溫州指導老師回應：對學生不公平

溫州醫科大學第二臨床醫學院大四學生洪某某因44篇論文被SCI期刊收錄，近期引發關注。

12月26日，洪某某的指導老師陳聰德向澎湃新聞表示，對于洪某某已經發了這么多篇文章，他也感到非常驚訝，但“其在數據挖掘和數據分析能力方面在同齡人中確很突出，目前的輿論對學生不公平”。

澎湃新聞嘗試通過陳聰德聯系洪某某，被婉拒，陳聰德表示具體還是等學校通報，“估計他本人也在接受調查中”。

洪某某的指導老師陳聰德稱，他了解洪某某具備超強的數據挖掘能力和數據分析能力，“他這種能力是從大一就開始學習和訓練的，對一名本科生來說非常難得”。

12月26日，陳聰德接受澎湃新聞采訪表示，已經關注到網上針對學生洪某某的洶涌輿情，但一個良性社會的網絡環境不應該這樣，“很多人可能連文章都沒仔細看過，甚至不知道生信分析是何物”。

陳醫生表示，洪某某在某些方面確實具備一般本科學生所不具備的才華，其確在自己的實驗室，“大一大二的時候，我們就覺得這個孩子很有能力，特別是計算機方面很厲害”。對于洪某某論文發表數量的情況，他解釋說，部分2025年發表的論文“實際上可能前兩年就已經開始醞釀做這個事情了……這個其實是非常正常的，包括我的研究生也參與他的一些研究”。陳醫生認為，網上的部分說法帶有猜測性和偏見。

問及這些論文是否均為洪某某自己完成，陳醫生回應稱：“具體數據我是不了解，但是（我相信）肯定是的。”他建議記者向學校宣傳部門了解詳細情況，“我覺得學校應該會解釋的”。

部分此前網絡流傳的、提及該生參與科研項目及競賽的學院公示信息，目前已被刪除，其中一篇《關于公布2025年度溫州醫科大學第二臨床醫學院大學生創新創業重點孵化團隊驗收結果的通知》也已經被刪除。此外，在多項課題申報或者競賽中，溫州醫科大學附屬第二醫院、育英兒童醫院兒童外科學科執行主任、兒童泌尿外科執行主任、兒童外科學教研室執行主任陳聰德擔任過洪某某的指導老師。

12月26日下午，澎湃新聞多次致電溫州醫科大學黨委委員、宣傳部（教師工作部）部長，希望核實以上信息，但截至發稿未獲回應。截至發稿，未能與洪某某取得聯系。

另據中國新聞周刊，上海市東方醫院婦產科主任段濤指出，該生掌握了流行病學的研究工具和套路，多數文章使用現成的數據庫，不需要親自進入實驗室進行實驗。“理論上講，這是一種投機取巧的做法，不是科研應該提倡的。”段濤直言。

美國得克薩斯大學西南醫學研究中心分子生物學系教授吳軍同樣認為，把同一種方法應用到不同的數據、不同的領域中做類似分析，可能有悖科研的初衷。“科研的價值并非‘為了發文章而發文章’，而在于成果能否對研究領域產生實質性的正面影響。”

除了“套路化”的發表模式，多位受訪專家擔憂，其可能使用了人工智能生成文章。

“憑我的經驗，一年發表40多篇文章是不太可能的。”吳軍表示，拋開做實驗、收集數據不談，光是寫文章、整理圖、投稿等也需要花時間。他強調，科研文章應當有研究者的實際投入，如果過度依賴AI生成，不僅違背科研倫理，更應被嚴令禁止。

段濤指出，目前醫學相關的論文，具有高度結構化的“八股文”框架，從引言、方法到結果討論，均有相對固定的格式。AI工具的引入進一步降低了寫作門檻，讓論文“批量生產”變得更加容易，“甚至有可能做到‘一天寫一篇’”。

同濟大學教育評估研究中心主任樊秀娣指出，從科學研究的規律來看，短時間內雖能堆砌論文數量，但要大量產出真正高質量、有創新觀點的論文則不太可能。研究一個“真問題”，從收集資料、調研分析、形成結論再到最終成文，需要相當長一段時間。

來源：澎湃新聞、中國新聞周刊