北京
“我覺得越是在當下這個AI能替我們干很多事的情況下，我們越需要對最基本的概念有一個準確的、科學的理解和把握。沒有一個對這些知識的概念性的理解，我們的能力是難以形成的，我們素養是形成不了的。”北京師范大學中國教育與社會發展研究院首席專家申繼亮教授在“AI時代知識與能力培養爭鳴”座談會上發表觀點。
他指出，在人工智能時代處理知識和能力的關系上，我們要更多關注以意義感、好奇心和想象力為主的學生核心素養的培養。意義感、好奇心和想象力，在某種意義上，對學科知識獲取、綜合運用起到更為關鍵的作用。他強調，未來要大幅度調整我們的課程體系，以更好地培養學生核心素養。
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