重慶市墊江縣桂溪小學(xué)校：深耕清廉沃土，厚植育人初心

02:43

如何讓清廉之風(fēng)真正浸潤校園肌理，培育出崇廉尚潔的新人？當(dāng)創(chuàng)建“清廉學(xué)校”的號角吹響，重慶市墊江縣桂溪小學(xué)校（以下簡稱“桂溪小學(xué)”）這所百年老校如何既守住歷史底蘊(yùn)，又能走出新路徑？

為此，桂溪小學(xué)通過構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、制度固廉、文化浸潤、數(shù)字賦能、家校協(xié)同”五位一體的清廉建設(shè)體系，在“六強(qiáng)五廉五風(fēng)”的主線指引下，書寫了一份有深度、有溫度、有特色的清廉教育答卷。

黨建領(lǐng)航，筑牢清廉建設(shè)“根與魂”

1930年，墊江第一個黨支部——中國共產(chǎn)黨墊江縣委員會在桂溪小學(xué)成立，紅色資源便成為了學(xué)校清廉教育最鮮活的教材。

桂溪小學(xué)將清廉建設(shè)作為“一把手”工程，成立由黨總支書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定三年行動計(jì)劃，構(gòu)建起“黨總支-黨支部-黨小組-黨員教師”四級責(zé)任體系，將28項(xiàng)具體任務(wù)明確到崗、落實(shí)到人。每月一次的清廉建設(shè)專題會議、“問題清單-整改臺賬-成效評估”的閉環(huán)機(jī)制，讓全面從嚴(yán)治黨在基層校園落地生根。2024年，學(xué)校累計(jì)整改問題12項(xiàng)，用實(shí)打?qū)嵉恼某尚е瘟疂嵎谰€。

紅色傳承與清廉教育的深度融合，在“紅色傳承·清廉同行”學(xué)習(xí)品牌中盡顯張力。黨員教師走進(jìn)墊江縣黨史館重溫入黨誓詞，在“三會一課”中深學(xué)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》；6場“以案四說”警示教育會上，教育系統(tǒng)的典型案例被層層剖析，用身邊事警醒身邊人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年，桂溪小學(xué)累計(jì)開展18次廉潔專題學(xué)習(xí)，覆蓋教師300余人次，黨員干部廉潔知識測試合格率100%，清廉底色在理論武裝中愈發(fā)鮮亮。

作為學(xué)區(qū)共同體的引領(lǐng)者，桂溪小學(xué)主動扛起共建責(zé)任，牽頭成立“清廉學(xué)校建設(shè)聯(lián)盟”，與16所學(xué)校簽訂廉潔共建協(xié)議。學(xué)校開展廉潔教案設(shè)計(jì)大賽、廉政書畫展等活動，為聯(lián)盟校搭建起資源共享平臺；8名骨干教師赴薄弱校支教時同步傳遞廉政風(fēng)險(xiǎn)防控經(jīng)驗(yàn)，形成了“一人帶動一群，一校輻射一片”的協(xié)同效應(yīng)。

制度筑墻，織密風(fēng)險(xiǎn)防控“防護(hù)網(wǎng)”

清廉建設(shè)，制度是堅(jiān)實(shí)保障。桂溪小學(xué)以完善制度體系為抓手，厘清權(quán)力邊界，讓“小微權(quán)力”在陽光下運(yùn)行。

桂溪小學(xué)以學(xué)校章程為核心，修訂《桂溪小學(xué)內(nèi)控管理手冊》，完善財(cái)務(wù)、采購、招生等12個重點(diǎn)領(lǐng)域制度規(guī)范，讓每一項(xiàng)權(quán)力都有章可循。食堂管理方面，桂溪小學(xué)推行“營養(yǎng)餐采購五公開”制度，食材招標(biāo)、驗(yàn)收、結(jié)算全流程公示，這種全程透明化的管理讓學(xué)校2024年食堂食材采購成本降低15%。在招生工作中，學(xué)校推行“陽光招生”機(jī)制，通過“入學(xué)一件事一次辦”小程序公開招生計(jì)劃、錄取名單，實(shí)現(xiàn)零違規(guī)招生投訴。

桂溪小學(xué)梳理出32項(xiàng)“小微權(quán)力”清單，編制《權(quán)力運(yùn)行流程圖》，明確關(guān)鍵環(huán)節(jié)責(zé)任主體與操作規(guī)范。同時，設(shè)立校務(wù)公開欄和校長信箱，定期公示經(jīng)費(fèi)使用、評優(yōu)評先等信息，并建立“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)督機(jī)制，2024年隨機(jī)抽查物資采購項(xiàng)目16個，整改問題1項(xiàng)。

針對校園餐、小微工程、教輔征訂等高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域，桂溪小學(xué)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)大排查，建立“一領(lǐng)域一預(yù)案”防控機(jī)制。課后服務(wù)收費(fèi)推行“銀行代收+票據(jù)電子化”模式，實(shí)現(xiàn)資金管理零差錯；實(shí)施“三查三改”機(jī)制，每日抽查食堂食材驗(yàn)收記錄、每周核查教輔征訂臺賬、每月督查課后服務(wù)收費(fèi)憑證，全年排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)7個，制定防控措施9條，做到風(fēng)險(xiǎn)隱患“早發(fā)現(xiàn)、早處置”。

