黨建引領 雙育賦能 構建家校社協同育人新格局——淮濱縣教育體育局“教聯體”建設典型案例

近日，信陽市教體局協同市委宣傳部、市委網信辦等十五部門共同制定并印發了《信陽市進一步健全學校家庭社會協同育人機制推進“教聯體”建設的實施方案》，旨在學習貫徹習近平總書記對未成年人思想道德建設工作做出的重要批示指示精神，落實好立德樹人根本任務，著力形成政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與的協同育人機制，積極構建“學校、家庭、社會”三位一體育人新格局。為了傳播先進育人理念，引領更多學校、家庭和社會力量投身協同育人事業。我們特開設《家校社協同育人典型案例》專欄，聚焦部分縣區和學校在家校互動、五育并舉、心理健康教育、社會資源整合等領域的創新實踐，分享經驗成果，營造良好社會環境，今天為您推出第一期：【黨建引領 雙育賦能 構建家校社協同育人新格局】——淮濱縣教育體育局“教聯體”建設典型案例。

淮濱縣堅持立德樹人根本任務，把“教聯體”建設作為推動教育優質均衡發展的重要抓手，高位謀劃、系統推進，聚焦青少年健康成長，以“心理育心、體育育體”為雙輪驅動，構建黨建引領、部門協同、家校社共育的長效機制，打造了可復制、可推廣的協同育人新格局。

高位推動 系統謀劃 繪就協同育人“路線圖”

縣委、縣政府把促進學生身心健康、全面發展作為“教聯體”建設核心內容。

一是頂層設計，凝聚共識。縣委、縣政府將家校社協同育人納入全縣發展總體規劃，多次專題研究，以心理健康和體育健康為突破口。縣教體局制定系列實施方案，明確“心育護航、體育強基、雙育融合、協同賦能”工作思路，為協同育人提供頂層設計和制度保障。二是機制健全，壓實責任。成立由縣領導牽頭的家校社協同育人工作領導小組，實行多部門聯動，教體局牽頭統籌推進，建立聯席會議、季度通報、年度考核等制度，構建“黨委領導、政府統籌、部門協同、學校落實、家庭參與、社會支持”的工作體系。

雙輪驅動 融合賦能 打造協同育人“強引擎”

以“教聯體”為樞紐，整合資源、精準發力，聚焦“心理健康”“體育健康”兩大領域，推進“雙育融合”。

（一）織密“心育防護網”，護航學生心理健康

1.建平臺、強隊伍。依托“教聯體”核心校 ，建立片區心理健康指導中心，配備兼職心理教師685人（專職37人）。聯合 18 個部門成立“一會兩中心”，在縣教師進修學校建成全天候心理服務平臺，23名講師輪值接訪，2025 年服務學生3783人次、家長4912人次。

2.強培訓、提能力。實施心理教師素養提升工程和家長心育能力普及工程，分四批八期完成2840人次集中培訓。組織76名骨干教師參加國培、省培。組建心理援助、家庭教育、女童保護等講師團，開展講座712場、視頻課程92期、直播37 場。線下開設“智慧父母課堂”，培訓家長4.2萬人次，形成家庭教育常態化機制。

3.建機制、防風險。全縣76 所學校建成標準化心理輔導室 ，構建“五區合一”功能區。2025 年完成 69275 名學生心理測評，參測率達 99.71%，建立“紅黃藍”三級預警機制和重點群體“一人一案”幫扶臺賬。風險學生干預 52 場次，校園安全事件同比下降 30%。

4.強課程、融課堂。各校每周開設1 節心理健康必修課，融合情緒管理、人際關系等內容，推動“課程+活動+文化”一體化育人。依托“金蠶貝貝農場”等實踐基地 ，形成“體驗+實踐”模式 ，打造“心育課程開出花”的特色品牌。

5.拓渠道、促共育。建立家校社聯動機制，全縣235名家長學校專兼職教師開展講座96場、親子活動49次、家長開放日 58 場，覆蓋家長8萬余人次。家長科學教育理念知曉率由65%提升至92% ，教育焦慮、盲目報班現象明顯減少 ，主動參與學校教育的家長比例達88%。

（二）夯實“體育強基樁”，鍛造學生健康體魄

1.全覆蓋，強課程。建立“體教融合”三級課程體系，按照“小學興趣化、初中多樣化、高中專項化”理念 ，全縣 146 所中小學實現“六大項目進校園”全覆蓋 ，學生人均掌握 1-2 項運動技能、每天運動 2 小時。劃”，開展親子運動、社會體育俱樂部進校園活動，形成“學校主導、家庭支持、社會助力”的體育育人合力。

2.重考評，提質量。將體育活動納入學校考評與教師績效，激勵教師積極組織課間操、社團訓練、課余比賽，確保體育課開足、活動見效。2025 年學生近視率下降至 24.31% ，體質健康達標優良率達 50% ，肥胖率持續下降。

3.雙育融合、身心共育。探索“以體育心、以心促體”路徑，在體育教學中融入心理調適、團隊協作、挫折教育，在心理活動中引入正念運動、情緒放松訓練 ，實現身心和諧發展。

4.建梯隊、促成長。組建班隊、校隊、縣隊“三級梯隊”，培養精英隊員 600余人。 出臺《優秀體育后備人才升學工作實施方案》，打通體育特長生升學“綠色通道”，形成“基層發現—縣級培養—省級輸送”的發展鏈條。

5.強賽事、促融合。構建班級賽、年級賽、縣級聯賽三級賽事機制，聘請專業教練指導訓練。2024 年信陽市“奔跑吧·少年”籃球賽獲乙組冠軍，全民運動會青少年組榮獲第二名。倡導“家庭健康行動計劃”，開展親子運動、社會體育俱樂部進校園活動 ，形成“學校主導、家庭支持、社會助力”的體育育人合力。

成效顯著 格局初成 激活協同育人“新生態”

一是學生全面發展。學生陽光自信、樂觀向上的精神風貌顯著提升，體質健康、心理素質“雙優”學生比例穩步上升。二是協同機制完善。家校社協作順暢，部門壁壘有效打破，資源共享、優勢互補成效突出，形成“共建共育共享”的教育生態。三是經驗可復制推廣。“心理育心、體育育體”雙育融合的做法 ，得到了市教體局充分肯定。

下一步，淮濱縣將持續深化“教聯體”改革，做優做強心理健康與體育健康兩大特色品牌，進一步完善家校社協同育人機制，推動“雙育融合”向更深層次、更廣領域發展 ，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻“淮濱力量”。