長春人文學院舉行第三屆福祉杯“成功的教育”教學創新大賽決賽

為深入貫徹全國教育大會精神，堅守立德樹人根本任務，積極響應“以本為本、四個回歸”的號召，推動課程改革與教學創新，積極部署項目化教學進程，貫徹落實學校福祉教育理念，促進教育數字化轉型與教學能力協同提升，持續深化“成功的教育”，著力培養高素質應用型人才，12月21日，長春人文學院在東區120智慧教室舉行第三屆福祉杯“成功的教育”教學創新大賽決賽。本屆大賽由教師教學發展中心、教務處聯合主辦，以“重塑課堂，我即潮流”為主題，鼓勵教師立足課堂、勇于突破，展現教學改革的新風貌與新作為。

決賽開幕式由校長張興海致辭。他強調，面對教育現代化與高質量發展的新要求，全體教師應主動擁抱變革，將信息技術、學科前沿與育人實踐深度融合，在課堂教學中持續探索創新路徑，真正構建以學生為中心、以成效為導向的教學新生態。同時，他勉勵參賽教師充分發揮水平、展現教學實力，在競賽中相互學習、共同進步。

本次大賽由教師教學發展中心制定詳細的賽事實施方案，決賽前由教務處精心策劃并推出主題宣傳片《重塑課堂，我即潮流》，在全校師生中引發熱烈反響與廣泛共鳴。

經過一天激烈角逐，法學院教師張澤楠等2位教師榮獲一等獎，計算機學院教師趙珊珊等5位教師獲二等獎，護理福祉學院教師龐淼等5位教師獲三等獎。（具體獲獎名單如下）

本次決賽專家評委會由東北師范大學二級教授、我校音樂舞蹈學院顧問尹愛青擔任評委會主席。專家委員包括：長春中醫藥大學馬克思主義學院副院長付曉男教授、東北師范大學教育學部孫興華教授、吉林農業大學教師發展中心副主任蔡丹教授、我校教務處處長王楓教授。大賽直播由傳媒學院、吉林省超星信息技術有限公司、信息化建設與保障中心、馬克思主義學院等單位聯合提供技術支持；大賽主視覺設計由美術與設計學院提供支持；大賽服務人員由校團委提供支持。

本屆教創賽自今年11月啟動以來，各教學單位高度重視、廣泛動員，經初賽選拔，共有來自全校各單位的32位教師（團隊）進入復賽。復賽采取線上評審的方式，對選手提交的課堂實錄、教學創新報告及教學設計材料進行評分，最終12名教師脫穎而出，成功晉級現場決賽。決賽環節包括27分鐘的現場授課與說課展示，以及3分鐘的專家問答點評。在比賽過程中，參賽教師聚焦“課程改革”“項目化教學”“AI融合”等方向，深度融合課程思政與現代信息技術等元素，突出跨學科視野與素養導向，展現了我校教師在教育教學改革中的創新精神與實踐能力。

評委組從教學理念、內容設計、技術融合、思政育人及教學實效等方面進行綜合評價，并提出建設性指導意見。同時，各教學單位積極組織教師集體觀摩比賽，超星直播平臺在線觀看累計逾3000人次，突破歷史紀錄。

比賽結束后，專家評委會主席尹愛青教授作總結講話。她指出，面對高等教育內涵式發展的新階段，教師應主動將學科核心能力培養與思想政治教育有機結合，積極探索數字化教學新路徑，著力構建具有校本特色、彰顯人文關懷與福祉理念的課堂生態。

全體教師應以本次大賽為契機，持續聚焦教學創新，真正將課堂作為育人主陣地，為推動長春人文學院教育教學高質量發展、培育時代新人貢獻力量。