文化浸潤：春風(fēng)化雨，厚植崇廉尚潔“精氣神”

清廉建設(shè)，文化是內(nèi)生動力。桂溪小學(xué)深挖百年校史資源，打造特色文化陣地，讓清廉基因融入師生成長血脈。

學(xué)校將“志達(dá)天下”校訓(xùn)與清廉教育深度融合，打造“一墻一廊一館”清廉文化陣地：主干道的“廉潔典故”文化墻上，包拯、海瑞等歷史人物故事圖文并茂；教學(xué)樓走廊的師生廉潔書畫展中，稚嫩筆觸書寫著“廉潔修身”的初心；校史館的“紅色革命時期廉潔人物”展區(qū)，老黨員的廉潔事跡激勵著每一位參觀者。此外，學(xué)校還開發(fā)了《百年桂小·清廉傳承》校本課程，收錄廉潔從教典型事跡，并將其作為師生必修課教材。

豐富的主題活動，讓清廉教育從靜態(tài)展示變?yōu)閯討B(tài)體驗(yàn)。學(xué)校開展“清廉文化月”系列活動，在“桂溪之春藝術(shù)節(jié)”舉辦廉潔歌舞劇表演，在“桂溪之冬讀書節(jié)”舉辦廉潔詩詞朗誦會；組織學(xué)生赴紅星農(nóng)場開展“勞動礪心志，清廉伴我行”實(shí)踐活動，讓學(xué)生在勞作中體悟清廉內(nèi)涵。2024年，學(xué)校開展的23場清廉主題活動吸引4000余人次師生參與，形成“課堂有清廉、活動有清廉、實(shí)踐有清廉”的育人氛圍。

榜樣的力量，讓清廉文化蔚然成風(fēng)。學(xué)校開展“清廉教師”“清廉班級”“清廉家庭”評選活動，于2024年評選出10名清廉教師、8個清廉班級、20戶清廉家庭，并通過校園公眾號、宣傳欄宣傳典型事跡，用身邊榜樣引領(lǐng)師生崇廉尚潔。

家校協(xié)同，構(gòu)建全域育人“生態(tài)圈”

清廉建設(shè)，家校是重要紐帶。桂溪小學(xué)主動打破圍墻，將清廉教育延伸至家庭，拓展至社會，構(gòu)建起“三位一體”的育人格局。

桂溪小學(xué)成立“家長廉潔學(xué)校”，每學(xué)期開展4場“廉潔家風(fēng)講堂”，邀請優(yōu)秀家長代表分享清廉故事；發(fā)放2000余份《家庭廉潔倡議書》，開展“廉潔家書”征集活動，收到學(xué)生寫給家長的廉潔書信326封；評選出15戶“最美廉潔家庭”，以清廉家風(fēng)涵養(yǎng)清朗校風(fēng)。

為接受社會各界監(jiān)督，學(xué)校還會定期舉辦校園開放日、食堂體驗(yàn)日，邀請家長、社區(qū)代表參與食堂食材驗(yàn)收、課后服務(wù)質(zhì)量評估；成立“社會監(jiān)督委員會”，聘請市人大代表、市政協(xié)委員等作為監(jiān)督員，對招生、采購等工作全程監(jiān)督。

如今的桂溪小學(xué)，“五廉”舉措落地生根，“五風(fēng)”氛圍日益濃厚：黨建統(tǒng)廉引領(lǐng)清正黨風(fēng)，177份“廉潔從教”承諾書見證教師擔(dān)當(dāng)；文化潤廉涵養(yǎng)清凈校風(fēng)，50平方米清廉文化墻成為校園名片；制度固廉塑造清純教風(fēng)，師德考核負(fù)面清單守護(hù)教育初心；發(fā)展促廉培育清新學(xué)風(fēng)，“德智體美勞+廉潔素養(yǎng)”評價(jià)體系讓200余名學(xué)生斬獲廉潔主題獎項(xiàng)；家校助廉弘揚(yáng)清朗家風(fēng)，輻射2000余家庭形成育人合力。

站在“十五五”規(guī)劃的新起點(diǎn)，桂溪小學(xué)這所百年老校的清廉之路仍在延伸。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，學(xué)校將重點(diǎn)推進(jìn)清廉教育與學(xué)科教學(xué)深度融合，開發(fā)“清廉+學(xué)科”系列微課；拓展數(shù)字監(jiān)督場景應(yīng)用，建設(shè)“清廉大腦”數(shù)據(jù)駕駛艙實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)時預(yù)警。桂溪小學(xué)以百年老校的文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新實(shí)踐，打造具有重慶辨識度的清廉學(xué)校建設(shè)標(biāo)桿，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。（資訊）

文/扶明月 湯偉