
“選擇西華,是因?yàn)檫@里有好的平臺(tái)和氛圍。”國(guó)家高層次人才計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、西華大學(xué)食品領(lǐng)域首席專家邵兵感慨。作為今年全職引進(jìn)的國(guó)家級(jí)人才,邵兵研究員帶來(lái)的不僅是領(lǐng)先的科研成果與豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn),更是一支充滿活力的研究團(tuán)隊(duì)和一系列前沿方向。他將依托西華大學(xué)堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和開(kāi)放的科研環(huán)境,重點(diǎn)開(kāi)展關(guān)鍵領(lǐng)域技術(shù)攻關(guān),助力學(xué)校在相關(guān)學(xué)科建設(shè)和高層次人才培養(yǎng)方面實(shí)現(xiàn)新跨越。
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邵兵研究員及其團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展科研工作
這一選擇,為西華大學(xué)求賢若渴的誠(chéng)意寫(xiě)下生動(dòng)注腳。學(xué)校深入實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,以引育并舉筑人才高地,拓展海內(nèi)外引才渠道,今年以來(lái),全職引進(jìn)國(guó)家杰青、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”、國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃領(lǐng)軍人才等國(guó)家級(jí)人才6人。學(xué)校充分發(fā)揮“以才引才”輻射力,努力將“第一資源”轉(zhuǎn)化為跨越式發(fā)展的“第一動(dòng)力”。
人才工作如棋局,機(jī)制活則滿盤(pán)皆活。為充分發(fā)揮高層次人才在高質(zhì)量發(fā)展中的核心引擎作用,今年3月起,學(xué)校啟動(dòng)人事人才大討論工作,廣泛凝聚共識(shí)、精準(zhǔn)研判需求,制定并實(shí)施系列人才制度文件,全方位激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)活力。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深耕細(xì)作“人才沃土”,在引育用留“全鏈條”精準(zhǔn)發(fā)力,多措并舉抓實(shí)人才工作,培養(yǎng)造就一批杰出人才、領(lǐng)軍人才、拔尖人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),涵養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展的“源頭活水”。
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學(xué)校召開(kāi)人事人才工作大討論啟動(dòng)會(huì)
為吸引更多優(yōu)秀人才來(lái)到西華,學(xué)校聚焦國(guó)家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn),聚焦“高精尖缺”領(lǐng)域,構(gòu)建起靶向明確、銜接有序的引才體系,推動(dòng)人才工作從“量的積累”邁向“質(zhì)的提升”轉(zhuǎn)化。
在學(xué)校的整體規(guī)劃和政策支持下,各學(xué)院積極探索高層次人才引進(jìn)的有效措施。食品與生物工程學(xué)院黨委書(shū)記熊華表示:“學(xué)院聚焦‘申博’工程,在人才引進(jìn)上,以‘?dāng)U渠道’為基礎(chǔ),利用多方資源,拓寬引才信息來(lái)源,建立高層次人才信息庫(kù),動(dòng)態(tài)跟進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)秀人才的研究方向和發(fā)展意向。同時(shí),在學(xué)校政策的大力支持下,建立推行PI制,賦予科研團(tuán)隊(duì)充分自主權(quán),確保人才‘用得好、用得活’。”
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在大力引進(jìn)人才的同時(shí),學(xué)校同樣重視現(xiàn)有人才的培育與激發(fā),堅(jiān)持“外引”與“內(nèi)培”并重,構(gòu)建起人才可持續(xù)發(fā)展的良性生態(tài)。今年7月,學(xué)校正式印發(fā)《西華大學(xué)“百人計(jì)劃”實(shí)施辦法》,通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)培育基金、職稱綠色通道、綜合支持保障等扶持措施,致力于打造一批在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和學(xué)科專業(yè)建設(shè)中具有引領(lǐng)作用的帶頭人,以及在教育教學(xué)一線具有卓越影響力的名師,力爭(zhēng)在2030年培養(yǎng)一批具備高端人才學(xué)術(shù)潛力的后備力量。
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浪潮奔涌,千帆競(jìng)發(fā),各學(xué)院積極探索靈活高效的人才培育機(jī)制。能源與動(dòng)力工程學(xué)院針對(duì)青年人才,加強(qiáng)“教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)”,安排青年博士進(jìn)入團(tuán)隊(duì),配備資深教授擔(dān)任“學(xué)術(shù)導(dǎo)師”,幫助他們盡快適應(yīng)角色、站穩(wěn)講臺(tái)、深耕科研,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年博士在國(guó)家重大科技項(xiàng)目中擔(dān)重任。建筑與土木工程學(xué)院為教師量身定制培養(yǎng)計(jì)劃,并配套科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)室空間,助力青年教師全面融入團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)成才,確保人才“引得來(lái)、留得住、用得好”。文學(xué)與新聞傳播學(xué)院實(shí)施“因材育師”人才計(jì)劃,通過(guò)建立精細(xì)化教師發(fā)展畫(huà)像與多層次、多維度的精準(zhǔn)激勵(lì)體系,扎實(shí)推進(jìn)分層分類人才培育工作。讓青年教師扎得住根,讓骨干教師立得住身,有力促進(jìn)教師隊(duì)伍的梯次發(fā)展。
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本年度,學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)省級(jí)人才和科研人才團(tuán)隊(duì)培養(yǎng),新增省部級(jí)人才18人,博士引進(jìn)規(guī)模實(shí)現(xiàn)跨越式增長(zhǎng),一大批中青年教師成長(zhǎng)為中堅(jiān)力量,“人才高地”集聚效應(yīng)日益凸顯。此外,學(xué)校著力構(gòu)建分類分層的梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制,明確“破四唯”“立新標(biāo)”的評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建多元立體的人才評(píng)價(jià)體系。重點(diǎn)完善“青年骨干-拔尖人才-領(lǐng)軍人才”金字塔形人才培育體系,通過(guò)分類管理、重點(diǎn)支持,打造結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的人才“蓄水池”,為人才成長(zhǎng)搭建暢通階梯。
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“西華給了我施展才華的舞臺(tái)和充分的信任,讓我能全心投身科研和教學(xué)。”畢業(yè)于北京大學(xué)的新進(jìn)青年教師李文君博士說(shuō)。學(xué)校通過(guò)“揭榜掛帥”機(jī)制,讓“青椒”一進(jìn)校便能參與前沿課題研究,在重大任務(wù)中鍛煉成長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校以省部級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程中心等科研平臺(tái)為依托,為各類人才“量身”打造攻堅(jiān)克難的舞臺(tái)。
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新教師開(kāi)展入職宣誓
求賢若渴、惜才愛(ài)才的理念,深深融入西華的發(fā)展脈絡(luò)。即將過(guò)去的2025年,學(xué)校構(gòu)筑人才引育新態(tài)勢(shì)、展現(xiàn)人才高地新?lián)?dāng),開(kāi)創(chuàng)了人才工作的新局面。今日之西華,正張開(kāi)雙臂廣納八方英才。展望未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)定貫徹人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,以“雖遇高山,穩(wěn)步攀登”的信念與毅力,砥礪前行,持續(xù)拓寬人才成長(zhǎng)通道,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,讓每一位英才都能在這里攀登高峰、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,共同譜寫(xiě)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
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內(nèi)容來(lái)源 | 新聞中心
作者 編輯 | 王舒 鐘藝
編審 | 王莉 范佳 雷為堯
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