為深入貫徹全國教育大會精神,堅守立德樹人根本任務,積極響應“以本為本、四個回歸”的號召,推動課程改革與教學創(chuàng)新,積極部署項目化教學進程,貫徹落實學校福祉教育理念,促進教育數(shù)字化轉型與教學能力協(xié)同提升,持續(xù)深化“成功的教育”,著力培養(yǎng)高素質應用型人才,12月21日,長春人文學院在東區(qū)120智慧教室舉行第三屆福祉杯“成功的教育”教學創(chuàng)新大賽決賽。本屆大賽由教師教學發(fā)展中心、教務處聯(lián)合主辦,以“重塑課堂,我即潮流”為主題,鼓勵教師立足課堂、勇于突破,展現(xiàn)教學改革的新風貌與新作為。
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決賽開幕式由校長張興海致辭。他強調,面對教育現(xiàn)代化與高質量發(fā)展的新要求,全體教師應主動擁抱變革,將信息技術、學科前沿與育人實踐深度融合,在課堂教學中持續(xù)探索創(chuàng)新路徑,真正構建以學生為中心、以成效為導向的教學新生態(tài)。同時,他勉勵參賽教師充分發(fā)揮水平、展現(xiàn)教學實力,在競賽中相互學習、共同進步。
本次大賽由教師教學發(fā)展中心制定詳細的賽事實施方案,決賽前由教務處精心策劃并推出主題宣傳片《重塑課堂,我即潮流》,在全校師生中引發(fā)熱烈反響與廣泛共鳴。
經(jīng)過一天激烈角逐,法學院教師張澤楠等2位教師榮獲一等獎,計算機學院教師趙珊珊等5位教師獲二等獎,護理福祉學院教師龐淼等5位教師獲三等獎。(具體獲獎名單如下)
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本次決賽專家評委會由東北師范大學二級教授、我校音樂舞蹈學院顧問尹愛青擔任評委會主席。專家委員包括:長春中醫(yī)藥大學馬克思主義學院副院長付曉男教授、東北師范大學教育學部孫興華教授、吉林農業(yè)大學教師發(fā)展中心副主任蔡丹教授、我校教務處處長王楓教授。大賽直播由傳媒學院、吉林省超星信息技術有限公司、信息化建設與保障中心、馬克思主義學院等單位聯(lián)合提供技術支持;大賽主視覺設計由美術與設計學院提供支持;大賽服務人員由校團委提供支持。
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本屆教創(chuàng)賽自今年11月啟動以來,各教學單位高度重視、廣泛動員,經(jīng)初賽選拔,共有來自全校各單位的32位教師(團隊)進入復賽。復賽采取線上評審的方式,對選手提交的課堂實錄、教學創(chuàng)新報告及教學設計材料進行評分,最終12名教師脫穎而出,成功晉級現(xiàn)場決賽。決賽環(huán)節(jié)包括27分鐘的現(xiàn)場授課與說課展示,以及3分鐘的專家問答點評。在比賽過程中,參賽教師聚焦“課程改革”“項目化教學”“AI融合”等方向,深度融合課程思政與現(xiàn)代信息技術等元素,突出跨學科視野與素養(yǎng)導向,展現(xiàn)了我校教師在教育教學改革中的創(chuàng)新精神與實踐能力。
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評委組從教學理念、內容設計、技術融合、思政育人及教學實效等方面進行綜合評價,并提出建設性指導意見。同時,各教學單位積極組織教師集體觀摩比賽,超星直播平臺在線觀看累計逾3000人次,突破歷史紀錄。
比賽結束后,專家評委會主席尹愛青教授作總結講話。她指出,面對高等教育內涵式發(fā)展的新階段,教師應主動將學科核心能力培養(yǎng)與思想政治教育有機結合,積極探索數(shù)字化教學新路徑,著力構建具有校本特色、彰顯人文關懷與福祉理念的課堂生態(tài)。
全體教師應以本次大賽為契機,持續(xù)聚焦教學創(chuàng)新,真正將課堂作為育人主陣地,為推動長春人文學院教育教學高質量發(fā)展、培育時代新人貢獻力量。
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