當“十五五”規劃明確提出要持續擴大高水平對外開放,到2030年,跨境電商領域將直接或間接創造4500萬個就業崗位,其中高校畢業生占比將超過30%,以跨境電商為代表的數字經濟即將成為就業增速最快的領域之一。與此同時,各省也在不斷推出政策,明確需培養更多能夠服務區域戰略發展的技能型人才。在這樣的需求之下,學什么專業才能抓住行業風口?不少人把目光投向了職業院校。
在貴州,隨著“技能貴州”政策的出臺,有一所高職院校的電子商務專業,憑借與地方產業的深度綁定、對學生實戰能力的精準培養,逐漸走進考生視野——它就是貴州職業技術學院。
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對學生而言,選專業時“所學知識能否學以致用”往往是首要考量,而這所院校的電子商務專業在課程設計上,恰恰避開了“重理論輕實踐”的常見弊端。它并非傳授抽象的電商概念,而是結合貴州的區域特點,開設了多門“接地氣且有前景”的課程:例如聚焦本地特產的農產品電商課,指導學生如何通過線上渠道將茶葉、中藥材等貴州特色產品推向市場;還有對接東盟市場需求的跨境電子商務課,讓學生提前了解跨境銷售的規則和技巧;新媒體營銷、網店運營這些當下熱門的內容,也都被納入日常教學范疇。
更關鍵的是,這些課程不是“老師講學生聽”的傳統授課模式,而是把真實的項目搬了進來——引入貴州十二大特色農產品,讓學生直接參與直播腳本撰寫、直播間搭建,甚至還要跟進物流對接,從頭到尾走完一次完整的電商運營流程。對學生而言,這樣的課堂能夠提前熟悉未來工作的每一個環節,畢業時自然不用怕“學的用不上”。
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當然,僅有光有課程設計還不夠,學生要把技能練扎實,離不開真實的實踐場景,這所院校在這方面的投入,讓不少學生覺得“像提前進了企業”。該校并非簡單的建設模擬實驗室,而是和貴州電商云運營有限責任公司這樣的企業深度合作,讓學生直接參與到真實的商業項目中:從農產品選品時判斷“哪種百香果更受消費者喜歡”,到包裝設計時考慮“物流運輸會不會損壞”,再到線上銷售后分析“哪些數據能優化下次直播”,學生全程參與,遇到問題還有企業的老師現場指導。
更讓學生有成就感的是,這些實踐不是“走過場”——2025年,電商專業學生幫黔東南州從江縣農戶賣百香果,一下子賣出7萬余斤,銷售額超80萬元;“數商興農”實踐中,又賣出了超3萬元的百香果。對學生來說,這樣的實踐經歷不僅能寫進簡歷,更能在畢業面試時自信地說出“我做過真實的項目”,這比單純的成績單更有說服力。
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靠著這些直接落地的實踐經歷,學生畢業后不僅能去電子商務企業做網店運營、新媒體營銷,還能參與跨境電商業務,比如對接東盟市場的產品銷售;有的學生甚至在實踐中積累了足夠的經驗,畢業就開啟了自己的互聯網創業之路。而且,學校還推行“1+X”證書制度,學生除了畢業證,還能考取跨境電商運營、物流管理等相關職業技能證書,這些證書在找工作時都是“加分項”,讓學生在求職時比別人多一份底氣。
當跨境電商的藍海持續擴容,當貴州的特色產業急需懂電商的人才,選擇貴州職業技術學院這樣一所能把課堂和實戰綁在一起、能讓技能直接對接崗位的院校,對考生來說就是抓住了行業機遇。它或許不是最出名的院校,但對想靠技能立足、想在電商領域闖出自己天地的考生來說,無疑是值得選擇的。
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