浙江傳媒學院“科普產業學院”成立！周國輝：助推科普產業化躍升

12月25日，浙江傳媒學院“科普產業學院”正式成立。據了解，這是國內首家以科普產業為特色的學院。

據介紹，“科普產業學院”面向人工智能、生物醫藥、腦機融合等前沿領域，打破學科壁壘，致力于培養兼具科學素養與傳媒能力的復合型人才。“依托學校在新聞出版、影視動畫、播音主持、文學創作、國際傳播等方面的學科專業優勢，整合多個國家一流專業，構建特色鮮明的課程體系，打造產學研用一體化育人平臺。”學院相關負責人說。

科普的核心是傳播，甚至可以說，不傳播無科普，但不能說科普即傳播，這把科普的意義說窄了。

我十分贊同和支持浙江傳媒學院創建“科普產業學院”的舉措。這是浙江高校與企業界聯手貫徹實施修改后的《科普法》的創新行動，在中國高校中具有開先河的意義，頗引人關注。

去年以來，我們圍繞科技創新引領發展新質生產力這個主題，持續開展修改后的《科普法》和《浙江省科學技術普及條例》的學習宣講活動，并到廣東、上海、江蘇等省市調研考察。浙江在科普工作方面居前，特別是科普與市場資源結合、產業發展方面已具備比較好的基礎，但同廣東等比較，仍面臨諸多挑戰。在調查研究的基礎上，我們向省政府領導提出推進科普產業化的建議，并通過科技界、科協界的省政協委員提出提案，引起省里的高度重視，作為今年省政協委員的重要提案進行督辦，很有利于科普產業的發展。從實踐看，科普和科普產業發展，一個重要瓶頸是相關人才匱缺。浙江傳媒學院與阿優科技在充分溝通協商的基礎上，基于服務國家科普事業的繁榮與科普產業的發展的共同目標與愿景，決定創立專門的學院。對此，作為科普組織不僅樂見其成，而且應當鼎力支持。

辦學必須按照法律和教育規律進行，同時必須堅持改革創新。在學院成立現場，我與校方和有關同志講了一些個人想法和建議，僅供參考，概括起來是三點。

一是進一步深化認識，將科學傳播置于核心。我認為，科學傳播不僅是傳媒學院應當涵蓋的內容，而且已日益成為其核心與關鍵的組成部分。這不僅是學科發展的趨勢，更是時代對傳媒教育提出的迫切要求。要準確把握當代科學傳播教育的核心已從傳媒學科的一個分支，日益成為其面向未來、服務社會的關鍵領域。要進一步統一和深化辦院認識，將其從“特色方向”提升為面向所有傳媒學生的基礎素養和核心能力。

二是要以科普產業化為目標，成為深化教科人一體改革的高地。要從單一項目合作，升級為貫通課程研發、項目實踐、孵化、市場驗證的全鏈條體系，真正實現教育鏈、人才鏈與產業鏈的閉環。這本身是傳播類高等教育轉型升級的重要機會和通道。

三是專業設置既要體現和彰顯傳媒學院的特色，又要加強和擴展跨學科融合。不能僅限于科學傳播類，精準引入科學家、工程師、產品經理、投資人、資深傳媒人等多元背景的導師，構建跨學科導師矩陣，把科普企業作為現實場景，探索有效的辦學模式，培養更多科普產業人才，助推從“傳統科普”向“科普產業化”的躍升。

來源：潮新聞

責編：葉　揚

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