當(dāng)代地理風(fēng)水界，最厲害的四大風(fēng)水大師

　　當(dāng)代地理風(fēng)水界，百花齊放，一些非常有造詣的師傅層出不窮，涌現(xiàn)非常有名的師傅，其中最為突出的有陳益峰、胡一鳴、王紅人、劉勇暉等師傅。

陳益峰師傅

　　1、陳益峰

　　陳益峰，湖北恩施人，風(fēng)景園林碩士，正宗楊公風(fēng)水傳人，為著名地理風(fēng)水師傅，為石柱安撫使陳溫的后人，研究風(fēng)水地理近二十年，職業(yè)從事風(fēng)水地理工作13年，是中國(guó)傳統(tǒng)地理文化技術(shù)的代表性傳承人之一。

　　陳益峰師傅先后在北京市古建園林設(shè)計(jì)研究院、清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院等單位工作，長(zhǎng)期從事地理風(fēng)水研究。地理方面，先后投拜劉育南、陳相、左九山等幾位傳統(tǒng)民間風(fēng)水前輩，日夜苦研地理學(xué)說(shuō)，常常頭頂烈日，寒風(fēng)暴雨無(wú)阻，四方游歷，考察風(fēng)水名地，精通尋龍點(diǎn)穴、八宅風(fēng)水、金鎖玉關(guān)、三元風(fēng)水、天星風(fēng)水、三合風(fēng)水等地理六法技術(shù)。

　　花費(fèi)十五年時(shí)間，先后編寫(xiě)地理風(fēng)水資料《地理實(shí)用技法匯總》、《羅盤(pán)注解與地理斷訣》、楊公三元地理《砂水理氣真訣》、《斷章及案例》、古傳地理技法之《金鎖玉關(guān)真訣》、《金鎖玉關(guān)應(yīng)用》、古傳擇日技法之《叢辰擇日古法》、《斗首擇日真訣》等六本地理風(fēng)水專業(yè)資料。

胡一鳴老師

　　2、胡一鳴　　

　　胡一鳴，著名風(fēng)水師傅，北京易學(xué)社的專家顧問(wèn)，還是國(guó)際建筑風(fēng)水研究學(xué)會(huì)的理事長(zhǎng)。熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，尤其在術(shù)數(shù)學(xué)及子平學(xué)領(lǐng)域有著深厚的造詣。最為自豪的成就，莫過(guò)于他獨(dú)創(chuàng)的《形家長(zhǎng)眼法》風(fēng)水學(xué)說(shuō)。這一學(xué)說(shuō)打破了風(fēng)水與迷信的緊密聯(lián)系，將其轉(zhuǎn)化為具有科學(xué)依據(jù)的物理學(xué)現(xiàn)象。胡一鳴運(yùn)用物理學(xué)原理解釋風(fēng)水，通過(guò)創(chuàng)立的"形家長(zhǎng)眼法"，將風(fēng)水從玄學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)，贏得學(xué)界贊譽(yù)。

王紅人老師

　　3、王紅人

　　王紅人，女，漢族，1961年出生，中華周易聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；中國(guó)風(fēng)水研究協(xié)會(huì)相學(xué)研究部長(zhǎng)；中國(guó)風(fēng)水文化研究院委員。自少年時(shí)期開(kāi)始研讀被譽(yù)為群經(jīng)之首的《周易》，歷時(shí)三十余載，用陰陽(yáng)分別排列組合的八卦，五行相生相克的基本原理，結(jié)合中醫(yī)理論和實(shí)踐，研究遺傳基因?qū)θ说拿嫦唷⑿愿瘛⒔】的酥撩\(yùn)的影響，把人的面部五官布局、形態(tài)、氣色和手的皮、紋、色，形作為研究對(duì)象，揭示不同個(gè)體生命健康的密碼，取得了重要的研究成果，獲得中華周易聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的07年度突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

劉勇暉先生

　　4、劉勇暉

　　劉勇暉老師，字明遠(yuǎn)，劉伯溫第二十六代嫡孫，當(dāng)代著名易學(xué)研究者，實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)水大家，安徽相法、皇家天機(jī)風(fēng)水正宗傳人，“天道思維”學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人。

　　自2001年以來(lái)，劉勇暉老師開(kāi)始傳播安徽相法，2006年開(kāi)始傳播皇家天機(jī)風(fēng)水。代表作有《劉伯溫古相法過(guò)三關(guān)》、《安徽相法鐵關(guān)刀》、《安徽相法之王者智慧》、《祖?zhèn)飨喾L(fēng)水揭秘》、《安徽相法風(fēng)水揭秘》、《皇家天機(jī)風(fēng)水》、《皇家天機(jī)風(fēng)水正宗》、《古奇門(mén)精斷》等多部著作。其書(shū)中有很多經(jīng)典知識(shí)，被網(wǎng)絡(luò)媒體、各界易學(xué)愛(ài)好者學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)載和模仿。劉勇暉老師為發(fā)掘、繼承和完善國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧，曾追隨多位民間的頂級(jí)易學(xué)高人，學(xué)習(xí)參悟宇宙玄機(jī)，博采眾家之長(zhǎng)。