河南省作為裝備制造業大省,正全力推進產業高端化、智能化轉型,對優質機械工程人才的需求日益迫切。數據顯示,2022年全省裝備制造業研發經費達349億元,占全省規上工業企業研發經費的41.3%;規模上裝備制造業研發人員總計11.5萬人,占全省規上工業企業研發人員總數的43.7%。而隨著《河南省重大技術裝備攻堅方案(2023—2025年)》的推進,產業高端化、智能化轉型對適配人才的需求更趨旺盛。
在這場產業升級浪潮中,安陽工學院的機械設計制造及其自動化專業便主動錨定這一需求布局,通過深度對接產業構建育人體系,讓學生在學習期間就能精準契合市場需求,為未來職業發展筑牢根基。
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對于學生而言,這種產教融合的核心優勢在于將課堂學習與產業實踐緊密結合,打破了傳統教學中理論與實踐脫節的壁壘。該專業依托河南省高端康復醫療器械現代產業學院,與河南翔宇醫療設備股份有限公司開展深度協同合作,形成了“4+3+1”的精準育人模式:前4學期夯實通識與專業基礎,中間3學期實施產業導向的項目制教學,將企業真實研發項目轉化為教學內容,最后1學期學生進入企業頂崗實習,深度參與生產研發全過程。
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值得關注的是,專業還搭建了多層次實踐教學平臺,擁有河南省首個工業4.0智能控制系統實訓室,配備工業機器人、智能產線等先進設備,同時建成機械基礎、虛擬仿真等多個省級實驗教學示范中心,其中智能制造虛擬仿真實驗平臺可實現從產品設計到生產加工的全流程模擬,讓學生在虛擬場景中積累實操經驗,降低實踐門檻的同時提升學習效率。
企業不僅為學生提供配備先進設施的實習基地,還配備專門指導人員,保障學生在真實產業場景中提升實踐能力,這種“虛擬仿真+真實頂崗”的雙重實踐模式,讓學生的知識結構與崗位需求高度契合。
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專業的產業適配性還體現在人才培養質量的權威認證與全方位保障上。該專業作為國家一流本科專業,已通過國家工程教育認證,這意味著其培養質量達到國際實質等效標準,學生學歷可被國際教育認證協議會員國承認,為未來職業發展提供了更廣闊的空間。
依托雄厚的實踐平臺,專業還積極鼓勵學生參與學科競賽,近年來學生在全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽等國家級賽事中斬獲獎項30余項,其中“智能康復輔助設備”等競賽作品還成功轉化為企業實際研發項目,既鍛煉了創新能力,也為簡歷增添了亮眼背書。
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回到河南裝備制造業轉型升級的大背景下,優質人才的供給與產業需求的精準匹配,既是產業發展的關鍵,也是考生未來發展的重要依托。安陽工學院機械設計制造及其自動化專業通過深度產教融合,不僅將產業需求轉化為育人資源,更憑借完善的實踐平臺、優質的雙師團隊與豐富的競賽資源,為學生構建了“理論學習—實踐鍛煉—創新提升—就業升學”的完整成長鏈條。這樣一所扎根產業需求、聚焦學生實際發展的專業,無疑是值得優先選擇的方向。
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