2025中外人文交流教育實驗區工作交流暨推進會在深圳舉辦

南都訊 記者伍曼娜 近日，在教育部基礎教育司和國際交流與合作司指導下，2025中外人文交流教育實驗區工作交流暨推進會在深圳市南山區舉辦。本次會議主題為“服務教育強國建設，推動實驗區內涵發展”，由教育部中外人文交流中心和深圳市南山區教育局聯合主辦。

教育部中外人文交流中心主任于長學，教育部基礎教育司義務教育處處長趙宇，教育部國際交流與合作司人文出國處副處長陳立，廣東省教育廳總督學徐仕敏，寧夏回族自治區教育廳副廳長李學斌，重慶市兩江新區區政府籌備組成員沈迎春，深圳市委教育工委委員、市教育局總督學蔡茂洲，實驗區專家指導委員會專家代表，來自成都、深圳南山區、廣州黃埔區、武漢經開區、寧夏回族自治區、重慶兩江新區、鶴壁等7家中外人文交流教育實驗區（特色區/創新區/基地）教育行政部門負責人以及各實驗區中外人文交流特色學校建設計劃項目學校校長代表等200余人參會。

趙宇在題為《加快提升中國基礎教育國際影響力》的政策報告中，系統介紹了中國基礎教育改革發展成效，強調了加強基礎教育國際交流合作的必要性，明確了培育人文交流品牌項目、講好中國教育故事、積極參與國際治理等基礎教育國際交流合作的三項重點任務，為深化實驗區建設提供了清晰的指引。

于長學在2025年實驗區工作報告中，從實驗區擴容提質、項目平臺升級、活動品牌塑造、專家精準聚力、強化協同保障、成果深化轉化等方面，梳理總結了2025年實驗區工作成效。他指出，今年各實驗區建設呈現“全域推進、多點突破、內涵深化”的良好局面，各項工作取得成效顯著。他表示，2026年是“十五五”規劃開局之年，面對新形勢、新要求，人文中心將與實驗區教育部門、項目學校和專家一道，圍繞強化政治引領、加強智庫建設、促進資源共享、擴大交流影響、建強骨干隊伍、推進數字賦能等六個關鍵方向，切實推動實驗區內涵式發展，努力打造基礎教育中外人文交流工作標桿，為教育強國建設注入新動能。

徐仕敏在致辭中表示，中外人文交流是人類命運共同體構建的支柱和基礎，是提高我國對外開放水平的重要途徑。廣東省一直以來將教育對外開放擺在突出位置，未來愿與各實驗區教育部門溝通互聯、共享優質教育資源，以中外人文交流為抓手，大力支持深圳南山、廣州黃埔兩個中外人文交流教育實驗區建設，聚焦育人根本，深度推進和引領教育創新發展，為服務高質量教育對外開放、加快推進教育強國建設貢獻新的更大力量。

李學斌在致辭中表示，中外人文交流貴在互信、重在實效。寧夏將牢牢把握實驗區建設機遇，立足地域文化特色，深化課程與師資建設、打造特色交流品牌，拓展合作廣度深度，構建全方位、多層次、立體化的中外人文交流體系，讓人文交流成果惠及更多師生，為服務教育強國建設貢獻寧夏力量。

蔡茂洲表示，中外人文交流是心與心的溝通，是文明與文明的對話。深圳將立足粵港澳大灣區建設國際教育示范區優勢，不斷完善教育對外開放總體布局，寫好擴大教育國際影響力的深圳答卷。

實驗區指導專家教育部國際合作與交流司原司長、中國駐美國大使館前公使銜參贊岑建君，同濟大學原副校長、教育部國際合作與交流司原副司長、中國教育國際交流協會原秘書長江波，分別圍繞“錨定教育強國建設綱要，加快國際化人才培養”和“促進高水平教育對外開放和服務教育強國建設再立新功”兩個主題，分享了服務教育強國建設和教育高水平對外開放，以及建設中外人文交流教育實驗區的有關認識思考、方法路徑。

成都市教育局副局長敬仕勇，深圳市南山區委教育工委專職副書記歐陽四波，廣州市黃埔區教育局主任督學譚藝君，武漢經開區教育局副局長周鳴，寧夏回族自治區教育廳對外合作交流處處長馬建林，重慶市兩江新區教委教育工委書記杜術林，鶴壁市教育體育局副局長鄭玉玲，分別代表7家實驗區教育行政管理部門作交流分享。

會上，進行了深圳南山青少年中外人文交流教育特色區（第二期）、中外人文交流重慶兩江新區教育實驗區、中外人文交流鶴壁教育創新區建設，以及“來華留學生國際理解教育社會實踐基地項目”、成都實驗區與深圳南山特色區12所學校結對子啟動儀式。東華大學國際教育中心主任趙明煒、深圳大學留學生代表薩沙進行了專題分享。

下午，實驗區指導專家代表與參會代表分赴深圳市南山外國語學校（集團）科苑小學、南方科技大學教育集團（南山）實驗一小、前海創新教育集團桂灣學校、深圳市南山外國語學校（集團）華僑城小學開展四場校長對話會，通過學校參訪、交流研討、專家點評等環節，交流分享學校開展國際理解教育和國際友好學校建設、培養學生國際視野、促進全面發展、推進中外人文交流教育和交流實踐的經驗做法。與會人員展開了深入交流，現場氣氛熱烈，活動取得預期成效。