把黔北當故鄉！浙江醫生何衛亮用仁心實干書寫幫扶答卷

來源：市場資訊

（來源：遵義晚報）

2024年12月，浙江省湖州市第三人民醫院老年精神科副主任醫師何衛亮響應東西部協作號召，跨越千里，奔赴貴州省遵義市，開啟為期一年的醫療幫扶工作。“承載浙黔情誼，肩負使命，我來這里，就是要幫到點子上。”何衛亮說，“精神科干久了，我知道很多地方缺的不是熱情，是能落地的辦法。”

診療現場變“流動課堂”，新技術守護患者健康

抵達遵義后，何衛亮醫生迅速扎根門診與病房。他一周三天堅持門診，只要醫院有需要，隨叫隨到。他秉持“邊看病邊教學”的理念，將每一次問診、查房都轉化為“流動課堂”。面對基礎相對薄弱的年輕醫生，他耐心現場講解，把“守護黔北群眾精神健康”的承諾落在細微處。

一位大三學生被診斷為心境障礙，何衛亮細致結合其學業壓力與心理狀態調整用藥方案，最終幫助患者順利返回校園。患者家屬感慨：“何醫生不光開藥準，還教我們怎么跟病人溝通、如何進行家庭護理，比親人還耐心。”

推動“主動學”，讓年輕醫生敢碰疑難病例

為提升科室整體診療水平，何衛亮醫生系統開展教學查房與疑難病例討論。他從病例準備到提問互動全程帶領，啟發式提問——“還有沒有其他可能？用藥還能再優化嗎？”——推動醫生從“等著教”轉變為“主動想”“主動學”。

一次查房中，一名16歲抑郁男孩出現脖子僵直癥狀，曾被誤判為“落枕”。何衛亮醫生詳細詢問病史和用藥情況后，準確判斷為藥物不良反應，經調整治療方案，患者三周后臨床治愈出院。如今，科室年輕醫生面對復雜病例時，也敢于拿到桌面上深入分析了。

引入浙江經驗，“留下帶不走的技術”

“幫扶會結束，但技術得留下來。”何衛亮醫生針對當地常見的診療難點，如神經認知障礙、精神科急診等，量身定制專題講座。他將前沿理論拆解為“病因—癥狀—對策”的實用框架，并輔以本地病例，易懂易學。他還將湖州三院的住院醫師規范化培訓經驗引入，固定了每周二上午的業務學習時間。

他主導制作的“阿爾茨海默病早期篩查”課件，已成為科室標配工具。此外，他還為新職工開設職業素養課，從醫患溝通技巧到職業防護要點，悉心傳授。

建章立制延伸服務，助力學科從無到有

幫扶不止于臨床。何衛亮醫生深入參與醫院管理，協助梳理、優化粗放的管理制度。他借鑒湖州三院三甲復評經驗，與管理團隊逐條研討，制定出更符合當地實際、具有可操作性的規范。在他的推動下，醫院建立了質控點與心理健康下沉社區機制。

針對收費模式單一問題，他結合浙江DRG支付改革經驗，提出“床日收費與病種收費并行”的思路，并協助制定DIP付費的臨床路徑表單。他的足跡還延伸至基層，定期前往鳳岡縣第二人民醫院等地帶教、會診，將優質醫療資源送到群眾家門口。

把他鄉當故鄉，用堅守踐行使命

一年的幫扶，加班加點是何衛亮醫生的工作常態。系統卡頓，他就用紙質病歷反復核對；人手緊張，他便利用休息時間加開小灶。“有時候累，但看到患者早一天受益，醫生多一分底氣，就覺得值。”何衛亮說。

從無到有心身醫學科，從“等著教”到“主動學”，從制度粗放到管理精細……何衛亮以專業與堅守，將幫扶答卷寫在黔北大地上，寫進患者康復的笑容里，也寫進當地醫護成長的力量中。這位把他鄉當故鄉的醫生，正是千千萬萬踐行醫者使命的普通幫扶者的縮影。