河南
大象新聞記者 張英 通訊員 陳玢 張澤雯/文圖
為落實立德樹人根本任務，踐行核心素養導向的英語教學改革，2025年12月24日，中原區伏牛路小學英語組開展“精研閱讀課堂 建構英語思維”專題教研活動。
活動中，三年級馬玉嫚老師執教《Start to read》展示課。課堂圍繞“The colourful world”主題，以欣賞自然景物喚醒學生生活經驗、激活顏色舊知。讀中環節設計三層遞進活動：借黑白插圖預測啟思、用彩色插圖讀圖獲信息、結合文本與插圖探尋顏色意義，同步滲透閱讀策略。讀后的校園安全標識顏色設計活動，搭建學思用創融合平臺，引導學生遷移知識到實踐。
課后，教研組展開研討，肯定馬老師分層遞進的活動設計能有效引導學生掌握閱讀策略。同時，老師們也引發新思考：如何培養學生定位提取信息的能力，以讀促說，實現語言知識的個性化表達。
教導主任李霏總結指出，本次活動觸及語言學習核心——激發興趣、培養思維、語言運用。她建議教師深耕文本解讀，挖掘育人價值；創新教學策略，搭建“課內精讀+課外泛讀”體系，讓學生愛上英語、主動閱讀。
本次研討是優質閱讀教學探索的新起點。伏牛英語團隊將秉持新課標理念，扎根實踐，讓英語閱讀課堂成為學生語言成長、思維綻放、文化浸潤的樂園。
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