初中不補課，普娃能不能考上重點高中？

1、普娃不補課能不能進重高我不知道，但能肯定的是補了也不一定能考得上重點高中！補課有用的，大多都是那些成績不錯的，人家補的是技巧，是解題思路，可以在考試里面更好的運用。

而普娃，補的基本是對知識點的理解，這些東西本來在課堂上就應該掌握的，卻偏偏要把問題拋給課外班老師。

那你想一下，在學校那么久都學不好，去補課班才多長時間，僅靠一周兩節課外班，就想把學校一個星期的問題都給解決掉？怎么可能！

2、普娃去補課，補課班老師無非就是把學校老師講的內容重新講一遍，該不理解的，還是不理解；就算能理解，但很多孩子上完課后都不去練，補完不練，等于白補。

很多孩子最大的問題，其實并不是學不懂，而是習慣不好，態度不好，所以才導致成績不好。

習慣有哪些？

比如上課沒認真聽，不去主動預習和復習，不去整理錯題，總是一副愛學不學的樣子，目標天天定，卻沒有一次能完成，拖拉磨蹭，愛玩手機等等。

這些毛病不改掉，補再多課都沒用。

很現實的一個問題，就算是補課，很多人可能連補課的時間都抽不出來，天天沒完沒了的磨，學習效率低下，做什么事情都要拖到最后，學校的任務基本都得搞到十一二點，哪有時間補？

你再看看那些成績好的，他們不僅學校任務完成得好，放學后還有時間做其他事情，看書、運動、搞點自己的小愛好，一樣不落，但成績還是那么好。

區別真不在于智商，而在于時間管理，在于執行力，在于學習效率。

你信不信，讓孩子班上前幾名的娃跟你家娃一起去測個智商，人家的智商跟你家娃的智商，也沒什么差距，甚至比你家娃略低都有可能。

3、退一百步來講，即使補課能讓娃考上重點高中，那么到高中后，這批靠補課沖上去的，很可能就會掉下來，而且是大概率會發生的事情。

初中跟高中比，簡直不要太簡單，難度上來講，就是小學生和大學生的區別，就這樣都需要補課，足以證明孩子沒天賦，而且還懶，需要別人在后面推著走才肯學，才肯走。

而高中，天賦、自主學習、勤奮等等，這些都是決定成績的關鍵因素，而且是缺一不可的。

所以，初中得靠補課才能考上高中，才能上重高的，到高一上學期，基本就會被打下來。

4、普娃該補的，不是課！而是習慣和態度，就是上面講到的問題。

把態度端正好，自己肯學才有用，若總是一副擺爛的樣子，一副油鹽不進的樣子，就是請再好的老師來教，都沒轍。

然后把習慣培養好，主動預習和復習，上課認真聽講，有不懂的主動問老師，不怕丟臉，寫作業不拖拉磨蹭，抓緊寫完作業；主動思考，主動總結和復盤等等。

把這些習慣抓好了，別說重高，就是頭部重高都有希望沖一沖。