當智能風控、財務機器人、量化投資等AI技術(shù)深度滲透財經(jīng)領(lǐng)域,行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)正發(fā)生深刻變革——基礎核算類崗位需求逐步縮減,具備數(shù)據(jù)挖掘與智能分析能力的復合型財經(jīng)人才愈發(fā)緊缺,傳統(tǒng)財經(jīng)人才的“技能迭代”壓力已然凸顯。
對于有意報考財經(jīng)類院校的學生而言,一所學校能否緊跟技術(shù)變革節(jié)奏,為個人成長提供適配時代的培養(yǎng)支撐,已成為衡量報考價值的核心標準之一。
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在眾多財經(jīng)院校的數(shù)智轉(zhuǎn)型實踐中,吉林財經(jīng)大學的探索頗具代表性,該校的轉(zhuǎn)型始終圍繞學生需求展開,每一步都直指考生最關(guān)心的專業(yè)競爭力以及技能實用性,為考生應對行業(yè)變革筑牢成長根基。
吉林財經(jīng)大學的數(shù)智轉(zhuǎn)型,并未放棄傳統(tǒng)財經(jīng)學科優(yōu)勢,而是以“數(shù)智+財經(jīng)”融合理念為核心,讓傳統(tǒng)財經(jīng)專業(yè)底蘊與新技術(shù)能力形成互補。
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若說頂層設計是轉(zhuǎn)型的“骨架”,貼合學生需求的專業(yè)與課程升級便是填充其中的“血肉”,直接決定學習體驗與能力輸出效果。
在專業(yè)競爭力塑造上,吉林財經(jīng)大學精準錨定產(chǎn)業(yè)需求痛點,讓學生從入學起就站在專業(yè)賽道的前沿。
該校不僅開設了東北首批金融科技專業(yè),更憑借扎實的教學實力讓該專業(yè)躋身2025軟科中國大學專業(yè)排名第28位,成為全國同類專業(yè)中的佼佼者。
該專業(yè)聚焦大數(shù)據(jù)分析、金融量化投資等行業(yè)核心領(lǐng)域,主干課程直擊企業(yè)急需技能,讓學生在專業(yè)起點上就具備全國范圍內(nèi)的競爭力。
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同時,學校并未放棄傳統(tǒng)財經(jīng)學科的深厚底蘊,而是推動17個傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)完成數(shù)智化改造,實現(xiàn)了數(shù)智技術(shù)與專業(yè)內(nèi)核的深度融合。
這種“新興專業(yè)引領(lǐng)+傳統(tǒng)專業(yè)升級”的布局,完美契合了當下企業(yè)對“財經(jīng)功底+數(shù)智技能”雙優(yōu)人才的需求,讓學生的專業(yè)能力既具傳統(tǒng)優(yōu)勢,又含時代特質(zhì),在求職市場中形成差異化競爭力。
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更具誠意的是,吉林財經(jīng)大學構(gòu)建了覆蓋全體學生的“1+X+N”數(shù)智課程矩陣,在技能實用性層面徹底打破了“專業(yè)壁壘”與“理論脫節(jié)”的行業(yè)人才培養(yǎng)痛點。
“1”個核心基礎層面向所有本科生開設人工智能基礎、大數(shù)據(jù)分析等通識課程,夯實全員數(shù)智素養(yǎng),避免學生因?qū)I(yè)限制錯失新技術(shù)學習機會。
“X”個專業(yè)模塊按專業(yè)特色設置差異化課程,如金融專業(yè)的量化投資實驗、會計專業(yè)的智能賬務處理等,實現(xiàn)數(shù)智技能與專業(yè)深度融合,讓學生掌握的是能夠解決實際問題的精準技能。“N”個實踐項目更是直接引入產(chǎn)業(yè)真實場景,跨境電商專業(yè)學生可通過實訓軟件完整模擬選品上架、物流方案制定等運營全流程,金融科技專業(yè)學生能參與云協(xié)同實訓,學習從數(shù)據(jù)庫抽取數(shù)據(jù)并圖形化分析的實戰(zhàn)技能。
同時,學校已將WPS 365云協(xié)同實訓納入研究生培養(yǎng)方案,借助低學習成本的數(shù)字化工具培養(yǎng)學生數(shù)字化思維,為就業(yè)筑牢基礎。這些實踐內(nèi)容與企業(yè)需求緊密對接,部分學生憑借實訓經(jīng)驗成功進入企業(yè)實習,將課堂所學轉(zhuǎn)化為職場競爭力,真正實現(xiàn)“畢業(yè)就業(yè)無縫銜接”。
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結(jié)合AI浪潮下財經(jīng)人才培養(yǎng)的核心命題,選擇一所院校,本質(zhì)是選擇一個助力自己應對行業(yè)變革的成長平臺。對于渴望在財經(jīng)領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟、適應技術(shù)變革的學生來說,吉林財經(jīng)大學所構(gòu)建的真正圍繞學生成長構(gòu)建的轉(zhuǎn)型體系,讓報考價值清晰可感,也正是這種培養(yǎng)模式,能讓學生在未來行業(yè)競爭中更具底氣,這便是吉林財經(jīng)大學值得考生選擇的核心原因。
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