一盆未完成的作品反復(fù)探討:該保留哪一枝?如何表現(xiàn)那股內(nèi)在的動(dòng)勢?這些時(shí)刻,讓我確信這門藝術(shù)必將長久地保持生機(jī)盎然。
盆中有天地,心中存文脈。這條路,我將繼續(xù)堅(jiān)定前行。也期待著,能有更多同行者,一同思考,一同創(chuàng)造,共同守護(hù)這份千年自然文脈,讓它永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥。
記者 陸曉芬 整理
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